李涛已经有了两个可爱的儿子，大儿子8岁，小儿子6岁。一天周末，他准备带着两个儿子一起去银行，给孩子们分别开设一个银行账户。去之前，李涛询问孩子们都存了多少钱，一问才知道，两个小家伙将平时的零花钱、过年过节的红包都攒了起来，已经有1000多元了！
听说父亲要带着他们去银行开账户，大儿子还很犹豫，问李涛：“爸爸，我们经常在电影、电视上看到有坏人抢银行，将钱存到银行里，不是很容易被坏人抢走吗？我觉得，还不如我们自己保管着放心呢！”
李涛听了哭笑不得，耐心给孩子们解释了一番，告诉他们无论是否有人抢银行，他们的钱都没有危险，而且因为有利息，钱还能变多。借着这个机会，李涛又耐心地向孩子们解释了利率、储蓄、贷款等概念。
两个小家伙听了爸爸的解释，这才高高兴兴地跟爸爸一起去了银行。
到了银行，银行工作人员询问李涛，是记在孩子名下，还是自己名下。李涛说，当然要记在孩子名下了，这是属于孩子们的钱。而且，李涛对孩子们充满信心，相信他们能够管理好自己的“财产”。不过，李涛也有一个要求，就是希望能够对孩子们的账户进行监督，知道账户上的收支活动。
这样的话，银行工作人员告诉他就只有一个办法——让李涛成为账户的共同拥有人，将他的名字也加进去。如此一来，他就能随时登录账户，了解账户的资金动向了。李涛犹豫了一下，然后询问两个小家伙的意见。两个小家伙听了以后，倒是很爽快地同意了。
后来，工作人员又问，需不需要办理提款卡。儿子问什么是提款卡。李涛便告诉他们，办了提款卡，就能通过卡在提款机上取钱了，不过如果别人知道了密码，也能用卡取钱。大儿子平时马马虎虎的，自己的东西经常保管不好，害怕将卡弄丢，便拒绝了。小儿子一看，也跟哥哥一样，拒绝了。
最后，办完所有手续，李涛和两个儿子高高兴兴地走出了银行。李涛想到自己在这个年龄时，连100元钱都没好好摸过，而两个儿子已经有数额不小的存款了，心里既感慨，又为孩子们高兴。
像案例中的李涛一样，从小注意对孩子的财商教育，帮助孩子办理银行账户是非常好的教育方式。而理财教育绝不仅仅是帮助孩子学习财产管理和分配，在很大程度上，它还会影响到孩子的人格、诚信、品德等方面的教育。从小培养孩子的理财观念和储蓄习惯，帮助孩子完成财商启蒙教育，对孩子的一生将会产生不可估量的影响。而且，通过对孩子财商教育的实践和探索，我们的孩子也会将这种理念一代一代传承下去，而后代的财富认知能力、创造能力和管理能力都将得到很大的提升。
钱生钱：压岁钱催生“小暴发户”
当你看到一个小孩子像成年人一样，和大人们侃侃而谈利率、基金、定投、股票之类的金融概念，会不会觉得很不可思议呢？这时，你是否会感叹现在的孩子对金钱的理解和对投资的了解已经超出你的认知范围？
如今，伴随着社会和经济的发展，孩子们接触金钱的机会和能够支配的金钱数额都越来越多了，特别是每到过年的时候，孩子们手中握着的压岁钱都足以让他们一个个成为“千元户”“万元户”了。那么，这些压岁钱应该怎么处理呢？对于很多父母来说，这也是一个不小的难题。已经有一些父母倾向于让孩子自己来管理，不过毕竟孩子们年纪还小，他们能够好好掌管和利用这些钱吗？因此我们不得不又面对一个疑问，让孩子早早接触理财对孩子的未来发展是否有益呢？
牛牛已经上小学五年级了。以前，每年过年他都能收到2000多元的压岁钱，一般父母都不放心让他自己管理这笔钱，只留给他300元零花，其他的都要没收，代为管理。不过，今年的情况有些特殊。牛牛的小叔从美国回来探亲，一下子就给了他1000元压岁钱。而且很多亲朋好友知道牛牛小叔回来了，都纷纷登门拜访，结果又让牛牛“赚”了不少压岁钱。
