书城童书感动小学生故事(大全集)
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第45章 让世界充满爱(5)

我们和你在一起

凤凰

踏进山村的那一刻,她就后悔了,真是不该跟父亲赌气。一座又一座的山,好荒凉。大学毕业后,父亲利用自己手中的权力在城里给她找好了工作,可她就是不干,硬是要来山区教书。她是不想让父亲庇护自己,她想依靠自己,好好锻炼自己。

老校长把她接到学校,指着两间石头房子告诉她说那是教室,然后又指着一边的一间石头房子告诉她说那是她的宿舍。就这样的条件!她实在不敢想象自己怎么在这里生活下去,工作下去。老校长把宿舍的门给她打开,把钥匙交给了她,对她说,以后,这里的一切都交给你了。

老校长走了,一切都交给她了。可她还只是一个20多岁的姑娘呀,她感到肩上的责任很重很重。她整理好宿舍,重重地倒在床上。还没有开始工作,她就已经感到了累,甚至感到了窒息。她多么希望父亲能够给她打电话来,只要父亲说一句话,叫她回去,她必定马上就走。可是,手机根本就没有信号,就是父亲真打电话,也打不通呀。

明天才开学。学校冷冷清清,就只有她一个人。虽然学校处在村子中间,靠在山下,可平时,除了老师,就没有别人来。她很无聊,无聊地把手机拿在手里翻来覆去地玩,她多希望有亲人或者朋友或者同学给她打电话发短信,那样,她就可以跟他们交流,向他们倾诉一下自己的委屈。虽然她已经爬到了山顶,但手机就是没有信号。握着手机,她在山顶上轻轻地哭了起来。虽然她后悔了,但是她却不能就这样回去,那样,只能得到父亲的嘲笑。

不过,下午就热闹了,村子里的大人都来看她,给她送来米送来菜。孩子们也来了,孩子们围着她,左看右看,上看下看,一个个笑嘻嘻的。孩子们问她,你就是我们的老师?她点了点头。孩子们说,你真漂亮,就像是天使!她忽然笑了。是的,对于这些渴望知识渴望读书的孩子,她,无疑是他们的天使。所以,村子里的人才那么尊敬她。虽然一个下午都有人找她说话,但是,她依然觉得自己很孤单。许多话,她根本就没有听进去。许多话,她都是在应付。她是天使,是城里意外飞来的天使,而他们,他们是什么呀?沟通?根本无法沟通。

人们终于散尽了,她自己弄饭吃了。然后她把宿舍的门关得紧紧的,还把宿舍里的窗子也关得紧紧的,躺在床上看起书来。她根本没法看进去,她很无聊,也很害怕,她看书只是为了打发时间,驱赶恐惧。白天的时候,山里的年轻男人个个都把目光在她身上盯来盯去,那时她就很紧张。现在是晚上,谁知道他们会不会打什么坏主意。深山里,不时传来一阵阵狼嚎。

突然,她听见墙外有脚步声,她紧张起来,把灯灭了,然后在床上缩成一团。心咚咚直跳。脚步声到墙角就停下了,然后听见有两个人嘀咕起来,而且一直嘀咕不停,好像在商量什么事儿。她就更紧张了,来的不止一个人,他们真要砸门砸窗,她一个弱女子,哪是人家的对手?可是,她等了很久,也不见那两人有什么别的动静。她就蒙在被子里哭了起来……

天亮的时候,她醒了过来,一切都安然无恙,她小心地去开了门,只见门口的墙角靠着两个人,一个大人,一个孩子。她知道那个孩子是她的学生,就叫醒了他们,问他们,你们怎么在这里睡着了?大人和孩子看到她,都笑了,说,你昨晚睡得好吧?她没有说话,委屈地哭了起来。大人和孩子一惊,说,老师,你怎么哭了?是不是想家了?她说,昨天晚上我听见有男人在宿舍外面说话,我好害怕。大人吃了一惊,说,老师,昨晚我们吓着你了?她说,昨晚是你们……大人说,是我们,我们吃了晚饭就来了。她松了一口气,埋怨地说,你们来干什么?吓死我了!大人听了连忙说,老师,对不起,吓着你了。这山里有狼,我们就是怕你害怕,所以我们就来说说话,让你知道外面有人守着,给你壮壮胆子,没想到反而吓着了你。

