青青的新任务是公众号，既然宫顺说了想要故事的形式，那咱就编呗。
首先捏一个人物出来，按照产品的目标用户来设计他的定位和形象，然后给他身上安排一些故事，最后落点到自家的产品上面，没什么毛病。
青青先后写了两个故事出来，发给宫顺看，宫顺都只说还可以，再想想。然后说自己准备好了一篇，“我觉得这篇文章写得，嗯，挺好的。”
文档的标题是：“金融小故事－开篇之作”。
“开篇之作”这种词汇都赫然写在文档标题上了，这得是多好的文章？
打开一看，讲的是商人和山里的农民，炒作猴子的故事。这是几百年前的老套寓言故事了？并且青青随手一搜索，同样的故事几年前早有许多各种平台的媒体号已经发过了，真不知道人家觉得这文章好在哪。文末还来一句：
“总结：这就是股市，羊毛最终还是出在羊身上。”
青青把自己的文章改了一下，用排版工具简单排了个版，同时也把宫顺给的文章稍微包装了一下，也排了个版，然后把两个文章的预览小样都发给了他。
宫顺看到后过来问青青：“你准备发哪一篇文章？”
青青心里自然是想发自己创作的小故事的，但是还是耐心跟他说，“您选呗，您觉得哪个合适咱就发哪个，准备两个就是让您挑选看看的。”
“那就发我给你的那个金融小故事吧，然后，标题再好好想一想。”
“好的。”
青青嘴上笑嘻嘻，心想果然这厮最后还是要发他自己准备的那篇老掉牙的故事，还好自己做了两手准备，发就发吧，无所谓，又不是自己的公众号，您不嫌丢人咱就这么发，您既然要求这么低，我又何必给自己找麻烦。
于是青青就开始想标题，并且跟黄婕沟通一下请她帮忙做一张封面图，聊着聊着突然灵感碰撞，黄婕提出做一个很多只手围绕着猴子，表现哄抢的情状。俩人一拍即合，决定就这么做。
下午封面图片做好了，青青做好全部的准备，把最新的预览发给了宫顺。结果宫顺还是黑着脸说觉得标题不好，“再想想。”
青青快被这三个字烦死了，回来又起了六个标题，一次性发给了他。结果等了很长时间他也没有回复，青青索性当面去问他，那几个标题是都不行还是什么意思，总得给个反馈吧。
“哥我给你发的标题你看了吗，是都不能用还是什么？”
“不是都不能用，是我还没看。”说着宫顺赶紧打开跟青青的对话框，迅速扫了一眼。
“那您看一下选一选吧。”
当时刚好老板找宫顺有点事情，所以青青看到宫顺匆忙地看了一下青青给的几个标题，然后选出了一个“老韭菜生存指南”。
青青和黄婕都一致认为原来的标题更好，但她们同时也一致认为要说服宫顺还不如重新做一张新的封面图。但是青青不想再给黄婕添麻烦，下定决心等宫顺回来要说服他用原来的标题。
做了十多分钟心理建设，在心里打好腹稿，终于，宫顺回到自己工位了。青青迈着沉重的步子走过去：
“顺哥，我还是觉得原来的那个标题比较好。”
宫顺头也没抬，冷冰冰地说：“为什么。”
“因为我感觉文章通篇都在说猴子嘛，所以还是用猴子的那个标题比较合适，从头到尾都没有提到韭菜，韭菜被收割这个梗更多的还是股民比较清楚一些，放在这里没有猴子那么合适。并且黄婕已经把猴子的图片做好了，如果现在把标题改掉的话就有点文不对题了，重新做的话今天可能完不成，并且相比之下真的没有必要这么做，原来的标题就挺好的。”
“那就不要用老韭菜了。再好好想想。”
“不是，今天如果定不下来的话，那这个文章今天我可能就发不了了啊。”青青想着先给宫顺打个预防针。
结果宫顺老大不耐烦的样子，“你再回去想一想，我也想一想。”
虽然特别不服气，但青青也没有什么别的办法，就先回到自己的工位去了。她不想再去想别的标题，就这么个破文章给你配一个这种标题就不错了，还要什么自行车啊。您不满意那您自己想。
一直到了下班时间，青青也没有收到宫顺想到的标题。青青心里也堵着一口气，爱咋咋地，我今天还就不发了。到了点就收拾包包往地铁站走，回家去了。
结果在回去的地铁上，青青突然收到宫顺的消息：
“就按照你说的发。”
给青青气得，您早干嘛去了？所幸公众平台出了一个手机端的助手，青青赌气似的立马就把事先保存好的素材发布了出去，然后紧接着就给宫顺回复：
“收到。”
“已发布。”
宫顺那边回复了一句“OK”，也就没有下文了。
青青以后再也不想跟宫顺说话了，太难沟通了，折腾来折腾去都没弄明白，最后还是听自己的把文章发了，何必呢？你想不出来更好的了，这才决定妥协了？您到底会点啥啊就在这边做主管，您也就在这做个主管吧，您上别的公司看看有人要您这样的主管吗？真是给青青气得不想说话。
回家又给阿蓝吐槽，“我今天又被我那个傻逼领导气死了。”
“哈哈哈哈哈哈哈哈，你们领导是不是有毛病，专拣你气？”
本来青青气呼呼地，一听这话反而给逗笑了，“哈哈哈哈哈哈，真的，感觉他每天就是专门气我的，活这么多年没见过这种绝世大傻逼。”
阿蓝听清了事情的来龙去脉，也附和着青青一起骂宫顺，你们这个领导真的太傻逼了。
阿蓝的工作也不太顺利，俩人你一言我一语的，互相倾诉着工作上的烦恼，有时候能一直聊到凌晨一点。积压在心头的这些事情说一说，也就舒服多了。
阿蓝在的教育机构抠门至极，两层楼的教学空间，一楼教师办公室愣是不舍得给开空调，大热的天老师们都坐在办公室拿一沓纸扇扇风，开一下空调跟要了前台的命似的，“又是谁开的空调？”