书城亲子儿童情商课
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第1章 前言

孩子高情商,这样培养就对了

被誉为“情商之父”的哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼曾说:“情商是人类最重要的生存能力,一个人的成功,智商的作用只占20%,其余80%是情绪的因素。”事实也确实如此,如果一个人缺乏自我认知,不能管控自己的情绪,没有强大的心理素质,不会与人和谐相处,即使再聪明,也不会有大的发展。

如今,人才的竞争早已不是简单的智商竞争,更多的是在智商基础之上的情商的较量,正如著名作家柯云路所说:“情商比智商在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系以及整个事业。”因此,一个有远见卓识、有责任心的家长在关心孩子智商教育的同时,更应该注重孩子的情商培养。

既然情商教育如此重要,那么究竟什么是情商呢?所谓“情商”,简单来说是一种情绪智慧,即认识情绪、管理情绪、自我激励、处理人际关系等方面的内容。而且,近年来随着情商教育理念的发展,情商教育的内涵不断丰富,诸如强化心理素质、提高化解冲突的能力等方面成了情商教育的热点。当然,成就孩子的高情商,科学的方法和指导必不可少。

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,想要孩子拥有高情商,家长首先要提高自己的情商智慧,比如给孩子创造一个良好的家庭教育环境,给孩子多一点陪伴,尊重孩子的隐私等。总之,在孩子的培养过程中,千万不可忽视言传身教的作用。

自我认知是一种认识自我、评价自我、发掘自我的能力。如果一个孩子没有良好的自我认知能力,就不能正确地认识自己,更不会找到自身的闪光点,发掘自己的潜能。试想,一个连自己都看不清的人,又怎能谈高情商呢?因此,家长一定要注意培养孩子的自我认知能力。

在成长过程中,孩子会受到各种负面情绪的困扰:郁闷、愤怒、焦虑、紧张、嫉妒……如果孩子没有良好的情绪管理能力,很可能被这些消极情绪所左右,成为情绪的“奴隶”。因此,我们要给予孩子指导,教孩子认识情绪、管控情绪,让孩子成为情绪的主人。

“强壮的外表,脆弱的心灵”,这句话用来形容现在的一些孩子,再适合不过了。为什么这么说呢?因为现在孩子的心理普遍十分脆弱:碰到一点点困难就消极悲观,止步不前;仅仅因为父母的几句批评就离家出走;因为一次考试失败就选择自杀……心理素质这么差,怎能面对生活中的风风雨雨呢?因此,打造孩子过硬的心理素质,强大孩子的内心,成了当下情商教育的热点。

社交能力是我们作为一个社会人,与他人、集体和社会联结的一项重要技能。在情商这门课程中,我们称之为“社交商”,社交商是一种重要的情商能力,其重要性有时甚至超过了一个人的专业技能。因此,提高孩子的社交商,发展孩子的人际能力,是情商教育中不可忽视的重要内容。

除此之外,情商还包括独立自主意识、化解冲突的能力、性格以及品质等方面的内容。不过很多家长对情商教育缺乏正确的认识,因此会陷入一些误区,比如有些家长为了提高孩子的情商,盲目花钱给孩子报“情商训练班”,结果并没有取得多大效果。为此,本书特别列出一章内容,旨在帮助家长正确认识情商教育,让孩子的情商教育变得更科学、更有效。

总之,孩子的情商培养是一个漫长的过程,家长不能操之过急,也不能太过随意。本书在传统情商教育理念的基础上进行了拓展,加入了当下父母圈流行的“心理素质”等话题,并配以翔实的案例和科学的理论方法指导,希望本书能成为广大父母的枕边书,成为培养孩子高情商的教育指南。