【辨析】以上各词都是名词，指的都是内心产生的“情”，意思非常接近。
其中，“感情”、“情感”侧重于“情”中的“爱”，基本上可以互换，“感情”的使用更多些。“情绪”和“感情”、“情感”不能互换，如可以说“两人的感情(情感)很深”，但不能说“两人的情绪很深”；可以说“情绪高涨”，但不能说“感情(情感)高涨”。“情绪”还指不愉快的心情，如“闹情绪”、“有情绪”，这和“感情”、“情感”不构成同义关系。
感谢
【释义】感激或用言语行动表示感激。
【同义】感激感动。
【辨析】这几个词都指受外界事情影响而引起情绪上的变化。“感谢”强调用言语或物质回报对方，常用于口头和书面。“感动”多指行动的影响而引起感情上的共鸣，产生积极情绪。“感激”强调因对方的好意或帮助而激动，并产生谢意，语气比“感动”重些。“感激”
、“感动”常作状语，可带补语；“感谢”一般不作状语，不带补语，可以构成“感谢信”
。
【反义】埋怨怨恨仇恨。
ｇāｎｇ
尴尬
【释义】处境困难，不好处理。
【同义】狼狈难堪为难窘迫。
【辨析】“尴尬”、“狼狈”都指难住、使人为难，都是带贬义色彩的形容词。“尴尬”语气较轻，有时专指脸上难为情的表情，可构成“尴尬相”。“狼狈”在比喻进退为难的情态时，语气比“尴尬”重；它又能指穷困潦倒的样子；还能指勾结起来作坏事，可构成成语“狼狈为奸”、“狼狈不堪”。
【反义】坦然。
ｇǎｎｇ
岗位
【释义】原指军警守卫的处所，现在泛指职位。
【同义】职位位置。
【辨析】“岗位”、“位置”都是名词，都可指所在的地方，也可以比喻职位。但：词义不同，“岗位”是指具体的处所或所处的职位，词义范围较小；“位置”除指方位、范围或某一具体的地点外，还可指人或团体在社会关系中以及事物在相互关系中所处的地位，词义范围较大。构词能力不同，“岗位”可构成“岗位津贴”、“岗位责任制”等固定短语；“位置”没有构词能力。
ｇāｏ
高超
【释义】好得超过一般水平。
【同义】高明高强高妙。
【辨析】“高超”、“高明”都可用作形容词，都可指在一般水平之上。但：词义不同，“高超”指好得超过一般水平，语意较重；“高明”指高出一般水平，语意较轻。词性不同，“高超”只能用作形容词；“高明”还兼属名词。
高大
【释义】又高又大。
【同义】魁梧。
【辨析】都可以形容“又高又大”。“高大”着重于事物的高与大，可形容具体事物，如身材、动物、树木、建筑物等，也可形容抽象事物，如人物形象，使用范围较广；“魁梧”着重于形容身体，既可指身材的又高又大，也可以指体貌的结实强壮，偶尔也可以形容树木等物。
【反义】矮小短小。
高尚
【释义】道德水平高。
【同义】高贵。
【辨析】以上各词都可以形容“道德水平高”，对象多为道德、品质、品格等，在这一意义上，它们可以通用。“高尚”着重于“尚”，尊崇，多指志趣、娱乐、行为等品位较高，不是低级趣味的；“高贵”着重于“贵”，尊贵，多指阶级地位特殊、生活享受优越，在这一意义上，它们不能通用。
【反义】卑鄙卑劣庸俗。
高兴
【释义】愉快而兴奋。
【同义】快乐快活愉快。
【辨析】这几个词都表示心情高兴、愉快。“快乐”侧重于喜欢，使用范围比“快活”广，除指心中高兴，还可指生活幸福，“高兴”的程度也比“快活”重。
【反义】生气恼火冒火气恼恼怒痛苦难过。
ｇàｏ
告诫
【释义】警告劝戒。也写作“告戒”。
【同义】劝戒。
【辨析】以上各词都表示“劝告人改正缺点错误、有所觉悟不再重犯”的意思。“告诫”着重于“告”，警告，多指上级对下级、长辈对晚辈的规劝，语义较重；“劝戒”着重于“劝”，劝说、讲明事理，对象可以是上对下，也可以是平辈之间，应用范围较广。
【反义】放任。
ｇē
搁置
【释义】放下；停止进行。
【同义】放置弃置闲置废置。
【辨析】“搁置”、“放置”都是动词，都有放下的意思。但：词义不同，“搁置”强调停止进行，放下不办；“放置”强调放置在一定的位置上。对象不同，“搁置”的对象一般是事；“放置”的对象一般是物。
歌颂
【释义】用诗歌颂扬，泛指用言语文字等形式颂扬。
【同义】讴歌。