最终，这年牛牛的压岁钱一下子涨到了六七千元。对一个孩子而言，这已经是很大一笔钱了。牛牛的父母本来打算像以往那样，帮牛牛管理。不过，小叔却持有不同的看法。他认为牛牛年纪已经不小了，应该学着管理和规划自己的压岁钱了。而牛牛的父母为此踌躇不决，但最后还是接受了牛牛小叔的意见，打算让牛牛学着自己理财。
就像案例中的牛牛父母一样，大概有不少父母为是否让孩子自己管理压岁钱觉得苦恼吧？为此，理财专家的建议是，父母应该适当培养孩子的理财意识和能力，但是不可太过，不要让孩子过早沉溺于金钱的世界里，从而忽视人生其他的意义。
在孩子的世界里，过年的好处除了能吃到美食、穿上新衣服之外，收压岁钱大概是最开心的事情了。现在，每到过年期间，孩子们一个个都快成“小富翁”了。而父母们如果对孩子的压岁钱管理得太严格，就会忽视孩子的财商教育和理财意识的培养，但是，如果父母完全不控制孩子压岁钱的去向，也容易让孩子沾染上与金钱相关的坏习惯，如铺张浪费、胡乱花钱、追逐潮流等。理财专家建议，父母应该将压岁钱作为培养孩子正确理财观念的好机会，帮助孩子学习一些基本的理财知识。只要父母拿捏好尺度，并且掌握一定的教育技巧，就能够抓住机会让孩子学会理财，并且养成独立的金钱意识。
一天，某银行举行了一场亲子财商培训课，并且在培训课上提出了这样一个问题：“如果给你100元钱，你准备怎么花？”
也许在大多数大人的想法里，孩子的回答多半是玩游戏、买文具、买书、买零食之类的答案。可是，事实上，一些孩子的答案已经足以让大人震惊了。这些还不到10岁基本都是小学生的孩子竟然给出了这样的答案：有人觉得应该用来批发一些小东西，摆地摊卖掉，能赚一笔钱；有人觉得可以用来买基金、股票；还有孩子觉得可以试一试买彩票……听了孩子们的答案，在场的少儿理财培训师认为：“这说明现在的孩子们对钱的概念已超出了传统意义上的‘买’了，已知道怎么用钱来‘生’钱了。”
而且，他认为孩子们之所以会有这样的意识，肯定是因为长期受到父母潜移默化的影响，“调查结果发现，家庭环境对孩子的财商影响很大，孩子的钱财观念大多不是在学校受到的系统训练，而是受到身边的人，尤其是父母的影响。这和家境有很大的关系。”
事实上，当天的培训课还组织了很多理财游戏。虽然是游戏，但也带了理财实战色彩。在培训课上，孩子们可以通过参与游戏、回答问题等方式，获得奖励——一定数额的虚拟货币。然后，孩子们还可以自由支配这些虚拟货币——选择投资基金、股票等，或者用来购买自己需要的东西。
培训师发现，孩子们已经懂得“不要将鸡蛋放在一个篮子里”的道理，他们不会将所有钱投资一个项目，也不会一次将所有钱都花光，这说明他们已经具备了基础的理财概念和意识。
除了设计这些理财游戏之外，培训师还教给孩子很多理财知识，帮助孩子分析不同存钱方式的利弊，有关储蓄、利率的知识等。而孩子们对此也表现出了浓厚的兴趣，还积极提问并回答问题。从这些问答中，已经让人觉得他们具备了一定的理财能力。比如，有一个孩子问培训师：“听说房价最近降了，投资房产怎样？”
最后，在培训课即将结束时，培训师还引导孩子们道：“无论我们的钱多还是少，都要将钱花在最需要、最重要、最有意义的地方，不可铺张浪费。如果你不珍惜金钱，钱就会投向其他人的怀抱，那么你手中的钱自然就越来越少了。”
培训课结束后，老师通过走访发现，这些参加培训课的孩子从小就从父母那里学到了不少理财知识和概念。有些父母还经常找机会向孩子灌输投资理论，并且早早给孩子设立了银行账户，让孩子自己打理压岁钱、零花钱。相应的，一些银行针对这种市场需求，也推出了不少专门面对孩子的理财产品，如宝贝成长卡、成长教育金、快乐伙伴卡等。有的银行还开通了记账本、许愿池等虚拟功能，让父母和孩子一起实践，锻炼孩子的理财能力。
