（2006年全国卷2）
作文试题
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54．2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。
与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7%，2003年为18.3%，2005年为27.8%。
[注意］
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
试题分析
2006年全国卷2的作文题目“国民图书阅读率”是一个现实性很强而又不乏深度的新题。这是一个介于材料作文与话题作文之间的“命意作文”。其特点是，作文提供材料或者图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选问题、自拟标题进行作文。与此类似的还有2005年湖北卷。面对这样的命意作文，考生在作文时关键是准确审题、恰当立意。考生审题时，首先，要审材料。这是关于阅读方面的材料，那文章的立意就可以确定为“阅读”；其次，要审要求。“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”是明确作文的构思方向；“自主确定立意，确定文体，确定标题”是作文的“三确定”原则；“不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭”是作文的“三不”方针。其中作文的构思方向是我们审题的焦点，也是我们立意的切入点。
写作思路提示
构思本题时，不能脱离材料而单纯地谈读书很重要或读书是一种享受等等，而是要辩证地思考问题。仔细分析材料，不难发现涉及三层含义：一，“六年来我国国民图书阅读率持续走低”；二，对于“为什么不读书”各人各有自己的说法；三是“网上阅读率正在迅速增长”。考生可以选择感触最深的一个方面进行深入分析和阐述，凡是与“阅读”有关的话题都符合题意，此题不容易偏题，但最忌泛泛而谈，人云亦云。在进行阐述的时候，考生可以思考以下几个问题：衡量书的标准是什么？造成读者阅读率下降的原因有哪些？读书是否必须要到书店里去买？网上阅读的利弊是什么？中年人没有时间读书，那么时间用在何处？是因为工作压力大吗？青少年不习惯阅读传统纸质图书，他们为什么不习惯？为什么习惯网络阅读？不阅读是因为买不起？为什么读者认为书价定价贵呢？读者不阅读是为什么？因为是没有地方借？图书馆去哪里了？
满分范文
阅读是一种孤独
（吉林一考生）
曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章。“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。
阅读是一种环境上的孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程！
阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
阅读是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。
阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独！
阅读就是孤独！但在孤独的时候，我懂得了阅读！
得分点评
该考生引用著名女作家毕淑敏的一篇名作的标题“阅读是一种孤独”来作为自己的标题，使得标题很特别，又章显了全文论点，值得借鉴。此外，文章语言优美、文采斐然又是本文的另一特色。文章脉络清晰，结构严谨，不失为考场佳作。
精彩文句
曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！
书恋
（黑龙江一考生）
我爱书，当朋友们大谈网上阅读的快捷方便时，我辩不过，我只是爱那一本本精心挑选的在书架上可感可触的书，那一张张似有余温的留有残香的纸。
捧起一本书，翻开那曾被折过的一页，面对那一道折痕，我会痴痴地笑。那会儿，我兴奋地将它折起，向往生活的每一秒，去寻找生活的字典，去翻阅书中的未知。
我因此时常捧起，放下，再捧起。当所有书中的折痕再次被舒展，当我手掌中的汗水浸透那纤维的纹路，回想读书一路，是甜美，是蛹化蝶的酸楚和壮美。
我总愿一盏茶、一张桌、一本书地沉寂，轻轻翻动那一页页、一张张，仿佛翻动我的梦想，翻开我的人生。我知道，书是与我有着同样的体温。诚然，读书是缓慢的，读书是寂寞的，白纸黑字的页面上也鲜有图画。但我不愿与上网观书对比。我宁愿笨拙古板地翻书静坐。
我会大声诵读，仿佛自己便是那斗酒作诗的太白，是那指点江山的孔明，是那激扬文字的谭嗣同……
我亦会默默轻吟，会像杜甫一样不能酣眠，辗转反侧。书中有贫有虐，有孝有逆，有喜有忧。我乐于踏进悼红轩，同曹雪芹一起用血去披阅，用词去增删。我乐于和小王子一道开启心灵的未知，倾听花朵的倾诉，稚草的童言。我乐于在浩渺的历史烟云中同英雄一道煮酒论天下，粪土万户卿相，我乐于合上书时不禁泪流满面，我乐于放下书后静静地思考，我乐于在书中永不止步地寻找、追求。