【辨析】“讴歌、“歌颂”都是动词，都有颂扬的意思。但是，表达形式不同。“讴歌”多以口头形式表达，如唱歌、朗诵等；而“歌颂”多用书面的言语文字形式来表达。
【反义】诋毁揭露讽刺ｇé
格斗
【释义】紧张激烈地搏斗。
【同义】搏斗。
【辨析】都表示激烈地对打。“搏斗”着重于“搏”，对打，指空着手或持刀、棒等机械激烈对打，可比喻各种形式的激烈斗争，对象可以是具体的，也可以是抽象的；“格斗”着重于“格”，击、打，专指双方争斗、对打，对象多是敌人、猛兽等具体事物，语义稍重。
【反义】缴械。
格局
【释义】结构和格式。
【同义】布局格式。
【辨析】“格局”、“格式”都是名词，都有规格、样式的意思。
但词义不同，“格局”侧重指结构和样式；“格式”侧重指合乎一定标准的形式。
ｇè
个别
【释义】单个，少数。
【同义】单个。
【辨析】这两个词都有少数的意思。
【反义】普遍遍及普及。
个性
【释义】在一定的社会条件和教育影响下形成的个人的比较固定的特性；事物的特性，即矛盾的特殊性。
【同义】特性。
【辨析】以上各词都表示“不同一般的、独特的地方”。“个性”
侧重于人，多指个人的性格、气质、意志等，还可以指事物的特性，即与矛盾的普遍性(即共性)相对的特殊性(即个性)；“特性”侧重指内在的特殊的性质，可以指事物的性质、性能、属性，也可以指人的个性，应用范围较广。
【反义】共性。
ｇēｎ
根本
【释义】事情的根源或最重要的部分；主要的；重要的；彻底。
【同义】基本。
【辨析】以上各词原都指事物的根基，引申指主要的、重要的部分，修饰名词作定语时可通用。修饰动词充当状语时，“根本”指“完全、彻底”，程度较深，如“根本解决”就是“彻底解决”。“基本”指“大部分、大致”，程度较轻，如“基本解决”就是“大体的解决”。“根本”可作名词用，如“抓住问题的根本”，“基本”则不能。“根本”可构成“根本上”，“基本”可构成“基本上”。
【反义】枝叶。
根除
【释义】彻底铲除。
【同义】铲除清除消除费除。
【辨析】“根除”、“铲除”都是动词，都可表示除掉某种有害的东西。但：词义不同，“根除”是指从根本上彻底除掉，语意较重；“铲除”是指连根除去，语意较轻。对象不同，“根除”一般只用于抽象的事物；“铲除”可用于杂草等具体事物，也可用于抽象的封建势力等。
根据
【释义】把某种事情作为结论的前提或语言行动的基础；作为根据的事物。
【同义】依据。
【辨析】以上各词都指把某种事物作为前提、基础或凭借、凭证。
都是介词，如上面的例子：都可以作名词，如“根据--他又一次想自己的疑心有没有根据”。“依据--这幅图表明了一九五○年到一九七二年的二十三年中北京春季物候变化的迟早顺序，为编制自然历提供了科学的依据”。“根据”偏于强调结论或言行的根本来源。口头语体和书面语体都常用。作名词比“依据”常用。“依据”偏于强调结论或言行的凭据。多半用于书面语体，更多用于法令文件、科技语体。作名词比“根据”少见。“根据”可以构成“根据地”，可以拆开来用：“有根有据”；“依据”不能。
【反义】捏造。
ｇōｎｇ
公道
【释义】公平合理。
【同义】公平公正公允。
【辨析】这是一组同义形容词，全都突出一个“公”字，都是褒义。“公道”侧重不偏袒；“公平”指处理事情、分配物资等平等合理；“公正”指待人的态度正直无私，常用来评定人的品格；“公允”侧重于得当，并多用于书面语。
【反义】偏颇。
公民
【释义】取得某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
【同义】人民。
【辨析】“人民”、“公民”都是名词，都指人，指群众。“人民”包括范围很广，在各个不同的国家的历史阶段，有着不同的范畴。在我国现阶段，一切赞成拥护和参加社会主义革命与建设事业的阶级、阶层都属于人民的范围；“公民”的范围比“人民”
小，指在一国内有该国国籍，享受法律上规定的公民权利并履行公民义务的人。“人民”是集体名词，前面不能加量词，可以加表示多数的数词，如“八亿人民”、“两国人民”，是一般用语；“公民”是个体名词，可以加数量词，可以加“们”表示多数，是法律用语。