她明白了,原来他们说话是给她壮胆,而她自己却多心了。他们守了她一夜,怪不得在门口的墙角睡着了。她说,谢谢你们,我不怕狼。大人笑着说,你一个姑娘家,一个人在这山里,哪有不害怕的?老师,你放心,以后每天晚上都有大人带着孩子来守在外面,你就安心休息吧!这是我们大家商量好的,大家轮流值夜守护。她突然伸出手握住孩子的手,说不出话来,只是眼里一片湿润……

第二天晚上,她一点也不害怕了,她开着窗子躺在床上,说话声伴着清新的风从窗户外面飘进来,她感到无比的亲切,在一缕雪白的山月的抚爱下,她微笑着进入了梦乡……

踏进山村的那一刻,她就后悔了,因为这里很荒凉。学校冷冷清清,连个说话的人都没有,而且手机也没有信号,黑夜更是让她恐惧。但是第二天学生的话:“这是我们大家商量好的,大家轮流值夜守护。”就是这样一句“大家轮流值夜守护”让年轻的老师心里暖暖的,因为有了乡亲们和学生纯朴的爱,她微笑着进入了梦乡。用爱守护,既是年轻的老师,也是纯朴的家长、可爱的学生共同的心声。

能给予就不贫穷

马旭

教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐,好像过节的不是老师倒是他们。

一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的——周边很粗糙,图是自己画的——图形很不规则,颜色是自己涂的——花花绿绿的,老师能穿这么花的鞋吗?

上面歪歪扭扭地写着:“老师,这双皮鞋送给你穿。”看着署名像是一个女孩——这个班级他刚接手,一切都还不是很熟,从开学到教师节,也就是10天。

他把“鞋”认真地收起来,礼轻情义重啊!

节日很快就过去了,一天他在批改作文的时候,看到了这个女同学送给他的这双“鞋”的理由。

“别人都穿着皮鞋,老师穿的是布鞋,老师肯定很穷,我做了一双很漂亮的鞋子给他,不过那鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱,我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”

这是一个不足10岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动。但是,她怎么知道穿布鞋是穷人的标志?

他想问问她。

这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候,他似乎找到了答案。

他看见了她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边开了花,这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。

于是有了下面的对话。

“爸爸在哪里上班?”

“爸爸在家,下岗了。”

“妈妈呢?”

“不知道……走了。”

他再一次看了她脚上的布鞋,那一双开了花的布鞋。

他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受出这双鞋的分量。

她问:“老师你家里也穷吗?”他说,“老师家里不穷。你家里也不穷。”

“同学都说我家里穷。”她说。

他说:“你家里不穷,你很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师。老师很高兴,你高兴吗?”

她笑了。

“和老师穿一样的鞋子,高兴吗?”

她用力地点点头。

他带着她来到教室,他问大家,老师为什么穿布鞋呢?有的同学说,好看。有的说,透气,因为自己的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身,因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风格,透气,舒适,有益健康。

后来这位老师告诉同学们,脚上穿着布鞋心里却装着别人,是最让老师感到幸福的!只有内心富有的人才能给予别人,才能给予别人幸福,能给予就不贫穷。

能给予就不贫穷,这句话一直让我回味。

小女孩在大家看来是个穷人。但是,她的心灵是美丽的。因为她脚上穿着布鞋心里却装着别人。是啊,贫穷并不可怕,可怕的是精神的贫穷,能够给予别人爱,能够帮助别人,这样的人永远是精神的富有者,他的心灵永远是纯洁的,是美丽的。然而日常生活中,有的人凭着父母物质上的富有到处炫耀,一切以自我为中心,看不起比他穷的人,甚至嘲笑别人,这种人实际上是精神上的乞丐,除了索取除了金钱外,一无所有。

我们不仅要拥有强健的体魄,姣美的容貌,富裕的生活,更需要拥有美丽的心灵。给予比索取快乐,能给予就不贫穷,能给予就是快乐的。