4.“绣花”的工夫
在影响作文获取高分的因素中，还有一个要素是和写作本身没有关联的，但却是很重要的，那就是卷面的整洁、字迹的工整。尤其是在考场作文中，评卷老师都是流水式作业，如果你的卷面很邋遢，字迹又很潦草，那样吃亏的就是自己。我自幼便学习书法，写得一手好字，这也是我的一大优势，但对于其他的同学来说，写得一手好字又不是短期能速成的。我认为，平时要养成保持卷面清洁的习惯，字迹不要求美观，但最起码要工整，便于辨认，这不仅是对别人的尊重，也是对自我的负责，更是拉开分数档次的杀手锏呢！
秘笈第四招：号准评分标准的脉搏
要想高考作文获取高分，那就要熟悉作文的评分标准，只有号准了这根脉搏，才能使作文有的放矢，更有把握地为自己的语文成绩增加分值。我在高二时就特意查资料和求教语文老师，摸清了高考优秀作文的评分标准，做到了心中有数，并使自己平时的复习有针对性地按此要求去进行。全国高考《考试说明》中对作文的评分标准分为“基础等级”和“发展等级”，分别占50分和10分。高考阅卷时先是按照“基础等级”的50分来评，然后再根据作文中的思想、立意、文采等，在“发展等级”的10分里给出分数。由此可见，要想在高考中获得高分，就要抓住大头，即“基础等级”的分值。这部分对大家来说要求不高，只要将基础知识掌握好，按照要求去写，一般分数都不会低。但在千军万马的高考考场上，能多获取一分，那都将是向“象牙塔”多迈进一步。我当时曾仔细地研究过高考优秀作文评分标准两个等级的具体要求，因为我就是冲着这个目标出发的。在“基础等级”里的要求为：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚、结构严谨、语言流畅、字体工整、符合文体要求。可见这部分不是很“刁难”考生，但在“发展等级”里优秀作文评分标准，却被细化为12个方面，从“深刻、丰富、文采、创新”四个方面来要求。高考时间紧张，文章写作也不是要面面俱到，评卷老师的采分点也是撷取其中的几点来给分，但在平时的复习中，我还是一一认真准备，以不变应万变。
秘笈第五招：探测到了地雷，就要小心地拆雷
在熟悉了高考作文评分标准的一般要求和高级要求后，也就是成功了一半，因为我准确地探测到了地雷，接下来就是要拿着手中的笔去小心地——攻克这些地雷。
1.加大武器装备，做到能打赢任何一场仗
现在的高考作文题目，无论是命题作文，还是近几年比较热门的话题作文，都透露着这样的一个信息：高考作文的内容具有很强的时代性。古人主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，现在的高考作文都具有很强的时代烙印，和现实社会结合得越来越紧，和社会热点挂钩。像2002年的高考作文就是现今很热门的“诚信”话题，2003年我在考场上遇到的“论亲疏关系”的话题，还可以看做是当年“非典”下的情感的一种反映。那么我们该如何去准备呢？就是要关注社会热点，扩大自己的阅读量，理性地看待社会热点问题。有的人认为，高三了，复习时间是那么紧张，课本、复习题都来不及做完，哪有时间再去关注其他的事情呢。其实不然，只要留心，善于积累，处处都是学问，时时都有收获。我在平时用札记本积累资料的同时，还利用中午和晚上短暂的休息时间翻翻当天的报纸，看看电视上的新闻，尤其是像《焦点访谈》、《新闻调查》等有深度、很热点的节目，看完后自己再琢磨一下，想想自己会如何去认识、如何去评价。不仅得到了休息，还收获了鲜活的案例，锻炼了思维。正是这样全方位的武器装备，才能保证我在任何作文考试中都能很漂亮地打赢仗。
2.扫雷过程中的三点捷径
在消灭高考作文中的一个个难点时，要把这些难以攻克的地雷很好地扫清，平时的认真训练，掌握好的技术手段，是每个“士兵”都必备的条件，但不是每个“士兵”都能很出色地完成任务，并能取得嘉奖的。有心的士兵会有自己总结的“独门武器”的，我这个还算出色的“士兵”在扫雷中就用了三个武器。