半壁山房待明月，一盏清茗酬知音。我愿意以书会友，与他们讨论有关于书的人生和故事，我愿捧上一盏茶花一个下午的工夫去讨求一本书的典藏和出处，读书是最幸福的事。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我时常合书于架上，便出门去行路。路中我反复嚼着临行前的余味，淡淡的苦涩伴有一点香香的甜，却无法言明，道清。当有一天，我再次轻轻开启架上冷凉的书，取出永不蒙尘的书，我总是会不禁哭出声来。
读书人生，是写意的人生，是件幸福的事。我爱书，爱那一本本精心选出并实在可触的书。有一种书恋，在我的脑海里破土并疯长，那该是一种不渝的恋情，任我向它倾心永远。
带一本书，轻装上前，我走过了年少的清晨，正赶往多彩的正午，即使有一天我走进黄昏，也将一直有书相伴。我爱书，即使我不能向你道明，说清。
文章不是无情物，情流笔端意满怀。
得分点评
文本以“情”取胜，考生在考场有限的时间内，炽热地表达了对书的热爱！感情真挚，令人动容。此外，考生还十分注重生活细节的描写和心理感受的叙述。文章最后一句“文章不是无情物，情流笔端意满怀”也为文章增添了不少文采。
精彩文句
带一本书，轻装上前，我走过了年少的清晨，正赶往多彩的正午，即使有一天我走进黄昏，也将一直有书相伴。
名人名言
半壁山房待明月，一盏清茗酬知音。——佚名纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
阅读的载体
（新疆一考生）
的确，有人放弃栖身于昏黄的灯下，伴一杯袅袅的香茗，翻动苇制的书页；的确，更多人选择面对荧屏，点动手指，置身于网络的字之山、画之海，这是文人的悲哀吗？不！我面前的数据，向我展示了强大并在不断壮大的阅读大军，他们手执不同的“武器”，却都那么执著地、忘情地阅读。因为阅读，是割舍不下的情感天地。
千年前的苍苍蒹葭，纤纤的采薇素手，依然鲜活于今，因为他们居住在那本《诗三百》中，将先祖的纯真与质朴留传下来。那曾经吹破了一座茅屋的秋风，与秋风都吹不冷的爱国赤子之心，都吹在我的脸上、我的心头。我随他“漫卷诗书喜欲狂”，我为他的“荡胸生层云，决眦入归鸟”而游登五岳。他所有的豁达与悲戚、沉郁与忧思，都居住在那本《杜工部文集》中，让我手之舞之、足之蹈之。还有“登东皋以舒啸”的元亮，以及“大丈夫为民而亡”的萧峰，或是站在海之湄的普希金……没有时间、空间的阻隔，与作者悲戚与共，慷慨同当，原以为“书”，会是唯一的阅读载体。
偶尔的一次网上阅读，改变了我的看法。
当轻动手指就可以看见《诗三百》的随文注释，拭去蒙于蒹葭上那层不解的迷雾，当拖动鼠标就可以阅读少陵之生平，知道他“新停浊酒杯”的内外原因，当知道普希金流亡的困苦，与金庸先生写萧峰所表现的侠之大者的用意，我发现这样的阅读仿佛坐上一辆无往不利的战车，让我全面地、更深刻地理解了，如同导师在侧。
阅读，是情感交流的载体，只要能达到阅读的目的就足够了，我们为什么要强求阅读非要以书的形式出现，而不能更现代、更舒适？
浩荡的阅读大军从我面前走过，我见到的发黄的书页、带注释与评论的网页，都是那么亲切那么可人。我们正在阅读，以更好的更多的方式阅读。你没看见千古文人正站在云端点头称许吗？他们也不正为更多元化的阅读载体而开心吗？
得分点评
思想深邃、文笔流畅是本文的特点。作者没有选择“文本阅读”和“网络阅读”中的任何一个，而是努力调和二者之间的矛盾，采取兼收并蓄的态度，提出了“文本阅读”和“网络阅读”“都是那么亲切那么可人。我们正在阅读，以更好的更多的方式阅读”的观点。文章议论精辟，对材料的理解和把握准确到位，思想不流于浮华，反映了考生良好的综合素质。
名人名言
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》
荡胸生层云，决眦入归鸟。——杜甫《望岳》
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔，登东皋以舒啸，临清流而赋诗。——陶渊明《归去来兮辞》
经典事例
杜甫、陶渊明、金庸笔下的萧峰、普希金等
我是书
（云南一考生）
我是书。沉沉的檀木架子，幽幽地散发着郁郁的香。我与我的兄弟们被整齐地排列着，一扇透明的玻璃门，隔开了我们和外面的世界。
于我们而言，这世界再安静不过了。时间随着灰尘落下而慢慢流逝，唯一提醒着我四季更迭的，是窗外红了的樱桃，绿了的芭蕉。这安静似是永恒的，无人打破。
与我们不同的是他。四四方方的，蹲坐在同样的檀木桌上，没有表情的脸上，偶尔黑糊糊的，而更多的时候，他都闪着蓝荧荧的光。主人对他的喜爱，似乎到了极致，每天都花大量的时间和精力在他身上。尽管他从不改变他一贯冷漠的面孔，可是主人面对他时，总是时而微笑，时而大笑，有时甚至痛哭流涕。我曾经听主人高兴地叫他“电脑”。而面对我们，主人几乎看都不看一眼，偶尔眼神掠过，目光比电脑的脸庞更为冷漠。
我们的世界一直安静着，若非那场空前的灾难，我们也将一直安静下去，可是……黑客突袭了网络，全球电脑陷入一片瘫痪之中。谁都没有料到，只需轻轻点击几下鼠标，再敲几下键盘，承载了人类文化的网络，居然全盘崩溃了。慌了，人类全慌了，难道这繁盛的文化就如流水一般，一去不复返了吗？流水尚且入海，有迹可循，而电脑文件一经删除，哪还留下蛛丝马迹可找呢！世界都仿佛沉入了海底，而名叫悲伤的海浪，渐渐淹没了人们。
“对了，我们还有书！”不知是谁说了一句。“书，我们有书。”人们好像抓住了救命的稻草。主人似乎被电击中，看我们的眼神里，竟也添了灼灼的光彩。
他打开了玻璃门，外面的空气涌进来。他如饥似渴地开始阅读了。翻开泛着墨香的纸张，跳跃在白纸上的黑字仿佛一个个精灵，带领着主人畅游古今，游访中外。