书城励志杰出青少年应具备的30种能力
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第19章 能力六 确立目标的能力—定位人生,把握命运(2)

2005年费俊龙、聂海胜成了我们国家航天事业乃至整个中华民族的英雄,随着媒体的传播,费俊龙、聂海胜成了我们日常生活中的必谈之事,很多青少年也发出了这样的感叹:"长大了我也要当飞行员,像费叔叔、聂叔叔那样飞上太空。"这是他们的理想,也是榜样的力量。有了理想,心中也就有了阳光,心灵世界一片光明,你的人生也就不同凡响!

适合自己的就是最棒的

对目标的追求要量力而行,着眼于自己的努力,不要一心只想着结果。

--阿里·基夫

现实世界中,大多数人总发现自己在犹豫之中。怎样做才能不虚度一生?怎样才能知道自己选择了合适的职业或恰当的目标呢?

威特勒教授的研究结果和经历证实,与其让双亲、老师、朋友或经济学家为我们制定长远规划,还不如自己来了解一下我们自己。

查斯特·菲尔德爵士说:"无论别人的推心置腹显得多么明智和多么美好,从事物本身的性质来讲,人们自己应当是自己最好的知己。"找寻真实的你,不是一朝一夕的工作,而是你整个人生的一件工作。找寻真实的你,是自我充实的一件伟大而具体的冒险。如何找寻真实的自我?你必须记住,真实的你,包含着善与恶。善的本质包括自尊、自信、自恃、勇气;恶的本质包括失意、孤僻、愤恨、自卑。找寻真实的你,就必须了解你那邪恶的一面对你的影响。恶的本质创造了一个渺小的自我,善的本质创造一个伟大的自我,而你就是一个渺小自我与伟大自我的混合物。渺小自我的消极感经常存在,它们就像红灯,叫你把善良的本质挡在百线之内,加入它们的阵营;伟大的自我是绿灯,叫你勇往直前,以心智的能力追求你的目标,不让自己的消极感作祟。

你必须了解自己永远无法达到完美的境界,但只要你每天尽力去做,将能使你获得极大的快乐。每天都是一个新的太阳,每天都有一个新的机会,你要不断地寻找真实的你,从而获得充实的人生,发挥你的灵性。

查斯特·菲尔德爵士指出:人生实在是奇妙,不管我们是怎么认定自己,哪怕那种认定是不好的或有害的,最终我们的人生必然会跟着那种认定走。

客观地认识你自己当然是困难的,然而作为一个想正正经经做一番事业的人,对自己先要有个正确的认识,难道不应当是一个起码的要求吗?

很多人士的成功,首先得益于他们充分了解自己,认识到了自己的长处,根据自己的特长来进行定位。如果不充分了解自己的长处,只凭自己一时的兴趣和想法,那么定位就很不准确,有很大的盲目性。

歌德一度没能充分了解自己的长处,树立了当画家的错误志向,害得他浪费了十多年的光阴,为此他非常后悔。

美国女影星霍利·亨特一度竭力避免被定位为短小精悍的女人,结果走了一段弯路。后来幸亏在经纪人的引导下,她重新根据自己身材娇小、个性鲜明、演技极富弹性的特点进行了正确的定位,出演《钢琴课》等影片,一举夺得戛纳电影节的"金棕榈"奖和奥斯卡大奖。

鲁迅、郭沫若原来都是学医的。作为医生,他们并不出类拔萃,后来改为文学创作,成了文坛巨人。如果他们坚持学医,那就可能埋没自己的才能。

俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排练一场话剧的时候,女主角突然因故不能演出。他实在找不到人,只好叫他的大姐来担任这个角色。他的大姐以前只是干些服装准备之类的事,现在突然演主角,由于自卑、羞怯,排练时演得很差,这引起了斯坦尼斯拉夫斯基的不满和鄙视。

一次,他突然停止排练,说:如果女主角演得还是这样差劲,就不要再往下排了!这时,全场寂然,屈辱的大姐久久没说话。突然,她抬起头来,一扫过去的自卑、羞怯、拘谨,演得非常自信、真实。

斯坦尼斯拉夫斯基用"一个偶然发现的天才"为题记叙了这件事,他说:从今以后,我们有了一个新的大艺术家……

不难揣测,天才以前的埋没,是因为连她自己也没认清自己,更不用说给自己定一个合适的目标;而天才的一鸣惊人则是她重新找回了自己,大胆地表现了真实的自我,那目标的制定以及冲破也就顺其自然了。看来,认识自己、制定适合自己的目标真的不可忽视。青少年更应该早早地发现自己,从小就培养自己的才能,在目标中优化自己,向杰出的行列迈进!

