书城教材教辅从小培养清华男孩的23堂课
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第13章 “儿子,错了就要勇于承认”

人不可能一生都不犯错误,犯错误是好事,错误可以让人不断进步、不断完善。人之所以伟大,就在于人能够不断在错误中吸取教训、总结经验,从而追求尽善尽美。所以,父母应该允许自己的孩子犯错误,并要让孩子勇于承认错误,在错误中学会成长。

男生一般比女生捣蛋,还总喜欢做些恶作剧,这让许多家长都很头疼,对待这些小鬼头,家长和老师既不能听之任之,又不能严厉的批评,对于孩子这种故意犯的错误,家长要学会慢慢引导,让男生自己发现自己的错误,逐渐明白道理。

杨阳是一个很淘气,很捣蛋的小男孩,有一天,下课,幼儿园的小朋友都排队去洗手间,可是杨阳并没有像往常一样急着来排队,而是待在活动室环顾了一下四周,确信人都走光了,便顺手扯过了邻座鹏鹏放在桌上的图画本,以飞快的速度在上面胡画了一通,然后“刺溜”一下子跑出来排队,这一切恰巧被老师从窗外瞧见了。

这位老师看在眼里,但并没有马上上前批评他,因为杨阳经常搞恶作剧惹得小朋友哭,虽然说过他很多次但始终还是没有奏效,还总是摇头不承认自己的错误,于是,老师打算换个方法教育他,让他主动承认错误。

不久,鹏鹏回到活动室,一看,发现自己的本子被画成了那样,忙举着来向老师告状:“李老师,你看我的图画本出去前还好好的,回来就变成这样!”

这位老师装作很吃惊的样子:“呀,是谁干的呀,把鹏鹏的本本都涂成‘大花猫’了!”小朋友们都说不知道,杨阳也像个没事儿人似的,正在座位上指着他的‘杰作’哈哈大笑呢!

于是,老师的表情变得严肃起来:“这件事情既然有人做,那就会有人看见,换了任何一个小朋友,也不想自己的本子被乱涂乱画成这样,如果那个小朋友主动承认了错误,那他就是个小勇士,他还是我们大家心中的好孩子!”

“会是谁呢?”“谁啊谁啊快承认”大家你看看我,我看看你,都好奇的不得了。这时的杨阳已经红了脸低下了头,不一会儿他便吞吞吐吐地说道:“是我!我以后再也不了!”老师立即对他竖起了大拇指,并让全班小朋友一起鼓掌鼓励他,杨阳最后还向俊杰道了歉……

做错了事情并不可怕,关键在于做错了事情敢于承认并改正。但是如何劝说孩子改正,是每个父母心头的一块石头,很多事实表明,每个孩子都喜欢表扬,喜欢鼓励,所以,用鼓励的方法可以帮助孩子建立正确的坐标,让他明白自己的行为对别人会造成怎样的困扰,可以让他体验到内疚和后悔。很多父母只会在孩子表现精彩时才给予奖励和表扬,殊不知,勇于承认错误也是一种难得的品质,所以,家长不要吝啬你的鼓励,要鼓励你的孩子勇于承担责任。

家长要让男孩明白,一个勇于承认错误的孩子是受人欢迎的,而且还可以为自己赢得赞许、信任、朋友等。父母这样做,可以使孩子摆脱自我中心主义,知道外部世界并不总能为所欲为,同时,让他遭受必要的情绪挫折,体验到后悔、难过、害怕是什么东西,从而令他成长得更快,以后更好地处理自己与周围其他人,其他事的关系。

千万不要让男孩养成撒谎的习惯,对于那些一不留神就犯错误,然后又总是寻找各种谎言来逃避的孩子,父母更应该抓紧,一定要让孩子明白犯错后寻找谎言来掩饰是一种恶劣的行为。

许多家长都很着急自己的孩子:儿子的手套明明丢了,可是他却一会说在卧室里,一会说在自己的柜子里,就是不肯承认;儿子上小学二年级,经常借口买文具向家里要钱,其实是拿去买零食了;有次打烂花瓶,却安在阿猫阿狗身上;上学迟到,借口堵车;作业没做,说是生病……

孩子撒谎的原因有很多,可能是无知,可能是因为害怕责骂,为了逃脱责任,孩子撒谎的同时,内心常常是恐惧无助的,也许他并不愿撒谎,只是因为自控能力差,常常做错事,常常面临危险,便只好撒谎,而撒谎又可以免除灾难,免受惩罚,次数多了以后,孩子就会有铤而走险的心理。

孩子对是非的辨别能力比较差,做错事是难免的,生硬的教训、批评可能会令家长和孩子的关系闹僵。所以,父母要针对不同的情况,了解孩子犯错误的动机,包容孩子犯错误,给予他们改正的机会,鼓励孩子主动承认错误并改正错误。

父母也可以根据孩子的理解水平,耐心细致地跟他讲道理,指出孩子的错误行为,说明他的错误行为破坏了规定,或伤害了别人的感情,因此他必须对错误行为的后果承担责任,进行补救。并且向孩子明确表示自己对谎言的态度,希望他做一个诚实的孩子等等。

父母不希望孩子撒谎,要给他做一个表率,要让男孩懂得,做错事,就要敢于负责,这是一种敢担当,有胆量的畏惧。