8月19日（一岁八个月零九天）
晚饭后家里人都坐在客厅的沙发上休息、看电视，这时姥姥想吃大豆，便对贝贝说：“贝贝给姥姥拿些大豆来好吗？”贝贝正在玩耍，这个时期的贝贝已有逆反心理产生了，她很快地接着说：“贝贝不拿。”
姥姥觉得贝贝的态度是正常的，但不利于孩子良好品质的培养，便示意家里的其他人给她做示范，这时贝贝的爸爸心领神会地捧来了一大把大豆，并机敏地对贝贝说：“好贝贝，去给大家都拿些大豆吃，给外公拿一些，给姥姥拿一些，再给姑婆拿一些。”听完爸爸温柔的一席话，贝贝欣然接受了，伸出小手抓一把大豆给每个人送去。姥姥和爸爸的做法，就是要让贝贝懂得，怎样的行为叫尊敬老人，怎样的行为叫尊敬父母，贝贝适应了我们的教育，她做得很好。
我们在教孩子洗手、擦嘴的时候，往往首先做出一些示范，用“做”来教孩子，而不是一味地说教，人们在重视孩子智力开发的时候，容易走入一个误区，那就是忽视孩子非智力因素的开发，造成孩子的任性、娇惯、不受约束，甚至在许多方面凌驾于父母之上，这是教育的失败。