其实，一些资深理财专家都认为，让孩子早早接触理财知识、学习投资是有益的，不过父母一定要注意将正确的理财观念和金钱意识传递给孩子，让孩子知道钱从哪里来、应该怎么花、如何支配才是最恰当的。为此，父母可以从以下几个方面教孩子“生钱”之道：
（1）建立儿童理财账户
如果孩子每年都要获得较大数额的压岁钱，父母可以考虑为孩子设立一个儿童理财账户。虽然孩子们一开始还不能很好地掌控金钱，但父母切不可以此为理由完全剥夺孩子对这个账户的控制权，否则孩子很快便会失去对这个“游戏”的兴趣。目前，一些商业银行已经为此推出了儿童理财账户，在孩子持有主卡的同时，父母将持有副卡，并且能够随时查看账户的收支情况，这样既可以让孩子保持财务自由，又能起到监督、引导作用。遇到孩子在外地上学的情况，父母还可以通过账户定时给孩子打钱，通过副卡自动转账。
如果压岁钱的数额较小，没有开设银行账户的必要，父母可以为孩子开设一个“家庭银行”。孩子可以将钱交到父母手中，父母需要支付一定的利息。而孩子需要花钱时，只要用途恰当、花费合理，便可以从“家庭银行”中取钱。与此同时，父母还可以要求孩子制定一个收支账本，将每一次收入和支出情况都详细地记录下来。父母则可以通过账本，详细了解孩子的消费倾向，并及时纠正孩子的消费误区，帮助孩子养成良好的消费习惯和理财观念。
（2）投资储蓄教育金
教育储蓄作为一种专项储蓄，其用途是为了让孩子将来接受非义务教育而储备资金，优点是可以免税，且收益相对定期储蓄要高一点，缺点是限制条件较多，手续烦琐。因为其收益较高而风险较低的特点，可以算是一种不错的理财、投资手段。
（3）帮孩子买保险
每到春节前后，保险公司的各类少儿险也到了销售旺季。对父母而言，也可以利用压岁钱帮孩子买保险，如意外保险、教育保险、医疗保险等。这种方式既可以起到一定的保障功能，也能获得一定的分红收益，父母还可以趁机向孩子灌输保险知识和观念。
（4）学习投资收藏品
收藏也是一种常见的投资、理财方式，在孩子上初中、高中以后，若是对集邮、集纪念币等表现出浓厚的兴趣，父母也可以帮助孩子投资收藏品，让孩子将压岁钱用于收藏品投资。这样，既可以陶冶孩子的情操，培养孩子对艺术品的兴趣，还能提升孩子的投资收益能力。
（5）投资基金、股票
随着孩子年龄的增长，父母也可以让孩子适当涉足基金、股票等投资方式。这类投资方式专业性较强，能够帮助孩子打下良好的基础，对以后管理家庭财务、参加工作或者做专业投资都很有好处。
零花钱储蓄计划：培养孩子的储蓄观念
很多父母认为孩子还小，没必要培养孩子的储蓄观念。可是对于孩子而言，很多东西都是需要从小培养的，正因为孩子年龄小，具有非常强的可塑性和学习能力。如果父母能够从小重视对孩子储蓄意识的培养，那么对孩子的一生都是非常有利的。
小宇在7岁那年，从爷爷奶奶、外公外婆还有其他长辈那里收到了一千多元压岁钱。妈妈并没有把这些钱没收，而是带他去银行开了一个账户，将压岁钱存了起来。而且，从那时开始，母亲要求小宇每个月都要在账户里至少存10元钱。
妈妈还开导小宇说：“你看爷爷奶奶那么疼爱你，每次过年都要给你发红包、做好吃的，你是不是也应该给他们买一份小礼物呢？”后来，每到过年，小宇便会主动从账户里取出一部分钱，给长辈们买礼物。
为了教小宇储蓄和理财，妈妈还给小宇准备了一个小账本，要求他将每天的消费都详细记录在账本上。小宇的父母觉得，一定要让孩子懂得为自己的账户存款、为自己每天的消费行为负责任，这样孩子才会懂得节俭和思考，买东西时做到精打细算，不会养成花钱大手大脚的毛病。
在上小学期间，小宇为自己制定的消费计划是每天花0.5～1元用来买零食，2元是早餐费，还有2元是公交车费。