功绩
【释义】指为集体、为社会所作的贡献和成就。
【同义】功劳功勋。
【辨析】以上各词都是名词，指的都是为人民为社会立了功，属于同义词。其中，“功勋”
所指的贡献、成绩最大，其次是“功绩”，再次是“劳动”。“功绩”可以拆开使用，如“丰功伟绩”，其余二者不能。此外，“功劳”用于口语，其余二者用于书面语，也较郑重。
【反义】罪过过失过错。
ｇòｕ
购买
【释义】买。
【同义】购置。
【辨析】“购买”、“购置”都是动词，都有买的意思。但：对象不同，“购置”的对象，是长期使用的器物；“购买”则不限于此，适用范围比“购置”大。构词能力不同，“购买”可构成“购买力”等新词；“购置”没有这种构词能力。色彩不同，“购置”书面语色彩比“购买”更浓。
【反义】出售。
ｇū
孤单
【释义】单身无伴，感到寂寞。
【同义】孤独孤立独立。
【辨析】“孤独”、“孤单”都含有“独自一人”的意思，是一组同义形容词，一般说来，二词可以互换。“孤单”有时指人少力单，如“我们只有几个人，力量过于孤单，恐怕担不起这个任务”；“孤独”不能这样用。此外，“孤独”可以构成“孤独感”，“孤单”不能这样用。“孤独”侧重在个人的主观感觉；“孤立”侧重指客观事物数量的对比，也可指主观感觉。“孤立”兼属动词，如孤立敌人。“独立”是“单独支撑、支持”的意思，引申指“能够自己劳动供自己生活”的意思，或指国家民族能自立自主，不受他国、他人的支配。
“独立”有动词之意。
【反义】联合众多。
孤寂
【释义】孤独寂寞。
【同义】孤苦孤独寂寞。
【辨析】“孤寂”、“孤苦”都是形容词，都有单身无靠的意思。
但：词义不同，“孤寂”侧重指日子寂寞；“孤苦”侧重指生活困苦。对象不同，“孤寂”
常用于生活的环境；“孤苦”常直接用于人。色彩不同，“孤寂”是书面语；“孤苦”书面语、口语均可用。
ｇǔ
古怪
【释义】与一般的不同，令人看了、听了感到很怪。
【同义】奇怪离奇。
【辨析】以上各词都是形容词，都有“不一般、不平常、不为人们所常见”
的意思。其中，“奇怪”一词有时表示出乎意外，如“奇怪，他怎么走了？”它可以重叠使用，如“奇奇怪怪”；也可以拆开使用，如“千奇百怪”、“奇谈怪论”；有时还可作动词用，如“人们奇怪她从哪里来的这么大的勇气。”以上这些用法，“古怪”、“离奇”都没有。“古怪”一般用以形容人的性格、物的形体，很少用于情节方面。“离奇”可以指性格，但更多的是用在情节上，多指荒诞不经之事。
【反义】正常。
骨干
【释义】长骨的中央部分，两端跟骨骺相连，里面是空腔；现在多用来比喻在总体中起主要作用的人或事物。
【同义】主干中坚栋梁支柱。
【辨析】“骨干”、“主干”都是名词，都可比喻起主要作用的力量。但：词义不同，“骨干”侧重在发挥支柱的作用；“主干”侧重在发挥主要的作用。“主干”还有交通干线的意思；“骨干”没有。对象不同，“骨干”多用于人，也可用于事物，适用范围较大；“主干”只能用于事物，不能用于人，适用范围较小。
鼓舞
【释义】是指重大事件、高尚精神、品质、革命的言行等对人的感染、激发，使人振奋起来。
【同义】鼓动鼓励煽动煽惑怂恿。
【辨析】这组词都指促使他人行动起来，都是动词。“鼓舞”它只能用于别人(或事)对自己，而不能用于自己对别人。“鼓舞”是褒义词。它可与“欢欣”构成成语“欢欣鼓舞”。它形容词的意义：表示兴奋、振作。如“大好形势令人鼓舞”。这跟“鼓励”
、“激励”、“勉励”的区别是较明显的。“鼓励”着重指使精神和行动更积极、更努力；多用于褒义，有时用于贬义；“鼓励”的对象还可以是良好的行为、风气，这时就有提倡、表扬的意思；“鼓励”有时还可伴有物质上的资助或奖励。“鼓励”、“鼓动”都是中性词，“鼓励”的施动者是人或组织，“鼓动”的施动者一般是人。“鼓励”还可用于自己对自己。“煽动”、“煽惑”各侧重点不同，“煽惑”还有“诱惑”的意思。它们与“怂恿”都是贬义词。“鼓励”、“鼓动”、“煽动”、“煽惑”、“怂恿”都可用于自己对别人。
【反义】沮丧。
ｇù
固执
【释义】坚持己见，不肯改变。
【同义】顽固。