青少年阶段还只是人生的起步阶段,如果起步起得好,那以后的路就可以减少许多力气;反之,有可能一蹶不振,轻微一点也得多浪费时间走弯路。

所以,每一个人都应该努力根据自己的特长来设计自己、量力而行。根据自己的环境、条件,才能、素质、兴趣等,确定进攻方向。不要埋怨环境与条件,应努力寻找有利条件;不能坐等机会,要自己创造机会;拿出成果来,获得了社会的承认,事情就会好办一些。青少年不仅要善于观察世界,善于观察事物,也要善于观察自己,了解自己。从自身出发制定目标,坚信"适合自己的就是最棒的。"

永不满足,永远进取

要有生活目标:一辈子的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标,还是为大目标而牺牲小目标。

--列夫·托尔斯泰

查斯特·菲尔德爵士发现,如果你没有后续的目标,那么前一个目标的实现就长远的观点来看未必是好的。许多人之所以活得那么有劲,就在于他有个值得活下去的目标。当前一个目标实现后却没有后续的目标,这会使人觉得内心十分空虚,人生变得没有意义。最典型的例子可见之于阿波罗登月计划的那些太空人,在受训期间,他们都非常认真且有劲地学习,因为在他们面前是一个人类历史上前所未有的壮举--登上这块满是神话的处女地。当他们终于登上了月球,极度兴奋之后却是如狂涛般卷来的严重失落感,因为接下去将很难再找到像登陆月球这么值得让他们挑战的目标。

当一个人实现了所期望的目标后,若要继续维持先前的热情和冲劲,那就得立即再制定出一个足以让他动心的目标。如此将可以使他先前实现目标的兴奋心情,不落痕迹地投注到另一个新目标上,让他能够继续奋斗下去。若无奋斗的动机,人生就会停滞,人的老化不是始于肉体,而是始于精神。

生存,也不是"保全生存"的狭隘概念,而是一种生活的发展,正像拿破仑所说的:"不想当将军的士兵不是好士兵。"一个人要有雄心大志,要有积极的上进心和进取心。俗话说得好:水往低处流,人往高处走。我们应该有这样的思想,要激励自己树立更高的目标,向前看而不要向后看。

青少年是未来的希望,希望的负荷无法衡量,但是却可以用行动来践行。"不想当将军的士兵不是好士兵",同样,不想当杰出的人的青少年不是好少年。所以,青少年一定要向前看,不要停滞,更不要失望,否则后果很严重,我们能做的和应该做的就是永远进取!

学习是青少年最主要的任务,只有在学习的过程中培养自己的积极性,才能更有效地带动自己其他方面的好胜心,从而使自己不断地向目标奋斗。

要使自己长期保持学习积极性,关键是调适自己的学习动机,变"要我学"为"我要学"。同时青少年要养成一种不畏艰难、不怕险阻、敢于拼搏、坚持不懈的品性。

1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:凭智慧战胜对手。

当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是比拼体力和耐力的运动,只要身体素质好又有耐性就有望夺冠,爆发力和速度都还在其次,说用智慧取胜确实有点勉强。

两年后,意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行,山田本一代表日本参加比赛。这一次,他又获得了世界冠军。记者又请他谈谈经验。

山田本一不善言谈,回答的仍是上次那句话:用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他,但对他所谓的智慧迷惑不解。

10年后,这个谜终于被解开了,他在自传中是这么说的:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行,第二个标志是一棵大树,第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。

故事很简单,而它所蕴含的道理是每个青少年都能领悟的。其实,人生就像跑步,跑完了一程,千万不能松懈,要给自己主动规划下一段的路。当你实现了一个目标后,同样不能以为万事大吉,可以坐享其成了,以后的路还长得很呢!

青少年们,看看自己离杰出还有多远吧!开动你的引擎,努力向前吧!一路上,让我们高喊"永不满足,永远进取"的口号!