再次，性成熟的心理需要。中学生正处在身体生长发育的第二个高峰期（从10岁到18岁），他们的身高、体重迅速增加，性器官明显发育并出现第二性征。女子初潮和男子第一次遗精的出现，意味着中学生已进入性成熟期，他们的性意识迅猛觉醒，开始对异性产生好奇心和神秘感，有了接近异性、了解异性的愿望和需要，甚至对异性产生爱慕。他们开始探索和尝试相恋的奥秘和甜美。但由于学校对中学生恋爱的各种禁令及家长的约束，使他们在恋爱的问题上多了一些渴望，少了一些行动。而网络的虚拟性所提供的隐蔽而安全的环境，无疑为中学生驰骋自己的爱情幻想提供了良好的场所。
最后，排遣孤独与寂寞的心理需要。现在的城市中学生绝大多数都是独生子女，他们没有兄弟姐妹的陪伴，有的往往只是父母的说教和无尽的爱。随着年龄的增长，他们与父母的共同语言越来越少，而许多父母为了生计，在激烈竞争的现实面前已无暇顾及子女的教育，孩子难得与父母谈心，甚至见面也很困难；而学校对中学生的关心侧重于学业而非情感，这样伴随孩子的必然是内心的孤独、寂寞，上网聊天便成了他们解除寂寞和孤独的途径。网上自由宽松的环境，可以使他们尽情倾诉，如果网友是异性，日久便会生情，发展为“网恋”。当然，也有些中学生为了摆脱孤独与寂寞，刻意到网上寻找“网恋情人”，甚至“网婚”。
在“网婚”中，青少年普遍认为“在虚拟社区里可以不必受任何社会道德的约束”，这种理想化的“网络生活”和现实生活之间的落差将造成人格分裂，这对人是一种潜在的伤害。
一是造成青少年责任感的缺失。“网络婚姻”与现实婚姻的模样似乎相差无几，可以说现实婚姻所需的要素几乎都可以在“网络婚姻”中找到，但唯独没有责任感。参加“网婚”的青少年都是以自己为中心，他们衡量能否“结婚”的标准也是根据自己的需要而定。两人觉得合适就“结婚”，出现问题就“离婚”，丝毫不讲责任，这会使青少年对家庭、婚姻的理解产生扭曲。青少年需要在现实生活中锻炼与异性相处的能力，为将来真正的婚恋做准备，而“网络婚姻”提供的是以自我为中心的标准，这会让青少年在今后真正选择伴侣时产生误解，对真正的婚恋失去责任感。
二是“网婚”易导致现实婚姻破裂。“网络婚姻”处于一种相对完美的状态。虽然也需要照顾家庭、料理家务等，但这仅仅需要点几下鼠标就可以完成，与现实婚姻中所要遇到的柴米油盐酱醋茶的琐碎问题完全不同。在“网络婚姻”中，少男少女们更多的是诗情画意，手拉手逛街、看电影，充满浪漫。这会使婚姻在青少年心中形成超现实的模式，造成今后在现实婚姻中产生巨大落差，从而导致婚姻破裂。
三是意志薄弱，更易沉迷。一些意志力薄弱的青少年，容易沉迷于这种虚幻的世界，尤其是家庭缺少温暖或学习压力较大的孩子，网络中的美好和虚幻对他们有着极大的吸引力，使他们失去正确的判断力，可能会同意与网友有进一步的接触，当一切回到现实中时，美好不再存在，就容易产生冲突，使孩子受到伤害。
四是受伤感强。由于网上谈恋爱看不到对方，往往无所不谈，赤裸裸地把心掏出，所以感情发展神速，而且也更深入。一旦他们失去网上情人或被遗弃，所承受的内心痛楚不是外人所能想象的，伤心失望的程度也许会比真正失恋还深。
孩子是不是陷入了迷途，父母应该做到心里明白：
（1）留心观察你的孩子。家长平时要注意观察，当孩子提出一些与婚姻或性有关的问题时，这表示孩子有可能已经涉足“网婚”。此外，涉入“网婚”的孩子上网时间会比较固定，因为“网上家庭”也是需要经营的。
（2）注重交流和引导。发现孩子“网婚”不要震惊，更不要粗暴地阻止，交流和引导最重要。父母可根据孩子与自己的亲密程度，由一方或双方与孩子一起进入“网婚”，要以理解的心态和孩子共同探讨。例如，母亲可以向子女提出在网上见一见他们的小朋友；当孩子遇到问题时以朋友的身份帮助他解决，让孩子有自主选择的感觉。家长应该把这个问题看成是了解孩子、与孩子共同成长的一个契机，这样也有利于提前给孩子一个良好的婚姻教育。