【辨析】“顽固”、“固执”都有坚持不变的意思。“顽固”是保守落后，执迷不悟或死硬到底的意思，是贬义词，与“老”合成“老顽固”，相当于一个名词；“固执”一般表示坚持自己的想法、做法，不肯接受别人的意见和劝告，含贬义，但语气不如“顽固”重。“固执”还可当动词用，并带上宾语。
【反义】随和开明开通。
故意
【释义】有意识地(那样做)。
【同义】存心。
【辨析】“存心”这个词语意要比“故意”重，也是有意识地做某事的意思。
【反义】无心无意。
顾忌
【释义】恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
【同义】顾虑。
【辨析】以上各词都表示“恐怕有所不利而不敢照自己本意说话、行动”的意思。“顾虑”
着重于“虑”，担忧，多指待人处事时谨小慎微的心理状态，常作名词，有口语色彩；“顾忌”着重于“忌”，畏惧，多指有所害怕而不敢随便说话或行动，多作动词或用在否定式后面，有书面语色彩。
【反义】放任随便。
ｇｕāｎ
观察
【释义】仔细察看客观事物或现象。
【同义】观看观望。
【辨析】“观察”指全面仔细地察看的意思。“观察”可作名词用，“观看”则不能。“观察”还可构成新词，如“观察家”、“观察所”、“观察员”等；“观看”则不能。“观看”还有欣赏的意思，带有庄重的色彩。“观望”除了有“看”的意思以外，还引申指“不能与共事，坐看事态的发展”或站在第三者的立场，采取怀疑态度来看待，带有贬义。
观点
【释义】观察事物所处的位置或采取的态度。
【同义】观念概念。
【辨析】以上各词都指客观事物在人们头脑里的反映，都是抽象名词。“观点”可以构成“阶级观点”、“群众观点”、“劳动观点”、“政治观点”等词组。“观念”比较具体，它可以构成“组织观念”、“乡土观念”等词组。
观念
【释义】思想意识；客观事物在人脑里留下的概括的形象。
【同义】观点概念。
【辨析】以上各词都指客观事物在人们头脑里的反映，都是抽象名词。“观念”比较具体，它可以构成“组织观念”、“乡土观念”等词组。“观点”可以构成“阶级观点”、“群众观点”、“劳动观点”、“政治观点”等词组。
观赏
【释义】观看、欣赏。
【同义】欣赏鉴赏。
【辨析】以上各词都有“通过视觉享受美好的事物，领略其中的趣味”的意思，是一组动词。“欣赏”还可以指视觉的、味觉的、嗅觉的或精神方面的享受，对象不限于看得见的东西，还可以是音乐、美味、香气、美好的思想情感等，它还有“认为好和喜欢”的含义；“观赏”只指通过视觉享受美好的事物，对象只能是看得见的东西，词义范围窄；“鉴赏”则侧重鉴定这一层意思，它常指对艺术品和文物的鉴别、定性与欣赏。
ｇｕàｎ
贯穿
【释义】贯通，通连。
【同义】贯串贯通。
【辨析】以上为一组同义动词，都含有“连贯相通”的意思。“贯穿”所涉及的宾语多为具体事物，但有时可与“贯串”换用，如：这篇文章从头到尾贯穿(贯串)着爱国主义的精神。
“贯串”所涉及的宾语只能是较抽象的事物。“贯通”所涉及的宾语多为思想、学术方面的事物。
【反义】堵塞。
惯例
【释义】一向的做法；常规。
【同义】照例。
【辨析】“惯例”、“照例”都有一贯做法的意思。但：词义不同，“惯例”着重指早已形成的习惯做法；“照例”着重指按照习惯和常情。对象不同，“照例”一般用于修饰行为、动作；“惯例”多用于抽象事物。色彩不同，“惯例”书面语、口语均用；“照例”多用于口语。词性不同，“惯例”是名词；“照例”是副词。功能不同，“惯例”在句中多作宾语、主语和定语，不作状语；“照例”在句中只作状语。
ｇｕāｎｇ
光彩
【释义】颜色和光泽；光荣。
【同义】光芒光辉。
【辨析】以上各词都指物体发射出来的明亮的光线；引申义为表示光明、美好的意思，多指意义重大，影响深远的事物，常用于褒义。都是名词。“光彩”着重指光的色彩鲜艳；“光芒”着重指光线四射。“光辉”着重指光的明亮强烈。“光彩”兼属形容词，表示“光荣、体面”。“光辉”作定语时表示“辉煌、伟大、崇高”。它们都可构成一定的词组“光芒万丈”、“光辉灿烂”、“光彩夺目”等。
【反义】羞耻。
光阴
【释义】时间。
【同义】时光。