要想自己的孩子成才，培养孩子良好的思维方式是核心。试想，一个孩子的思维不行，他长大了怎么面对这个竞争激烈的社会呢？可是，我们经常可以看到这样的情形：当孩子被门夹哭了，家长一看到孩子哭就会哄孩子：“宝贝别哭，都是这个门不好，咱们打它。“这都是“怪别人的思维习惯“在作祟。似乎这已经成为很多家庭的一个顽疾了，尤其是孩子的妈妈和祖父辈更是如此。这样的教育只会让孩子养成遇到事情总是从别人身上找毛病，而不是首先从自己身上找问题的习惯。试问，在这种思维方式下培养出来的孩子，将来能适应新时代的发展吗？也许从表面看，这样做是为了哄孩子不要哭。可是，这样的方法却把孩子的思维弄乱了。孩子的思想世界都是天真的，你说“都是门不好“，可是“门“是没有思想的，而你的教育就是“出了问题是别人不对“。孩子从思想里接受了你给他的这个暗示。于是，以后遇到问题也会这样思考。而这样的思考方式属于主次不分、不动脑筋的思考方式。
我们看一个成功的人往往都是主动出击，主动思考解决方法的人。而性格被动的人是永远成功不了的。可见一个人的成功与失败就差一个字，是“主“动还是“被“动。凡事怪别人的人，他是被动的，永远成功不了。对于成长中的孩子来说，磕磕碰碰是必不可少的。作为家长，疼爱孩子是一方面，可是让孩子受一点挫折也是一种让孩子成长的方法。作为家长，就应该教育孩子正确地对待挫折和疼痛，不能简单安慰，更不能把孩子自己不小心所造成的伤害迁怒于他人。这样会导致孩子丢失责任心。真正爱孩子，就应该让孩子懂得：自己犯了错误，自己承受。不知各位爸爸有没有看过《成长的烦恼》这部电视剧，有一个片段是这样的：3岁的本不小心撞在桌角上跌倒了，他痛得大哭起来，用脚去踹桌子。父亲杰生只是在一边默默地注视着本，既没有上去抱他抚摸他，也没有言语的安慰。本哭了一会儿厌了，不再哭泣，杰生这才把他搂在怀里问：“还疼吗？“本说：“不疼了。““那你走几步给我看看。“本走了几步又跳了几下。
“你再动动胳膊看。“杰生又说。本转转胳膊，看上去一切都还好，这下杰生发话了：“本，你来看，你是个人，你有手有脚，你能走能跑，而桌子，它什么也不会。所以是你撞到了桌子，而不是桌子撞你，是不是？“本说：“是。“于是杰生责令本向桌子道歉，为他刚才发脾气踹桌子的行为道歉。看过这个片段，你的感受是什么？你是否能在孩子出现这些问题的时候立刻摆出正确而公平的态度，让孩子养成凡事先从自己身上找原因的习惯呢？其实，一件看似很小的事情都能影响孩子一生。当我们自己出了问题总是从别人身上找原因的时候，也就是在告诉孩子“责任不在自己，自己可以不用负责“。可见“怪别人“的思维方式是家长培养出来的！久而久之，孩子便把一切责任都推到别人身上，自己不去改进，不去努力，不去争取，成功离他就越来越远了。“怪别人，路越走越窄；怪自己，路越走越宽。“因此，家长应先从自身做起，引导孩子从小就养成从自身找原因的习惯。
不过，孩子的性格一般在3岁左右就已经有了雏形，到了初中阶段，性格就基本成形了。如果你的孩子已经养成了怪别人的习惯，也不要急，还有以下方法可以补救。如果孩子已经养成了怪别人的习惯，有两个解决办法：办法一：自己先改正。遇到问题和困难时，你不能再在孩子面前怪别人，先从自己身上找原因。父母是孩子的最直接的老师，父母不能把教育孩子的重担压在别人身上。只有我们自己先改正“怪别人“的习惯，凡事主动找内因，孩子的思维习惯才可能步入正轨。办法二：让孩子亲身体验从自己身上找原因解决问题，从而改变别人的快感。孩子一旦已经养成怪别人的习惯，不是我们一两句话就能改变的，只有亲身体验到成功的乐趣，他才能从心里接受先从自己身上找原因的做法。美国哈佛大学有句名言：一个人的成功与失败不在于他的能力和经验，而在于他的思维方式。因为思维指导行动，行动影响习惯，习惯形成品格，品格决定命运！所以，爸爸们要记住了：一个成功的人总在找方法，而一个失败的人则总在找理由。孩子不好，先从自己身上找理由，要想孩子怎样做，自己先做好。