朱家溍在读中学时，除了学校的功课之外，他在家还要背诵经史诗文。中学期间，父亲命朱家溍课余时间点读《资治通鉴》，朱家溍的三个哥哥都曾经有过这样一个过程，所以朱家溍也不例外。最初点读进度很慢，好些日子才读完一卷。遇到不懂的句子就不加圈点，暂且放过，仍旧读下去。朱家溍慢慢地发现，独到后来有时曾经不懂的地方也很自然地就懂了，进度也逐渐快些了。在几年里他居然点读完全部《资治通鉴》，随着继续读完全部《续资治通鉴》和《明通鉴》。这使他有了深厚的文化积淀，为日后从事的专业打下了坚实的基础。
朱家溍随着年龄增加，玩的范围更加宽泛了。
他从儿童时期到青少年时期都喜欢玩风筝。一群孩子，总是大哥带头，依次是二哥，三哥和两个姐姐，每人都有风筝，每年腊月里就开始准备，过年前后就可以放了，大约可以放到清明。风筝大的类别可以分三类：一类是硬翅膀，一类是软翅膀，一类是拍子。每类都有很多品种，从三四尺到一丈不同尺寸，每个品种有很多花样。硬翅膀，是左右翅膀轮廓都用竹条扎成两肩匀称的受风处。硬翅膀风筝中最流行的是沙燕。沙燕又有肥瘦之分，花样有华素之分，素的全用烟子画，名叫“黑锅底”；花地除必须用黑烟笔画翅膀、头顶、尾翎外，都用彩色笔画主题花样，例如五幅、七幅、九幅、云龙等题材。除沙燕以外，还有蝴蝶、牧童骑牛、唐僧，红萝卜、大白菜、红喜字、红寿字等。软翅膀的风筝只有翅膀的上边是用竹条扎成边框，下半部是活动的。最流行的软翅膀风筝是蝙蝠、蝴蝶和老鹰等。这三种最自然，像真的，尤其老鹰风筝在天空盘旋的飞翔和真的老鹰一样。拍子风筝的形式是没有翅膀的，周围用竹条扎成轮廓，是一扁片儿，下端垂着一条绳子。流行的有钟、鼎、蝉、青蛙等。
放风筝只是春天两三个月的游戏，不分季节的娱乐是听戏和学唱戏，因为家里人从祖母以下都爱听戏，祖母经常带朱家溍等孩子们到戏院去听戏。关于听戏学戏和唱戏后面作为一个章节专门讲。
朱家溍上高中后，他向往北京大学国文系和历史系。小小年纪的他把北京大学楼道里挂着的课程表仔细记录下来，挑选和本校课程时间不冲突的课，在其中选了黄节先生的汉魏六朝诗、胡适先生的文学史。北大当年是这样一种风气，不拒绝校外人进教室听讲。朱家溍记得黄节先生的教室里每次都能遇到吴宓先生，他当时已经在清华大学任教了，依旧到这堂课听讲。
朱家溍虽然对文科有兴趣，考大学时，他的两位兄长命他报考唐山交大水利系和北洋大学机械系。朱家溍知道自己数理化并不好，考不取又不得不考，结果没考上。两个哥哥说他年纪还小，从现在起用一年功，明年再考。这一年因为有时间，朱家溍继续到北大听课，而且扩大了听课范围。此时黄节先生已经回广东，胡适先生的课还继续上。另外又选择了罗常培先生的语言学，沈兼士先生的文字学，孟森先生的清代开国史，钱穆先生的中国通史。一年之后他又报考唐山交大，结果还是没考上。两位哥哥不再坚持，于是朱家溍选择了什刹海西侧的辅仁大学国文系，因为辅仁大学的教授阵容都是北大的原班人马。
3. 大学
1937年，朱家溍进入辅仁大学读书，自此他离开数理化的困扰，可以轻松地读书了。大学期间，朱家溍是出色的高材生，古文字学家沈兼士、史学家陈垣、目录学家余嘉锡、训诂学家陆宗达都对他很器重。但是当时的大学没有设置文物考古专业，他所学的科目并非与他后来从事的文物鉴定工作直接挂钩。国文系主任余嘉锡先生讲目录学，朱家溍在北大听课的时候，没听过余先生的课，自从上了这门课，由《书目答问》进门，开始阅览《汉书·艺文志》、《隋书·经籍志》、《直斋书录解题》、《四库全书提要》，对于经史子集有一个大概的轮廓印象，知道如果想研究什么应该去看什么书。
记得在大学的时候，朱家溍如果到余先生家里去，进门见过余先生坐下后，余先生第一句话就是说：“你近来读些什么书？”朱家溍作为学生回答必然是：“我最近在读某某的书。”余先生必然再问：“有什么问题？”朱家溍就提出一个准备好的问题，然后先生讲解。这一段谈话结束后，渐渐话题可能转到其他内容。所以，朱家溍每逢到余先生家去之前必须做好充分准备，如果提不出问题那就不像话了。
辅仁大学到二年级分文学组和文字学组，朱家溍分到文字学组。顾随先生的课是文字学组的选修课。红学大家周汝昌评价其为一位正直的诗人，而同时又是一位深邃的学者，一位极出色的大师级的哲人巨匠。朱家溍在上大学以前就景仰顾随先生很久，所以当然要选顾先生的课。