（3）给孩子提个醒。要让你的孩子充分认识到网络世界存在着的虚拟性和险恶性，对“网络恋情”多一分清醒、少一分沉醉，时刻保持高度的警惕性。告诉孩子不要轻易和网友见面，不要泄露私人的秘密，比如，学校、家庭地址以及电话号码。
（4）摆正心态，克服自己的心理障碍。进入青春期的孩子在心理和生理上都会产生变化，每个孩子或多或少都会向家长提出些问题。例如，我是怎么来的？什么是爱？婚姻、性行为是怎么回事？面对这样的问题，家长不要逃避，可以先自己模拟情景，然后再与孩子进行探讨。当婚姻对孩子不再神秘，当两性生活的面纱揭开后，他们会主动从其中解脱出来，回归自然的天性。
（5）让孩子上网的时间没有规律。这是帮助孩子防人防己的一招。上网时间没有规律，就让人等不到，或者不会在固定时间碰到什么人。
（6）为孩子构筑起一道预防“网恋”陷阱的“防火墙”。家长不仅要注重孩子的成绩，还要与孩子交流。要经常让孩子参加一些社会实践活动，丰富孩子的业余生活，提高孩子的交际能力和判别是非美丑的能力，不要让孩子把上网作为唯一乐趣。
教男孩正确面对开放的社会
现在的社会很精彩，但是也让人很无奈。随着人们思想的解放，性观念也与时俱进地开放了。然而，最令人心痛的是，一些未成年的孩子也不幸卷入其中。
河北省一份针对青少年性行为的调查报告显示，青少年性行为具有性活动频繁、性伴侣多以及不采取避孕措施等特征。在调查的115人中，19人曾有2个或2个以上的性伴侣。同时青少年性行为还存在性虐待等恶劣行为。
河北省这份调查报告令人痛心，却并不令人吃惊。可以用一句话形容它：情理之外，意料之中。所谓情理之外，乃是说本不该有这种情况；所谓意料之中，则是因为类似的调查结果，在其他地方屡有所见——覆巢之下无完卵。
在广州，20.2%的中学生曾经发生过性关系，大约12%参与调查的学生更是在初中阶段就发生过性关系。调查还显示，只有不到四成的中学生性行为时用安全套；在首都北京，《中国日报》的调查显示，一半以上的受访高中生认为“一夜情”没有什么不对，有6.2%的受访高中生称自己已经有过了“性经历”；另外，高中生“第一次性经历”发生的平均年龄是15岁左右。
而最近一份记者调查报告更是让很多父母难以置信，孩子的思想观念竟然是这样的。记者调查发现，个别学校的高中生50%有异性朋友，他们中40%发生过性关系。
刘迪，男，北京某高中学生。他的第一次恋爱是19岁，也就是上高中的最后一年。他说，上初中时班里就有谈恋爱的同学了。“当时谈恋爱的人不多，我们班38个人，我知道的有4个。现在（高中）我们班有45个人，20多人有朋友，朋友有同校的也有外校的，还有网友。大概50%有朋友，他们当中40%都把事（性生活）办了。”
杨宇，男，北京某职高学生。他的同学中发生性关系的人比较多，有20%~30%。杨宇说自己第一次性体验是在17岁。自那之后，性行为一直都没有断过。他说：“性行为就像能使人上瘾的毒品一样，一旦尝试了第一次，就会有第二次、第三次……身心都沉迷其中，不能自拔。”
还有孩子告诉记者：“有的同学还经常向别人炫耀自己的性经历，有时候几个人相互比赛，看谁的‘成绩’好。”“如果20岁了还没有发生过性关系，别人反而会觉得不正常。对于现在的高中生来说，没有性经验就是‘熊猫’，觉得挺傻的。”
舆论总是将未成年人的性行为喻为“偷吃禁果”，但事实是所谓“禁果”，今天真的还能叫“禁果”吗？不少青少年根本不认为发生性行为是什么了不得的事情，相反，他们认为有异性朋友而发生性行为是很正常的，倒是不发生性行为那才是不正常了——“禁果”在他们眼中早已成了“开心果”。
