关老师便说：“那就是邵嘉，语文课的时候，他的读书声也是最洪亮的。马亮呢？”程雎还只是把学生认了个脸熟，名字还没记全，便问是哪一个。关老师说：“就是坐在第一排靠窗那边的男生。”
程雎想了会儿才说：“哦，他呀。我看他拿着本小词典，总是在查什么词似的。读书声不算太大，而且，一会儿读，一会儿不读的。”关老师又说：“张文傲和谢明是我们班最差的学生，没有人监督他们，根本就不学习的。今天早上开口读书了吗？”
程雎叹了口气说：“的确就是他们俩最不让人省心了，两个人在书桌下面偷偷干什么，还大声讲话、大声笑，我让他们站着读了会儿书，就听话多了。”关老师点了点头说：“适当的处罚是可以的。他们自己不爱学习，也不能让他们影响到别人。”
上午第一个四十分钟，程雎乐得在办公室里休息了会儿。从第二个四十分钟开始，她就又要和一群喜欢磨洋工的学生周旋了，可她乐于享受这个感觉，喜欢一切都握在自己手中的感觉，喜欢和学生相处的时光------这样可以安静追忆往日的岁月。
忙碌的日子，让她不再常常回想起那些糟心的事了，从早上听到喇叭声的那一刻起，上课和学生就占据了她全部的思想。姐姐在的时候，她还有个姐妹的念想；现在，她把所有的爱心都倾注到了这些孩子身上，尽管对他们严厉异常，但她打从心底里是疼爱他们的。
三年级的课排在了前面，程雎先强调了一下上次教的字母分类，就继续带着他们学习新的课程了。在教读完所有的单词后，她讲了齐读的规则，命全班齐读了一次，然后将自己的思绪沉醉在了这朗朗的读书声中，一下子就把她拉回到了过去。
刚从小学生升级为了初中生，又经历了第一次月考，那天和同学们都在食堂里吃饭，生活老师突然走了过来，笑着对她说：“程雎，听说你的英语成绩是全年级第一诶。”当时她就有些愣住了，难以置信地问：“是真的吗？”生活老师带着赞许的目光点了点头。
读书声停止了，程雎继续进行着课文的教学了。一些简短的英语口语化句子，不时地还穿插有固定的句型，好在她提前浏览过期中试卷，于是在讲课过程中，会特意强调一下重点句型，并让学生们做好笔记。
在程雎的引导下，三年级学生慢慢学会了如何做笔记。如此一来，要教完一个单元，就得需要两节课了，有时候还需要三节课。课堂上的时间就有些紧了，于是她便开始在脑海里想办法了，怎么才能找些其他的时间，来讲解练习题和进行不定期的抽查，巩固一下。
课间操过后就是四年级的课了，假期试卷还没有讲解完，她心里有些急，期末考试前，她至少得把新课都讲完。对于四年级学生而言，包括第一名的郦莹，几乎搞不懂试卷上的大部分题目，如此一来，需要讲解的地方就很多了，况且，一道题，往往会牵扯出许多细小的知识点。