书城励志杰出青少年的思维力训练
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第9章 质疑思维训练

原理

爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题,新的可能性,以及从新的角度看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”

培根也有这样的言论:“如果你从肯定开始,必将以问题告终,如果从问题开始,则将以肯定结束。”

爱因斯坦还有一句名言:“(在科学历史上)没有一个已经完全解决了的问题,也没有一个永远不变的问题!”著名的数学家希尔伯特就是一个想象力异常丰富、善于提出问题的人。

在1900年第二届国际数学家大会上,他作了题为《数学的问题》的报告,一举提出了当时数学领域中的23个重大问题。这些问题,后来被称为“希尔伯特问题”。它们的提出,有力地促进了数学的发展。为此,希尔伯特总结道:“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏,则预示着独立发展的衰亡或中止。”正是黑体辐射和以大陆漂移假说所提出的问题导致了经典物理学的危机和现代地理学的诞生;于是“宇宙热寂”和“麦克斯韦妖”所提出的问题,促进了热力学和统计物理学的诞生。

两千多年前,伟大的诗人屈原曾面对长空,发出了著名的“天问”,他问天问地,问人情伦理,问世道沧桑、问四季变化,问……尽管他的提问,更多的带有政治、社会以及关注朝政的色彩,但至少说明了他善于带着问题思考。从广义上讲,人类正是像屈原一样,在提出问题,解决问题中开拓前进的。

质疑思维法就是勇于提出问题,敢于向权威挑战。不受传统理论的束缚,不迷信书本和专家权威,也不盲目从众。勇于提出问题或者敢于挑战也不是没有根据的乱说,而是在认真学习前人知识经验的基础上,经过深思熟虑,发现问题,提出质疑。华罗庚在初中毕业后,认真系统地自学数学,经过验证,发现当时一位数学教授的公式推导有错,他就大胆提出质疑。在学习中,经过认真思考,敢于发现问题,勇于提出问题,这是学习成功的重要环节。俗话说得好:“学问学问,要学就要问。”学,就是对已有知识体系的继承和肯定;问,就是对已有知识体系的质疑和否定。

质疑的目的是为了提出新看法、新观点,建立新理论,这就是立论。质疑和立论是创造性思维的两个阶段。有人说:质疑诚可贵,立论价更高。质疑使人将信将疑,立论使人心明眼亮;质疑使人千回万转,立论使人豁然开朗;总之质疑只是宣告旧理论有毛病,立论才能宣告旧理论的结束,新理论的成立。

训练:质疑提问的技巧

提问题固然重要,但缺乏必要的知识、经验,缺乏应有的思维修养,同样是提不好问题的。所以,要想获得创造性的思维成果,除了应具备基础的知识、经验等外,还必须具备相应的生疑提问的思维技巧。

1.问原因

每看到一种现象,看到一种事物,我们均可以生疑提问,问一问产生这些现象(事物)的原因是什么?一般说来,事物发展总是有因有果,因果是互相联系的。

寻找到原因,就为解决问题(结果)提供了前提条件。英国医生李斯德在用微生物理论解决酒发酵的难题后,并未因此而停步。他进一步地挖掘不使酒变酸的“原因”是什么?他想到:“如果说是细菌破坏了酒味,那细菌不也是外科中难以解释的致命原因吗?”沿着这个问题,他进行了不懈地研究,最后终于解决了外科灭菌的问题,造福于整个人类。

2.问结果

由于因果是紧密相连的,所以,问原因之后,自然也可以问结果。换言之,在思考问题,认识事物时,我们要养成一种思维习惯,即想一想“这样做,会导致什么新的结果呢?”在思考时,尽量不要受旧的事物结果的束缚,要敢于提出新的看法。甚至有时看起来是荒诞的看法,也可能会导致新的有价值的结果。

3.问规律

因果有联系,是因为事物有规律所决定的。找到这种联系,就找到了事物发展的规律。所以,通过问规律,也会获得有价值的创造性成果来。“大陆漂移”说的创立人魏格纳是德国的一名地质工作者,第一次世界大战时应征入伍,作战负伤后被送到后方医院治疗。他住的病房墙壁上挂着一幅世界地图。每天他都要看到这幅地图。经过长久地观察,他突然发现了一个有趣的问题:为什么大西洋两岸大陆各自的弯曲状态(海岸线)如此相似呢?其中有什么原因呢?有什么规律可寻吗?带着这个想法,他进行了潜心的研究,终于探明了大陆构架的规律,并提出了“大陆漂移”这一崭新的理论。

4.问发展

世界总要前进的,事物也总是在发展。所以,在思考问题时,我们可以运用上述技巧,设想某些事物的发展前景或趋势。这样,也有可能导致产生新观念、新想法、新理论。我们可以假设,当某一情况发生后,其发展趋势会是什么呢?比如,有人曾举例说,假如设想“世界上没有老鼠”,那世界将会产生什么影响,其发展结果会是什么?

对此,可作如下推测:粮食损失将会减少;人类不会再为“鼠疫”担忧;不再制造捕鼠器和鼠药;动物界少了一种动物;衣物、家具不再被老鼠咬坏;没有做实验用的老鼠了;猫头鹰少了一种食物来源……同理,我们可以对客观世界的诸多变化,进行上述推理性思维,作出有意义的推测,并从中寻取对我们有价值的信息和答案。

练习

“星期日晚上9点你在哪里?”警察问一个嫌疑人。嫌疑人说他在哥哥家。警察说:“可是有人在你哥哥家按了半天的门铃也没人答应。”

犯罪嫌疑人说:“那天因为烤面包机短路把保险丝给烧了,因为一时来不及修复,所以没电。哥哥出去了,就我一个人在屋里,我很早就睡了。没有电,门铃也不响,所以外面有人按门铃我一点也不知道。”

听到这些后,警察马上说:“你在撒谎!”

你知道为什么吗?

答案:因为门铃用的都是干电池,所以即使停电电铃也会响。嫌疑人却说因为停电门铃不响,显然是在撒谎。