当今社会，无论从传媒还是周围的环境来说，对于性的态度都较以前开放许多，尤其是网络的发展和普及，为中学生提供性信息、性刺激的渠道大大增加。
电视里，男女主人公忘情长吻已经是小菜一碟，赤身裸体翻滚于床上的鱼水之欢，几乎到处可见；地铁里，类似“做女人挺好”的招贴不时撞人眼帘；互联网上，色情网站不惜工本，不择手段地提高访问量；走在街头，会有素不相识的人突然发问：要毛片吗？书籍报刊上，包小蜜、傍大款之类的词汇层出不穷，有关感情的描写让人想入非非；网络上的黄色网站、黄色论坛、聊天室无处不在；手机里的黄色短信息常常涌入。可以说“性”已是无所不在、无孔不入地冲击着青少年的视觉神经和感觉器官。
高度发达的工业社会，一方面带给我们丰富的物质生活，一方面也把一些无法想象的东西带给了含苞欲放的少男少女：带有激素催人早熟的炸鸡、高热的巧克力，还有那些随手可以买到的避孕工具。乌烟瘴气的洗脚屋、发廊，也开到了学校的门口。在重庆，一位十几岁的中学生经不住卖淫女的诱惑，倾其囊中所有，有了与众不同的第一次……
谁能为孩子的将来负责？只有父母的正确引导才能避免孩子误入歧途。我们不妨把社会上的各种不良诱惑当成是具有传染性的病毒侵害，及早给孩子打预防针：
首先，要让孩子知道必要的性安全知识。有调查显示，绝大多数青少年在发生第一次性行为的时候，没有安全防范措施，这和父母对性教育采取回避的态度有关。与其因为期望100%的理想状态而导致非预期的结果，还不如一开始就退而求其次，争取相对更好的结果。
其次，父母要消除孩子对“性”的神秘感。性知识的普及是一个自然而然的过程，我们虽然不刻意告诉孩子什么，但只要孩子发问，就不应该有保留，甚至包括交配这样的敏感问题。关键在于父母自己的思想意识要健康，这样就不怕对孩子讲解性知识了。如果实在不好意思，不妨找一些有关的书籍给孩子，建议孩子抽时间看一下。
再次，父母要教育孩子区分“爱”和“性”。应教育孩子区分“爱”和“性”，这是解决“早恋”带来的不良影响的根本手段。孩子往往不能区分“爱”和“性”，将两者混为一谈。父母应告诉孩子，“爱”是需要时间慢慢培养的，而“性”只是短时间的生理满足。如果父母能正确引导孩子区分两者，通过合适的途径告诉孩子正确排解“性饥渴”的方法，孩子就不会为了一时的生理满足而去耗费大量的时间，这才是让孩子能够不受“性”骚扰的最好办法。
最后，父母要关心孩子谋生能力的提高和责任意识的强化。有性意识，甚至有性行为并不会必然导致堕落。相反，如果父母总是用异样的眼光看待孩子的性成熟，反而可能把孩子推向坏的方面。父母在孩子小的时候就培养他们对自己和对家庭的责任感，孩子就不会为一时的痛快而耽误自己的前程。
当孩子的所有收入都是靠自己的劳动获得时，他就会对自己有特别的责任感，让孩子感觉到落后对自己的压力，这样，即使有性的诱惑，他也会知道如何控制自己。
父母要培养孩子更多其他的兴趣爱好来吸引他的注意力。俗话说，邪不压正，父母要让孩子在正面的教育中获得成就感，而不是设法让孩子躲避黄色的诱惑。作为父母要设法让孩子觉得学习知识是更有意义的事情，孩子也就会把更多的精力放在学习上。
不要养个“电视孤独儿”
现代人的家里都会有一台以上的电视机，理由是让家中不同成员各取所需。但如果在孩子房里也放电视机，只会让孩子和家中其他成员更疏远，也会影响他们做功课和睡觉的时间，更糟的是父母看不到孩子是否看了不健康或不该看的节目。
别因为无暇陪伴，就把孩子丢给电视。相反，可请孩子来分担一部分家事。王晓清女士很早就注意到家里唯一的孩子一放学就趴在电视机前，叫也叫不动，而她又要忙着准备晚餐，没办法陪他。
后来她想出一个好方法，就是找儿子一起准备晚餐。所以儿子从小学三年级开始，就在一旁洗菜、整理菜叶，慢慢地还可以炒菜。她也利用这段时间和儿子聊天谈心，了解他一整天发生了什么事。