书城童书感动小学生故事(大全集)
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第13章 成长的百般滋味(6)

我点点头,他在他的百宝箱里翻腾了一会儿,胸有成竹地回到我面前开始了他的表演。是的,只是一瞬间,他原本空无一物的手,就变出一串晶莹剔透的珍珠项链。

我夸他的神奇,他却微微一笑:“神奇?如果你让我变一轮月亮捧在手里,那才叫神奇呢!”见我皱着眉头,他又说:“因为我的百宝箱里没有月亮。”

那次采访很短暂,如今想起来却回味无穷。是啊,他的百宝箱里没有月亮,他的手就不会变出月亮。如此说来,魔术的施展,必定离不开准备:准备珍珠,就变出珍珠;准备月亮,就变出月亮。那么人生呢?人生是不是也需要准备——准备种子,就收获果实;准备痛苦,就收获幸福;准备努力,就收获成功;准备今天,就收获明天。

人生是需要准备的。正如魔术师所说的,准备珍珠,就变出珍珠。准备月亮,就变出月亮。就你俗语所说的,种瓜得瓜,种豆得豆。人间没有免费的午餐。不下种,不劳作,再肥沃的土地上也只能长杂草,是不可能长出豆,也不会长出瓜,手中只能是永远空空如也。

人生更短的东西

孔琪

10岁那年,我从牛背上摔了下来,落下了脚跛的后遗症。我不再和同学们一起玩耍,我怕看他们的目光,更怕他们在我背后交头接耳、嘻嘻哈哈。我用自己的冷漠和孤独去对抗他们的热情、同情或嘲笑。

直到上了初中一年级,我仍没有任何朋友,也很少和同学、老师说话,每天都静静地坐在教室最后面的一个角落里发呆。

后半学期,一位姓邱的老头儿当了我们的班主任。一天下午放学后,他叫住正要走出教室的我:“可以到我的办公室做客吗?”邱老师的脸上布满了真诚和慈祥。那一刻,我的泪水流了下来。自从上学起,还没有哪位老师对我这样微笑过——不含怜悯,没有嘲笑。

邱老师让我坐下,他用粉笔在地上画了一条直线。“你能用什么方法使它变短?”

我笑了,这有什么难的。我用手指在直线上抹了一下:“这不就短了吗!”

“还有其他的方法吗?”邱老师仍然微笑着问我。

我又用手指狠狠地在一节线段上抹了一下:“老师,它更短了。”

“还有其他方法吗?”我摇了摇头。“你看,”邱老师拿起粉笔在三节线段的旁边又画了一条更长的直线,“它们是不是短了一些。”邱老师指着两条线说。

我点了点头,诧异地望着他,我不知道今天这老头儿葫芦里卖的什么药。

“刚才的短线好比人的短处,长线呢,就好比人的长处。你只在短线上抹了几下,表面上,它变短了,可事实上它还继续存在,就像人的短处,无论怎样掩饰、分割,它仍是你的短处。人生有些事情不能轻易改变,但改变另外一些东西,就容易多了。”邱老师说着,又在线段的旁边画了一条更长的线,“你看,人的长处越长,他的短处不就更短了吗?”

我不禁震住了。“我通过别的老师和同学,包括你的父母了解到,其实你有许多别的同学没有的优点,你的书法、文章都写得不错,眼光放到你的长处上,你同样可以成功、快乐。”

从此以后,我不再为我的脚跛而自卑,我的性格逐渐热情开朗起来。人生最短的不是你的缺陷和缺点,不要一味地掩饰、分割你的短处和不足。正视它,然后发挥你的长处和优势,那么,短处就会越来越短,成功也会越来越近。

故事中的邱老师用一支粉笔和自己对人生的感悟,让一个不受关注因而充满自卑的孩子走出了阴暗的角落,燃起了对生命的渴望。

“人的短处,无论怎样分割,它仍是你的短处。人生有些事情不能轻易改变,但改变另一些东西就容易多了。你看,人的长处越长,他的短处不就更短了吗?”这样一席话让“我”震惊,让“我”明白了一个道理,正视自己的短处,发挥自己的长处和优势。只有这样,你才会越来越自信,你离成功也就会越来越近。不要过分关注自己的短处,而应该变长自己的线,这种心态会助你走向成功。

把屈辱当作鞭子

崔鹤同

一个男孩,上小学四年级时,随父母来到了河南五七干校,在五七干校的子弟学校读书。一天,语文老师布置了一篇命题作文,题为《早起的鸟儿有虫吃》,13岁的他“改”了标题,写了一篇叫《早起的虫子被鸟吃》的文章。于是,他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了,他的委屈变成了愤怒的喷发,结果他被学校开除了。

1977年,恢复高考,许多人想通过高考改变自己的命运。然而,他记忆不好,不擅长考试,成了“负状元”,名落孙山,当了一名工人。后来,他恋爱了,但女友的父母认为女儿必须嫁一个知识分子,好出人头地。于是女友便离他而去。他又一次委屈极了,而且痛苦不堪,一周内瘦了10公斤!上天好像就是这样捉弄着他。那时他产生了一个“特农民”的想法,开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错,于是决定写作,写童话。未曾想,他写的童话孩子们很喜欢。他就不停地写呀写呀,这一写就是20年,写了1 000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父——郑渊洁。

委屈的郑渊洁,为了排遣心中的愤懑,洗刷以往的屈辱,他勇敢地拿起了笔,孜孜不倦,不屈不挠,终于用自己手中的笔证明了自己的能力。

看到过宝剑的锋利吗?宝剑的锋利是反复磨砺的结果;你闻到过梅花的香气吗?梅花的清香是经过严冬腊月寒冷的考验才发散出来的。中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁,他的成功,也不是轻而易举的,而是千锤百炼的结果。

人处在逆境,会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃,一蹶不振,强者则愈挫愈勇,勇往直前。因此,如果你正处在逆境中,你不妨将你所受的屈辱与委屈看作是一根鞭子,它同样是一种动力。只要你正确对待这根“鞭子”,它就会鞭策、激励着你。让我们都把挫折看作是鞭策我们前进的动力吧!

抬起头来做人

梁文福

那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”

对小孩子来说,直接想到的人,就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”

小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”

小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。

那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累全班。

妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”

第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是一直抬着头。自此以后,小男孩在众人面前一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话,深深地刻在了小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的自己独一无二的价值。

故事中的小男孩和妈妈纯洁的品质让人感动。他们虽然很穷,但妈妈教导自己的儿子:捐5块钱不是羞耻,我们必须量力而行……你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。

站在镜子前,与一个巨人相比较,往往会觉得自己很卑微、很渺小。可当我们真正学会用自己的心来衡量自己的时候,我们就会发现,原来自己也一样的高大威猛。这时,我们已经拥有了属于自己的尊严。

拥有属于自己的尊严,其实并不像想象的那样简单,但也不是想象中的那么难。只要我们试着放松自己,珍视自己,不卑不亢,自尊、自爱、自信、自强,才能拥有属于自己的尊严。