（1）“作战提纲”训练法。由于高三复习时间紧，不要说是单独针对作文的训练，就是那几门主干课就够我复习的了。作文除了平时老师布置的外，也不会有更多的时间训练，加上我以前的作文基础较为扎实，我就采取了用提纲来训练的方法。具体就是，遇到一个话题或一则材料，想好它可以写成的文体（大多数我是按议论文来训练的），再构思出它的立意，然后就在纸上列出写作的提纲，最后自己再不断改正、调整，遇到拿不准的还去求教语文老师，以开阔自己的思路。这样做的一大好处就是既能训练写作，又能节省一大块时间，这对于高三的“士兵们”来说是很实用的。
（2）“实战训练”找灵感。无论是作家创作文学作品，还是高考中的作文训练，都离不开灵感的激发。灵感似乎是可遇不可求的，并不是想让它来它就会来的。因为瞬间的迸发可能就是一篇优秀作文的成功之处。那怎么获得这飘渺的灵感呢？我的做法就是让自己处于“实战训练”中。人的思维在平时似乎总有懒惰的情形，但一旦让思维处于适当的紧张中，就会效率很高，而且写作文的灵感也会随之迸发。我在平时的课堂写作或考试中，非常看重实战的作文写作，在时间允许的情况下，尽量多思考几个论点，以此来训练自己的能力，激发灵感的出现。平时在家里，我还利用手表规定好写作的时间，让自己按时完成作文。长期的训练让我收获很大，不仅在考场上能够把握好写作时间，不会紧张，思维也会得到锻炼，时常还会写出有创意的文章来。我就曾给“龟兔赛跑”赋予了N种可行性，不仅是陆地，还有水上作战呢！
（3）总结“作战教训”求完美。在平时的作文写作中，出现错误是很正常的。俗话说：“不要在同样的地方再次摔倒！”但事实证明，不利用有效的手段，同样的错误还会犯第二次、第三次，当把同样的错误带到高考的试卷上去时，那样可就吃亏大了。我在平时的“作战训练”中，还有一个“备忘录”本，就是用来记录每次作战中出现的错误。大到观点的思考偏颇，小到错别字的更正，都一一“备案”。长期的积累，竟也有小半本的内容了，看着上面的红色的勾或叉，便很快地想起了当时所犯的错误。平时随手翻翻，自己常犯的错误也越来越少了。
3.作战重点要有个好的“司令部”
在打仗中，处于核心地位的就是指挥作战的“司令部”了，它指挥得正确与否，关系到“士兵们”的性命。在高考作文写作中，也有个至关重要的“司令部”，就是作文的思想感情。如果一篇作文的思想感情处理得不好，那么整篇作文都会猛地降到很低的档次，甚至还会被判为不及格。相对那些写作文的技法来说，思想感情注定了文章的基调，是打好高考作文这场硬仗的关键所在，所以我们应该重视这个“司令部”。
其实在高考的作文要求中对思想感情的要求并不高，就是要求考生的“思想健康，感情真挚”。但为什么还有很多考生的作文在此失分很多呢？我认为主要是有的学生在观点上的提炼只是“以摆代论”，就是仅仅将相关问题提出来后就觉得万事大吉了，而不会去认真分析。比如有的考生大谈中学生的恋爱问题，甚至把自己也扮演成其中的“主角”，这种还没有定论的东西还是少涉及为好，要不然在阅卷时遇到一个激烈反对此种现象的老师，那你的作文分数可就遭殃了。还有我就曾看过，1999年的高考题是“假如记忆可以移植”，有的考生竟然要移植希特勒的记忆，这些都是很危险的。高中语文老师也再三叮嘱我们，写高考作文时，一定要合情合理，感情真挚，千万别再胡乱地编造不切实际的东西。老舍先生说：“文字的力量来自我们的思想与感情，不来自字典辞源找来的字汇、词汇。我们的思想好、感情厚，我们就一定能叫普通的话变成很有力量的话。”从老舍先生的殷殷教导中，我们便可以看到思想健康和感情真挚的重要性了。其实高考作文中的“思想健康，感情真挚”，并不是要求观点有多么的高尚，只要能体现“真、善、美”，能够体现社会发展的总趋势，紧跟社会的主旋律就可以了。而且，高考作文之所以这样要求，也是为使高校选拔德才兼备的优秀人才，像我现在的北京大学，正在开展“健康成才、文明生活”的活动。所以，在高考作文中，首先要将这个“司令部”牢牢把握住，那就为获取高分奠定了基础。
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