第一节 启蒙·学之短长
陶行知经历过些什么？
陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，同时又是坚定的民主战士和大众诗人。
在内忧外患的逼仄下，危厄之局让他对教育有了坚实而迫切的思想基础：“人民贫，非教育莫之高之；人民愚，非教育莫之智之；党见，非教育不除；精忠，非教育不出；教育良，则伪领袖不期消而消，真领袖不期出而出，而多数之横暴，亦消于无形。”
陶行知信服于“教育即生活”理论，尤其是“五四”期间杜威来华，在国内产生巨大的影响，其对传统教育的猛烈批判和实用主义的冲击，给僵化陈旧、沉疴难起的旧教育带来了新血液、新力量和新希望。作为思想家的杜威，他的教育理论最为人熟知，也最有影响力的是“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”这三句话。它们的核心就在于通过“生活”与“做”，实现“成长”的目的。
第二节 启业·形之上下
陶行知为后人留下最宝贵的财富，是生活教育的理论。从1922年陶行知发表《生活教育》正式提出“生活教育”的基本概念以来，时间已过去近一个世纪。
可以说，生活教育是陶行知平民教育、乡村教育、战时教育、创造力教育等思想的“最大公约数”，是其思想核心。
这套教育哲学从根源上论，来自两方面：一是直接来源，即自己师父的实用主义哲学在教育上的投射。二是陶行知对传统儒学的辩证思考，直接表现为对王阳明“心学”的思想转变。
在陶行知的教育观念中，“生活力”是其“生活教育”思想的一大支撑点。这些“生活力”，涉及医学、卫生、体育、食品、农桑、生活、生产等方方面面，其教育之下的孩子活脱脱地成了一个现实版的“鲁滨逊”。
“天地与我并生，万物与我合一”的理想状态：“生活即教育”，也即是生活教育理论的核心；而“生活力”又是“生活教育”的核心。这里的“即”字很重要，陶行知专门强调：“生活教育是以生活为中心的教育。它不是要求教育与生活联络。一提到联络，便含有彼此相处的意思。”
“教学做合一”，即“教的方法是根据学的方法，学的方法是根据做的方法；事情怎样做便怎样学，怎样学便怎样教”。陶行知对此有两种简洁而准确的解释：一是“教人学做事”，仅仅五个字，把“教”“学”“做”三者间的逻辑关系讲得清清楚楚；二是“对事说是做，对己说是学，对人说是教”，把相互间的立场和角色做了定位。只有通过“做”来教，才是真正的教；只有通过“做”来学，才是真正的学，相互之间，是对立统一的。
“生活力”的价值回归
陶行知先生提出并终身践行生活教育，他坚持要培养“有生活力的公民”。其理论的诞生、发展与成熟，既见证了我国教育在积贫积弱中的自强之路，又在中西方思想和文化的激烈碰撞中，尤其是在对杜威思想的推崇、学习、实践，直至取舍扬弃中，完成了“翻了半个跟斗”的历史跨越。这一宝贵财富，给今人带来了勇气和智慧，并让他们看到更为宽广和充满希望的未来。
同时，在“生活教育”的理论主张下，“生活力”成了描述、观测、评价、完善生活教育理论的“关键词”。
提出概念
从名称上可以看出，“生活力”紧依于“生活教育”。那“生活”之名又从何而来？其实，这既和陶行知的经历有关，又是时局下的必然之举。在陶行知的成长中，早期对他影响深远的是明朝大儒王阳明的“心学”，其“知行合一”的学说，核心在“心即理”“致良知”。
由“心”而到“知”，再到“行”，构成了一条完整的价值实现链。这对陶行知影响巨大，并使之逐渐形成以“行”为基础的哲学观。我们知道，“行”（或者叫“实践”）正是“生活”的最大属性，也可以说，这是他教育哲学的基础所在。
点一点，陶氏思想的稀罕处
在今天的教育场景中，在“互联网+”“大数据”“翻转课堂”的裹挟下，陶行知先生的教育思想和实践，依然有着许多宝贵的启悟性，这对当下教育困局的寻解和突破，颇具激励意义。若能恪守初心，精研纲要，则必如中流砥柱，提挈于中西，纵横于时代。
简单来看，“生活教育”的启示，大致可归纳成如下几点。
请回“德先生”。要有仰望星空的“闲情”，就先要有民主的情怀；要有民主的情怀，对流思维。当我们仔细研究陶行知的教育思想，发现其以教育为利器，打破社会隔阂、团结民心、开启群智的一大智慧，就在于“对流思维”。
大教育观。他主张“行知”，先行后知，更何况当时国势危殆，容不得慢慢做“实验”，此其一。其二，陶行知的教育观，是主张推倒学校围墙做教育的，是在天地间，在市井里开展的。所谓模式，所谓套路，都统统是要打倒的，他的大教育观是以“生活”为根基，以“生活力”为准心。陶行知的大教育思维，不仅是天地万物皆备于我的变通适用，还包括“大统一”的包容和吸纳。师生之间、教学之间、村校之间、经政文教之间，莫不如此。彼此之间可以按需随时变化角色，随时相互启迪，相互补益。
诗化教学。在陶行知的践行中可以看出，写诗，是他常用的一种教育方式。不管是面对儿童，还是对友人、学者，都常可以看见他的格律诗和现代诗。通过诗歌，让生活的语言、情感、态度、价值观和教育对接，这对教育从“人上人”的专属品，普及成“人中人”的民众权利，是极有帮助的。