书城教材教辅校园辅导员宝典
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第11章 建设少先队队伍(2)

活动目的:组织新生学习、熟悉有关少先队的知识,即知道队名,知道红领巾、队旗、队徽、队礼的意义,知道呼号和少先队宣誓的内容,知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义。

活动组织者:各中队辅导员

活动准备:国旗、党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾

活动过程:

一、认识红领巾及其含义

辅导员:(出示红领巾)孩子们,你们知道这是什么吗?谁想用小手来摸摸它?

学 生:(看着红领巾,用自己的小手抚摸)辅导员:你们知道红领巾为什么是红色的吗?学 生:(回答)辅导员:红领巾是少先队员的标志,它代表红旗的一角,是用革命先

烈的鲜血染成的。你们知道为什么说:“红领巾是革命先烈的鲜血染成的”呢?我给大家讲个故事。(“***炸碉堡”等革命故事)同学们,刚才老师讲了***的故事,你们还知道哪些革命先烈?

学 生:(讲讲先烈故事)

辅导员:(小结)为了让人民能过上幸福的生活,许许多多革命先烈英勇牺牲了。“红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法,意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,随着年龄的增长,你们会更加地理解这句话的。(拿起红领巾)少先队员戴红领巾,一方面是为了纪念革命先烈们,更重要的是用红领巾来激励我们,要珍惜今天来之不易的幸福生活,发扬革命先烈的精神,继承革命先烈的事业,好好学习,全面发展,早日成为祖国建设的有用人才。再过不久,你们就会戴上鲜艳的红领巾,加入中国少年先锋队,成为一名光荣的少先队员了。佩戴上红领巾就要爱护它,为它增添新的荣誉。你们愿意吗?

学 生:愿意。

二、了解中国少年先锋队的含义,并认识党旗、国旗、团旗

辅导员:今天,老师给你们讲讲什么是中国少年先锋队。中国少年先锋队是以先锋命名的,同学们,你们知道先锋的意思吗?

学 生:(回答)

辅导员:先锋是指开辟道路的人,为了人民的利益走在前面的人。如毛泽东主席、周恩来总理等老一辈革命家。作为一名少先队员,要以先锋为榜样,继承他们的事业,为我们的祖国做出自己的贡献。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。它是由中国共产党创立的,由中国共产党委托中国共产主义青年团领导。

辅导员:(出示党旗、国旗、团旗,并分别介绍旗帜图案构成的意义。)

学 生:(认识党旗、国旗、团旗,同桌互相讲述)

三、认识队旗及其含义,并学习敬少先队队礼

辅导员:(出示队旗)同学们,五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队队旗。

1. 这是大队旗,高为90厘米,长为120厘米,旗中心有黄色五角星及火炬。

2. 这是中队旗,高为60厘米,长为80厘米,一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形,形成一个三角缺口。

辅导员:请同学们比较一下,大队旗和中队旗有哪些相同的地方?(辅导员根据学生的回答解释:五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利)队旗寓意着在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。少先队的队旗是少先队组织的标志。

学 生:(回答)辅导员:请同学们比较一下,大队旗和中队旗有什么不同的地方?学 生:中队旗比大队旗少了一角。辅导员:中队旗少的一角像什么?学 生:中队旗少的这一角像红领巾,红领巾是红旗的一角。辅导员:(出示队徽)

3. 在队徽上也有五角星和火炬的图案,这是中国少年先锋队队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征,我们要爱护队旗队徽。

辅导员:作为少先队员,要热爱自己的队旗,在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼。敬队礼时要注意:右手五指并拢,从胸前高举至头上。它表示人民的利益高于一切。

辅导员:什么是“人民的利益高于一切”呢?老师给你们讲这样一件事。(讲《草原英雄小姐妹》的故事)同学们,听了《草原英雄小姐妹》的故事,你想说什么?

学 生:(回答)

辅导员:(小结)龙梅和玉蓉不顾一切保护羊群,她们把人民的事情看得比什么都重要,这就是“人民的利益高于一切”。我们也要向她们学习,努力做到这一点。

辅导员:现在老师教大家敬队礼(整体)。请同学先认真看老师敬队礼。(敬队礼要用右手,就是写字的那只手。立正站好,双手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高,手向头顶移动到距离额头一拳的位置,手与小臂形成一条直线,手腕不能打弯,手心向着左下前3个方向倾斜,大拇指和其他4个手指之间不留缝隙,敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手)让我们一起来敬少先队队礼,看谁敬的队礼最标准。(选择3~5名学生上台示范,动作不规范的学生,辅导员老师要个别指导)学 生:(敬礼)辅导员:(播放《中国少年先锋队队歌》)同学们,你们听,嘹亮的

《中国少年先锋队队歌》已经唱响,让我们在鲜艳的队旗下庄严地敬一个队礼。(敬礼 礼毕)学 生:(听队歌,敬队礼)

四、在辅导员带领下呼号

辅导员:面对着鲜艳的队旗,让我们在队旗下庄严宣誓(举起右拳,掌心朝前,高举于耳边。辅导员领读一句,学生跟读一句):我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着,为共产主义事业贡献力量!

辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”学 生:(回答)“时刻准备着!”

五、活动结束语

辅导员:时间过得真快,短短的40分钟就要到了。这节课我们了解了中国少年先锋队的基本知识,虽然你们现在还不是少先队员,但老师相信你们经过自己的努力,一定能成为一名合格的少先队员的。

第二课时 走进光荣的少先队

活动目的:组织安排新同学参观大队部,了解少先队的历史和少先队组织制度,大、中、小队构建和队干部选举及职责等相关少先队知识。

活动组织者:

大队辅导员活动准备:

布置大队部活动过程:

一、了解少先队的历史

活动导语

辅导员:同学们,上节课我们了解了中国少年先锋队的基本知识,你们想不想知道少先队组织是怎样发展的?想了解一下吗?

学 生:想。

辅导员:早在90年前,中国共产党创建了第一个少儿革命组织叫安源儿童团。随后在北伐战争时期,中国共产党建立了劳动童子团。土地革命时期,中国共产党发展了共产主义儿童团。抗日战争时期,中国共产党发展了抗日儿童团组织。解放战争时期,中国共产党建立了儿童团。新中国成立后的1949年10月13日,中国共产党创建了全国统一的少儿组织——中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。(可出示一些当时的儿童团图片)

辅导员:在当时,这些组织的团员和你们的年龄差不多,你们可别看他们年龄小,他们的本领可大了。解放战争时期的少先队、儿童团开展了军事操练、站岗放哨、救护伤员等活动。他们还巧入敌人心脏,刺探情报提供给解放军,侦察敌情抓敌人,站岗放哨送书信。新中国的中国少年先锋队继承了革命战争年代儿童团的优良传统,在党团的领导下,以“时刻准备着,为共产主义事业而奋斗”作为自己的呼号,投入了火热的革命和生产学习中去。你们有决心做到吗?

学 生:有。

二、了解队组织机构

辅导员:我们学校就像一个大家庭,我们把它叫作大队,我就是你们的大队辅导员。每个班就是一个中队,班主任就是中队辅导员。辅导员老师会像妈妈一样关心爱护你们。

每个中队分设各个小队。小队由5~13人组成,设正副小队长。

中队成立中队委员会,由3~7人组成。大队成立大队委员会,由7~13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生,半年或一年选举一次。大队和中队委员会设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。佩戴队干部标志,队员们感到的不仅是光荣,更多的是责任。

三、了解少先队活动

辅导员:在这个大家庭中,我们会不断地增长知识和本领。少先队会定时举行队会,组织参观、访问、野营、旅行、故事会,开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动,以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。你们愿意参加吗?

学 生:愿意。

辅导员:少先队举行大、中队主题活动,以及夏令营入营式等活动时,都要举行队会仪式。大队活动时,各中队长要依次向大队长报告人数,再由大队长向大队辅导员报告出席人数,同时邀请辅导员参加活动。

四、活动结束语

辅导员:今天,我们了解了光荣的少先队历史,相信此时你们内心已经有了不小的震撼。从现在开始,我们就应该以一名合格的少先队员来要求自己,不辜负爸爸、妈妈、老师对我们的期望。同学们,你们知道什么是“四好少年”吗?

学 生:(回答)

辅导员:让我们积极行动起来,争当热爱祖国、理想远大的好少年,勤奋学习、追求上进的好少年,品德优良、团结友爱的好少年,体魄强健、活泼开朗的好少年。同学们,让我们朝着自己的目标一起努力吧!

第三课时 热爱光荣的少先队

活动目的:深入学会6项技能,即会系戴和保管红领巾,会正确行队礼,会响亮回答队的呼号,会唱队歌,会写入队申请书,会读入队誓词。

活动组织者:大队委

活动准备:红领巾、队歌、入队誓词

活动过程:

一、学习佩戴红领巾

活动导语

大队委:小伙伴们,你们好,我是××中队的大队委,我叫××,今天很高兴能为××中队的伙伴们介绍我们的队组织,帮助你们进一步认识少先队。希望我们能成为好朋友。

队 员:(自我介绍)

大队委:你们别看我年龄小,我今年已经有×年的队龄了。今天我就先来教教大家如何佩戴红领巾。