（拖延症发作，先更后改）
公园里。
几个看起来还是高中生年纪，穿着打扮比较随意的女生正站在一片草地上。远处有老人正在长椅上休息，更远处的沙坑里有孩童在玩耍。短发的女孩子像是在试验自己的异能，伸出双手，让地上的石头、树枝、以及一个无辜的扫地机器人都悬浮起来，在空中飘来飘去。
当她看着往常用异能难以挪动分毫的重物轻易地被悬浮起来时，她忍不住发出欢呼，“泪子，快来看！”
然而被呼唤的长发女生却像是完全没有听到。此时她站在树下，看着掌心中随着气流不断旋转的树叶，眼睛里逐渐涌出光采。
用语言很难形容她此时的感受。自小学的时候起，她就梦想着能够去学园都市，开发出属于自己的超能力，然后回家炫耀给自己的父母、弟弟、以及玩伴看。然而等到她最终通过笔试体测等层层关卡进入学园都市，却被告知自己没有异能天赋时，没人知道她有多么失望。这份失望这么多年来一直被压在心底，被爽朗和外向的性格所掩盖。
而如今，她终于体会到了梦寐以求的感觉，有生以来第一次，她的意识不再被禁锢于平凡的躯壳内，而是能延展出去对外界造成影响。哪怕只是造成少许气流的旋转，哪怕微弱到只能卷起几片细碎的草叶，在中阶能力者当中不值一提，她依旧感到由衷的雀跃。
我，终于成为异能者了！
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宁静安逸的下午，蝉鸣和空调机的轰鸣被阻隔在窗外，苏逸杨正躺在床上看他的网络小说，因为觉得不够舒适而翻了个身。经过几天的治疗康复，他现在四肢的麻痹无法控制的状况已经缓解，可以自如活动了，只是还需要留院观察一段时间。
苏逸杨在看书的时候掌心上方漂浮着三个橘子，被凭空产生的引力彼此相互吸引，做着不规则的环绕运动。
苏逸杨无所事事的时候习惯于用引力做这种小把戏，类似于其他人没事时转笔或者绞头发的习惯。这个“坏毛病”其实是初中养成的，从他那个培养项目中出来的很多同学都有类似的习惯。因为按照他初中老师的理论，异能不被使用的时间段都是对异能训练机会的浪费，养成一些这种经常用异能做点什么的癖好，哪怕是用异能做些没意义的事情，也等同于潜移默化的异能训练。
这固然是细枝末节，但是长久以往逐渐累积起来后对异能掌控与使用的帮助依旧会是很可观的。
门外有着脚步声和谈话声渐近，御坂美琴和白井黑子走了进来，他们进来时依旧在谈论对【幻想御手】受害者的检测分析报告，“...所以基本确定是借由音乐导致的共感效果，制造类似于【学习装置】同时使用五感对大脑造成的影响。但是冥土医生说具体是怎样的影响尚不明朗，只知道受害者脑波改变了，其变换有很高相似性，或许ATM场的变化或许才是真正要仔细调查的目标......”
两个女生谈话的内容吸引了苏逸杨的注意力，他抓住一个空隙插话问道，“所以，他们有确认【幻想御手】让异能等级提升的原理吗？”
“目前还没有确定，不过专家们表示最可能的情况是，重复播放【幻想御手】对大脑及ATM场产生的影响并不直接提升能力强度，而是获得与其他异能者交互的端口，通过汇集弱观察者来聚成强观察者，以提升表现出来的能力强度......”
“报告上使用的比喻是这样的：‘如果将人比做电脑，观察者的强弱比作算力，那么【幻想御手】就是将许多台算力不强的电脑通过网络连接更多的电脑组成网络，然后在任何一台电脑有计算需求时，都会临时调用有闲置计算资源的其他电脑做辅助。表象上是个体性能获得了提升，其实是连接成网络后对整体资源的分配优化。’”
对于其中提及的观察者强弱的概念，或许学园都市外的人会觉得一头雾水，但是苏逸杨等人对此都是非常熟悉的。因为目前对异能的主流解释就是观察者学说。
在量子擦除实验中，对单个光子，试图观察路径会失去干涉图样，保持干涉图样可视性则无法分辨路径信息，观察的方式决定了波函数坍塌的方式。然而并不是所谓观测手段的干扰导致了不确定性原理。延迟擦除实验证明，观测后清除数据等效于观测没有发生。换言之，是观测行为本身决定了波函数坍塌的方式。目前异能等级的提升过程被解释为观察者对外观察截取信息的能力由弱变强的过程。弱观察者提升为强观察者后，就能确保更大范围内波函数因被特定观察方式观察，使得其向自身希望的方式坍塌。所谓“特定的观察方式”，就是每个人【个人真实】或者【心象世界】的作用。
虽然白井黑子的解释对技术细节只字未提，但是用计算机做的比喻让苏逸杨很快理解了其大致的机理。
简单而言，就是绝大部分能力者，在正常生活中很多时候都并没有在使用异能。他们在吃饭、聊天、玩手机、走路、上课、写作业的时间段内，异能是被放置不用的，哪怕他们的体力和精神状态都处于巅峰。这其实是一种浪费。
【幻想御手】本质就是将这些“闲置资源”进行重新分配和利用，在需要时将休息状态的弱观察者通过网络调用汇聚成强观察者，给需要使用异能的个体带来异能强度的提升。而作为加入这种共享网络代价，使用者往往会在不使用异能情况下被调用了“观察资源”，变得更容易出现疲乏和精力不济的状况。