4月8日（两岁三个月零二十九天）
贝贝会背好几首儿歌，并且学会了两首唐诗。为了巩固她的成绩，也为了考察她的记忆能力，前天早晨在给她穿衣服时，我们开始了第三首唐诗的教授工作，唐代诗人孟浩然的《春晓》。我们教授的方式不是成人一句、孩子一句地死记硬背，而是在日常生活中由大人背诵给孩子听，所谓学者无心，教者有意，虽然学者是无意识的，但教育是有目的的。
在多次地听妈妈声情并茂地朗诵后，她也就耳濡目染地都记住了。从前天开始，妈妈常背诵孟浩然的这首诗，有时还换个形式和姥姥你一句我一句地轮流背，妈妈说：“春眠不觉晓”，姥姥接下句：“处处闻啼鸟”，妈妈再背：“夜来风雨声”，姥姥立刻接上：“花落知多少”。贝贝看着我们俩游戏式的背诗，也兴高采烈地加入进来。到第二天，贝贝已经能够说出每首诗的最后两个字了，没过几天，贝贝就掌握并背会了孟浩然的这首《春晓》。
给孩子教知识，认字，让孩子念儿歌，背唐诗，决不能采取强制的填鸭式教学方法，而应该在一种轻松愉快的游戏中进行。我们把教育孩子的重点放在启发孩子的动机上面，尽可能地激发他们的兴趣，吸引孩子的注意。凡是孩子自发想干的事儿，他们对这种事学得就特别快，在做这件事的过程中，其能力、知识都会被孩子轻而易举地牢固获取。