书城社科尊重儿童权利·译言古登堡计划
3299500000001

第1章 卷首语/序

《尊重儿童权利》一书虽不厚,却是雅努什·科扎克平生最重要的教育著作之一。后人将其视为老博士的教育思想的宣言和信条。

《尊重儿童权利》于1928年底首次出版,是科扎克教育思想和实践的综合展现。本书成书时,年过五旬的科扎克已经在位于华沙克罗赫马尔纳(Krochmalna)街的孤儿院担任院长长达16年之久,作为医生、教育家、文学家、记者、社会活动家为人们所熟知,并著有《马特国王一世》、《孤岛上的马特国王》、《当我再次成为小孩》等儿童读物以及教育随笔《如何爱一个孩子》。

本书是一部作者本人的讲座记录,是作者在教育领域多年潜心探索、研究和实践的成果。“我执著地探索,并渐渐找到了答案”——科扎克在《尊重儿童权利》一书中写道。这部表面看来毫不起眼的作品,却是科扎克对儿童权利问题及自身教育思想所作的最重要的诠释。本书面向的首先是从事儿童教育的专业人士:教育者、社会工作者,以及父母和那些工作与儿童密切相关的人。书中所包含的《儿童权利宣言》,是“老医生”以多年对儿童的观察和研究为基础的小结,并成为波兰和国际儿童权利保护运动的丰碑。

科扎克以独特的视角向专业人士阐述有关了儿童、童年和儿童权利的问题。本书以价值观为论据,强调、论证、要求——儿童有权受到尊重。这意味着什么?

科扎克认为,孩子是最高的价值;他们同所有人一样拥有尊严,甚至可以与成年人平起平坐。“世上没有小孩,他们都是人。”——科扎克这样写道。

孩子在家庭和社会中占有举足重轻的位置。他们构成了“儿童”这一特殊的“民族”。他们是社会的重要组成部分,并且拥有公民、社会和文化权利。

孩子是童年世界的专家和权威。他们发现、创造童年的现实,向成年人展示新的意义,迫使其进行反思。

科扎克以儿童的名义呼吁人们尊重孩子的无知、失败和眼泪,给予尊重,尊重他们的财物和物质需求,尊重每秒每分、每一天。

虽然距离“老博士”的作品问世已经时隔80多年,至今仍有无数父母、教师、教育者、医生、法官、警察、记者和神职人员,以及儿童权利发言人,在他的作品下庄重署名,而这些都绝不仅限于科扎克年。

马雷克·米哈雷克

儿童权利发言人

国际笑容勋章协会大臣

欧洲儿童权利发言人网络主席