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第121章 写作手法语言手册(30)

(1)先说消息的标题

消息的标题有“一行标题”和“多行标题”之分。一行标题不言自明。多行标题即是除了正题之外,上有引题(亦叫肩题、眉题),下有副题。引题主要用于交代背景,说明原因,烘托气氛,说明意义。通常从叙事、说理、抒情三个方面对正题进行补充和加强。副题主要用来补充交代新闻中的次要事实,说明主要事实的结果,阐明主题所表现的思想等。副题一般文字较长,根据需要,有时还采取多行副题。

(2)次说消息的导语

导语是新闻的第一句或第一个自然段,它要求用简洁的文字,写出新闻中最主要、最新鲜的事实,揭示全文的主题思想、目的或结论,使读者先获得一个总的概念,引导读者继续读下去。较长的新闻,一般都有导语。短新闻无需有导语。

导语常见的写法有叙述式、提问式、结论式、评论式、描写式五种。无论采取哪一种写法,都要在提炼上下工夫,尽量出新意,不可不动脑子地把新闻中的许多具体材料,不分主次地写到导语中去。要切忌叙述、议论的空洞抽象,防止导语与主体的重复。

(3)再说消息的主体

主体是消息的主要部分,它承接导语,用足够的、典型的、有说服力的材料对新闻内容作具体全面的阐述,以表现全篇的主题思想。

主体部分常见的结构形式有三种:

一是根据事情发生的先后顺序排列层次,即开头怎样,中间怎样,后来怎样。这种写法的优点是有头有尾,使读者对事情的全过程有一个明晰的印象。但要注意剪裁得当,有详有略,防止记流水账。

二是根据事物的内在联系,问题的发展逻辑来考虑主体的层次结构,或因果关系,或并列关系,或主次关系,或点面关系。在写法上,可以并列出几个问题,一个一个地进行阐述;也可以围绕主题层层剥皮,向纵深发展;还可以先摆出事实,然后阐述产生事实的原因,等等。无论采取哪种写法,都要注意逻辑性,不能把互不相干的问题形式主义地罗列在一起。

三是把时间顺序和逻辑顺序糅合在一起写。这一条不言自明,无须细述。

背景材料是新闻的从属部分,它通常插在主体中间,有时成为主体的主要部分。新闻中使用背景材料,常见的有对比性的、说明性的、注释性的几种。写背景材料需要注意的是:要为主题服务,不要把与主题无关的材料硬塞进去;要简明扼要,切忌繁冗;要巧妙地把背景材料穿插到新闻中去,避免形成固定的“背景段落”。

(4)最后,谈消息的结尾

为了表现事实的完整性和逻辑的严密性,绝大多数新闻都有结尾。结尾的写法很多,常见的有小结式,启发式(结尾不把话说尽,给读者以思索回味的余地),号召式,分析式,展望式(对主体报道的事实作发展的展望)等。结尾在新闻中虽然都很简短,但也要写得有特点、有气势,不能千篇一律,不能和导语、主体重复。有的新闻,主体部分已把内容说完了,也不必画蛇添足,再写结尾。一二百字的简讯,自然更没有单列结尾的必要。

以上,我们是从通常的意义上介绍新闻的结构,但实际运用上,每篇新闻不一定都要有这样几个部分。形式为内容服务,一切以有利于表现主题为目的,不能用一个框框去硬套。

6.计划的写作方法

为了办好某一件事,完成某一项任务,预先制定的具体内容和步骤,即是计划。计划的种类很多,按性质分,有学习计划、读书计划、工作计划、生产计划、竞赛计划等;按范围分,有国家计划、单位计划、个人计划等;按时间分,有周计划、月计划、季度计划、年度计划等。

计划的写作没有固定的格式,既可以成文叙述,也可以分条列项写,还可以采用表格的形式(如功课表、会议安排表等)。计划包括如下几个部分:

(1)标题

即计划的名称。它包括单位名称、计划内容等,有的标题,还包括时间概念。如《东王村1993年副业生产计划》《新民中学1994年教学计划》等。计划的标题应写在文章标题的位置上。如计划未经正式讨论通过,一般要在标题的后面或下面用括号注明“草案”“供讨论用”等字样。

(2)正文

正文一般包括前言、目的、任务、要求、步骤、措施、办法以及注意事项等。前言一般简短,主要说明为什么要制定这份计划,制定计划的依据,上级的要求,以及对本单位情况的分析等。目的和任务,就是计划达到的目标或指标(如数量、质量、程度等)。要求、步骤、措施、办法,是指完成这项任务需要做哪些具体工作,采取哪些措施,以及完成的步骤、期限和人力安排等。

(3)具名和日期

如是个人计划,名字一般不在标题上出现,这样,就要在正文右下方的日期之上具名。

制定一个好的计划,总的要求是;一要符合党和国家的方针政策;二要从实际出发,指标切实可行,措施积极稳妥;三要具体明确,以利于实施和检查;四要走群众路线(指单位计划);最后一条,在实施过程中,如发现有某些不符合客观情况的地方,可以随时调整和修改。

7.总结的写作方法

所谓总结,就是对一个阶段内的工作、生活、学习或思想情况,进行分析研究而写成的带有指导性结论的书面材料。

总结的种类也很多。有一般工作总结、团支部工作总结、教学工作总结、开展某项活动(如学雷锋、创三好等)的总结。它和计划的分类一样,既有年度、季度、月份等时间之分,又有单位、部门(班级)等范围之别。但无论哪一种总结都可以写成综合性总结或专题性总结。

综合性总结。即比较全面地总结一个单位、一个部门在一个时期的各项工作情况的好坏。这种总结一般带有汇报性质。

专题性总结。即对一定时期的某项工作或某一方面的经验进行专门性的总结,而对其他方面的情况则不涉及。这种总结一般带有典型性和指导性。

每篇总结的具体内容,尽管随着总结的对象、要求和类型的不同而有所不同,但一般都包括以下几个方面的基本内容:

(1)基本情况概述

扼要地将要总结的工作做一个全面的归拢,交待其时间、背景、事项、经过等。必要时,可以在这部分里对主要的成绩和问题做总的说明。

(2)主要的成绩(或收获)

成绩一般概括为几点或从几个方面来写。比如一个乡的综合总结,包括:农业方面、社队企业方面、社会治安方面、计划生育方面等。写成绩要有概括性的统计数字及情况,也要有具体的事实材料,有时还需要做对比说明,比如:今年全乡社队企业总产值较去年增长了16%等。

(3)基本经验(体会)

这部分是总结的重点。为了阐述清楚,往往需要归纳为几个方面来写。有时用一个论点作领句,下面进行详细陈述;有时加上小标题,一个方面的经验就算一个部分。总结经验要有观点,有材料,要做到观点和材料的统一、融合。材料要从不同角度选最典型的,最能说明观点的。对材料的运用,不是摆出来就算,而是要对材料进行分析,提炼观点,抽象出带规律性的东西来。除了引述材料,还要重视理论分析。不能搞成观点加例子,观点和材料两张皮。

(4)存在的问题和今后的打算

这一部分,主要是写没有做好、没有完成的工作,或有待于解决的问题;还有工作中的缺点、失误,以及产生这些缺点、失误的原因等,在找出问题、总结教训的基础上,提出下一步的具体打算。

上述的这几个方面,不是每篇总结都要一项不漏,它们既可以合并,也可以省略。不同的总结,详略的侧重点也会有所不同。这要根据总结的目的要求来定。

要写好总结,一要有理论方面的修养;二要详细地占有材料;三要有分析、概括问题的能力;四要有实事求是的科学态度;五要有准确、简练、严谨的文风。有了这五个方面的锻炼,就能够写出比较扎实有用的总结来。