将教了两堂课的初级静坐班，交代给一位学生，也即是助教去负责接下去的课程。
近年来，我已经较少负责指导初级课程了，因为静坐法门的推广，随着时间的流逝，早期学习者中有一些也因学习的时日较长，在修持的经验或静坐知识方面，具备了指导初级课程的能力，也可以领导大众在每周的静坐班用功，有的还能领众作一日或三日的静修课程，因此我就把这类的课程交给他们负责。而随学习的佛友的增加，他们的工作也较多了。
我则以主持静七及精进静七的密集课程为主，多方面互相配合，此课程才能渐渐推广。
学习静坐法门，如果以佛教禅定法门的立场来说，应该是在学佛了一段时日，一方面在佛法上有了正见，一方面因实践而感到需要，那时才来参加、学习，是比较正确而理想的。有些人士只是听说静坐好，也弄不清“好’’的意义是什么，对佛法也没有认识，通过友人的介绍就来参加，参加时观念还是模糊的，如此情况，在佛法的修学上，受用不大的。
但如果从此而有机缘进一步学习佛法，也还是有意义的。
有的佛友一方面参加课程，一方面又因听了一些似是而非的言论，心生恐惧，造成心-理上的障碍。这些人不去询问有经验或有知识者，却偏偏去信一些道听途说的言谈，如此方式去学，也没什么大用处的，因为不敢深入也。
因此静坐法门推广多年，学习者也增多了．些，但能持久而深入的还是不多，不过风气却渐渐普遍。将来会如何发展，我心里不去多想，只是依着本分，随着因缘及大家的配合、大众的需要，踏实地去推广。
一九九二年七月十五日·槟城