朱家溍在顾随先生的班上够不上好学生，寄给家长的成绩单上，顾先生的课程上朱家溍永远是B分，所以只能算是中等学生。原来朱家溍第一次把填词作业交给老师看，朱家溍写了这样的句子：“御沟西，宫墙柳，寒枝瘦，曾记娇黄染袖……”，还有一个小令【荷叶杯】：“隔院遥闻笙管，魂断，低唱袅晴丝……”。老师说：“你用的词藻都是古人用过的，这是对的，你正在学填词，就是要多记古人的词藻，当你用在描写某一种心情，某一样景物的时候，自然能够和恰当地知道该用什么词藻。以你填的词来说，‘寒枝瘦’来形容柳树是不恰当的。‘隔院遥闻笙管’，既是‘隔院’，又是‘遥闻’，当然是相当远了，怎么有是‘低唱’呢？”
第一次送诗的作业，朱家溍记得题目是“岁暮述怀”七言律诗一首，八句诗经老师修改了六句，只剩下“映日窗冰千岭雪，西风卷地一阶尘”。老师说：“这两句还不错，是北京腊月的景象，很少见有人这样写，但这首诗的问题在于有景无情……”朱家溍到晚年还记得老师说如何学作诗填词，“老师不止一次说过，学生学作诗填词，先不要听信有些高论，说作诗填词首先要有新的立意，要创新。这话本来是对的，但不是学生阶段的事。你们现在学作诗填词，首先是读书，一定要知道应该背诵的书，如《诗经》、《楚辞》、《玉台新咏》，至于《全唐诗》要全部通读，当然不能全部背诵，但有一部分也必须背诵。可以从《全唐诗录》中选择背诵，唐诗要有千首以上能背诵。宋元明清的诗也要浏览。学填词，如果说只要求学会，那很简单，你把清人晚熟编的《词律》二十卷通读一遍，就可以算已经学会了。但尽管你知道了某一调子怎么填法，但是你肚子里空空如也，拿什么填，所以说也必须能背诵若干首古人的词，才有资本填词……
“后蜀赵崇珍编的《花间集》十卷是最早一部综合诸家的词选，唐末名家有些词仅留存在这一部选集里。宋人编的词选当中我认为最好地要算周密编的《绝妙好词》七卷，选有宋人词一百多家，选择很严谨，有些宋人词集早已失传，其姓名、作品也仅仅留在这部选集中。清人查为仁和厉鹗为这部选集所作笺注更便于初学。明人陈耀文编的《花草粹编》二十二卷选有唐宋元人的词，内容相当丰富。这部选集很大的优点就是每一调有原题的必录原题，有本事的也说明本事，遇有稍冷僻的必说明采自某书。以上三部词选应该是必读得，选其中有自己喜欢的多念几遍，自然可以背出来。近人编的选集由胡适之编的《词选》也很好。此外，还应该说说清人朱彝尊编的《词综》三十四卷。这部选集收入唐宋金元词五百余家，选择精严。在各专集和诸选本之外，凡笔记杂谈中游应录入的词也不排除，所以有不少词是其他选本未见之作。还有些词在其他选本中把词名、句逗、姓氏弄错的他都加以订正，所以这部选集应该通读一遍。还有康熙年间沈辰垣等人奉敕搜罗旧集，录词自唐至明一千五百四十调，九千余首，定名为《历代诗余》，包括词人姓氏十卷，词话十卷，共一百二十卷，可谓前所未有集大成的词选。这部书应该一目十行的粗读一遍一广眼界。这样读书之后，肚里装有若干名篇秀句，到适合不论作诗填词，自然思涌珠泉，情抽惠圃。”
朱家溍回忆当时老师对他的训诲，还有关于写字执笔方法的一番话，也是记忆犹新。因为朱家溍每次交作业都是用红格纸墨笔楷书，这一点曾得到嘉许。有一次老师谈到写字，说：“看你的小楷大概是经常临《荐季直表》，虽然这是正道，但石刻拓本看不出笔道的起落，可以参考唐人写经，你买一本影印的《唐人写妙法莲华经》，多看看，自然会有长进。”
老师还说悬腕不用手臂抬那么高，这叫傻悬腕，除非是写匾额大字需要腕和肘同时高抬。譬如那么小的字，只要手腕离开桌面就行了，肘抬得比腕略高，竖掌，这时候重心就落在腕上了；然后运腕自然可以圆转如意。不排除手腕在运转过程中有时也会接触一下桌面，这不要紧，只要不是手腕紧紧死贴在桌面上就行。原来老师以前也是傻悬腕，后来看过沈尹默写字才懂得怎么样悬腕。朱家溍自从听了这番教导，留神观察，果真如此进步不少。
大学三年级时，朱家溍参加了沈兼士主编的《广韵声系》的抄写工作，当时的他只希望毕业后能留校继续做些编书的事务，其次希望能在中学教语文或历史。在毕业论文上，朱家溍特别选择了《春秋左传礼徵》。.当时把孙诒让的《周礼正义》通读一遍，把书中引用的《左传》有关礼的段落摘录下来，然后再将《周礼》、《仪礼》、《礼记》中所载有关礼的原文摘录下来，经过研究增入自己的见解。因为通读了三礼、三传和《周礼正义》，让朱家溍日后受益无穷。