时间像流水一样过去，一晃琳琳已经上初中了。
闫岩也和所有妈妈一样，望子成龙，望女成凤。琳琳五岁学画画，六岁学舞蹈，十岁学电子琴，学播音主持。每天闫岩忙着接送孩子，琳琳忙的也不亦乐乎。琳琳聪明，小学的课程又少，琳琳每次考试也都在前几名。
闫岩带着琳琳到处参加比赛，琳琳也不负重望，每次都能获奖。在人们的赞叹声中，闫岩也获得了心理的满足。她就是想让琳琳去实现她自己没有实现的愿望。她就是想让琳琳帮她圆梦。
上中学就不一样了。中学的课程多，琳琳有些忙不过来。第一次考试琳琳考了二十七名。开完家长会，闫岩和老师聊起了关于教育的问题。
老师说：“现在有些家长，把自己的愿望强加给孩子，孩子上各种各样的特长班，剥夺了孩子快乐的童年，现在是应试教育，当然，现在咱们不说应试教育利和弊，就说你想让孩子考上大学，就得先把文化课学好。因为初中是基础，打好基础是关键。”
老师的话让闫岩受益匪浅，闫岩想，自己应该调整一下心态，改变自己的教育方法。可是，琳琳考了二十七名，闫岩还是有些接受不了。在回家的路上，闫岩第一次为孩子流泪了。
从下岗后，闫岩把大部分精力都放在孩子身上了，带着孩子去各种特长班，风雨不误的接送。不过琳琳也真是很累，别的孩子在玩的时候，琳琳在练琴，练舞蹈，画画，在接送琳琳的路上闫岩都让琳琳练发声。
琳琳也有反抗的时候，有一次，琳琳不想练琴了。
“妈妈，我可以出去玩玩吗？”
“不可以。”
“妈妈，我想出去玩，就一会。”
“你还想不想当音乐家了？”
“妈妈，你想让我当音乐家，你想让我当舞蹈家，你想让我当画家，你想让我当播音主持，这些我都不想当了，你自己当吧。”
闫岩上去就给琳琳一个嘴巴。
琳琳哭着跑回自己的房间。
“我不学了。”
听到吵闹，林峰出来了。
“你干什么呀？你整天让孩子学这学那，你累不累啊？”
“林峰，我在管孩子，你别来参合好不好。”
“我不是参合，你别把你的想法强加给孩子，好不好？”
“我想让孩子学点特长，将来别像我们似的没出息，我错了吗？”
“岩，你听我说，你要给孩子一些空间，学特长，也要看孩子有没有兴趣，喜不喜欢。”
快到家了，闫岩还没有想出该怎样和女儿谈，关于这次考试的事。
突然，闫岩想起一个故事。
“有一位妈妈去开家长会，这位妈妈问老师，我的孩子能考上大学吗？老师说：不能。这位妈妈哭了。回到家后。儿子问妈妈，老师说什么了？这位妈妈说：老师说，你很聪明，在努努力你一定能考上好大学。后来这个孩子真的考上了名牌大学。”
到家了，琳琳问妈妈：“妈妈，老师说什么了？”
“老师说，你很聪明，只要你努力，你一定能考前几名。”
“妈妈，老师真是这么说的吗？”
琳琳很高兴。闫岩第一感觉到，孩子也需要鼓励和表扬。后来，琳琳的成绩真的上来了，在班级排前几名。闫岩也不再强迫琳琳上各种特长班了。