文/刘正权
张小东趴在课桌上，对着一块放大镜像研究哥德巴赫猜想一样认真。
放大镜里能有啥呢？有的！张小东通过放大镜看见讲台上老师的五官都变了形。
变形多半是因为扭曲，是的，老师脸上这会儿扭曲得不行，一副痛心疾首的模样！耻辱啊耻辱，我带了多少年尖子班，还没带出个眼尖到别人抽屉里的学生，一句话，谁拿了李佳薇的MP3谁主动还给她。当然，老师咽了咽唾液，不好意思也可以委托老师还，希望同学们能够相信老师，这件事到我这儿就为止了，老师是不会上报到学校的！
张小东冷不丁就笑了一下，对着放大镜里的老师笑，都上高中的学生了，老师还拿这套哄小孩把戏的手段来忽悠学生，太小儿科了，当他们这帮尖子生名不副实呢！
老师被这声冷笑弄得有点不知所措了。
她的眼光开始扫描，像电脑游戏上的工兵一样在每个人脸上探测。她相信，她眼光所到之处，那个贼一定会在照妖镜下现形的！
张小东举着放大镜，随着老师视线转动，他第一次发现，原来老师美丽的丹凤眼里会发出令人震慑的光芒，这光芒足以让任何一个差生不寒而栗。
张小东不是差生，所以当老师眼光转向他时，他就忘了闪避，但他忘了，手里的放大镜是可以将任何物体放大百倍以上的。
老师自然在放大镜里就目光如炬了，张小东恍然间感到手被灼了一下，心一惊，啪，放大镜就脱了手掉在了课桌上。
老师的丹凤眼狐疑地在他脸上停顿了五秒钟，忽然从嘴角牵出了一丝笑意。
老师收回眼光，不扫描了，开始背着手，从一张课桌踱到另一张课桌，踱到张小东和李佳薇之间，老师不踱了，停下来。这一停是很有策略的，张小东坐李佳薇后面，老师是什么意思呢？
很显然，两重意思，一是给李佳薇施予安慰，二是给张小东施加压力。
老师潜意识里认为，只有做了贼的人才会心虚，而张小东刚才的举动就是心虚的反应。
老师就又一次语重心长起来。
老师说，我也知道，那个伸了手的同学现在很后悔，这样吧，老师给这个同学一个机会，允许他在没人时悄悄把MP3还给李佳薇，人，做点错事不要紧，要紧的是知错就改，你说是不是啊，张小东？
老师末尾时突然来了这么一问，吓了张小东一跳。
张小东结结巴巴回了一句，是，是的。
晓得就好！老师如释重负地喘了一口气，说，下自习吧！
老师满以为，张小东会故意磨蹭到最后一个走出教室的，偏偏，张小东呼一下第一个蹿出了教室门。
哪来这么砣稀泥巴，扶都扶不上墙！老师重重叹了口气，真是朽木不可雕也！
扶不上墙不要紧，她有的是办法，教了二十年书，难道还斗不过一个十五六岁的毛头小子？没准，这个张小东去埋赃的地方取赃物了呢，有谁那么傻，偷了东西随身携带？这么转念一想吧，老师又满怀信心了，也许，下一节课李佳薇就破涕为笑跟自己汇报说MP3失而复得了呢。
偏偏，上午四节课过去了，李佳薇脸上依然没有破涕。这MP3是她下岗的爸爸踩了半个月的三轮车才买给她学英语用的。中午时分，老师脑子里老闪着一个人在烈日下弓着腰狠命踩三轮车的身影，老师坐不住了，决定再到教室里转转。转有两个目的，一是工作负责的意思；二呢，她希望在张小东身上找到点蛛丝马迹。
去了，张小东却在没心没肺地呼呼大睡，李佳薇在前面抽动的双肩一点也没引起他的同情。不就一个MP3吗，他张小东早就淘汰不用的玩意，明天带一个送你就是了，但今天坚决不能送的，一送，人家不都以为是他张小东偷了，张小东自认为还丢不起这个脸。
偷MP3，顶没出息了，张小东一直认为自己是有出息的人。也是的，全班除了张小东敢跟老师顶嘴还从没人敢正眼看一眼老师，这可是一班的尖子生呢。
尖子生都有一个共性——听话。
张小东的不听话，或多或少让老师心里不大快活，要搁平日，老师也懒得计较了，但这一回不听话，老师有理由计较，她可是站在挽救失足少年立场上计较的。这样一想，老师就很有底气地碰了碰张小东说，你，到我办公室来一下！
张小东揉了揉眼睛，在全班同学注视下满不在乎地走出教室，有点大义凛然的意思。
办公室里其他老师们都在午休，老师尽量把声音压得很低，张小东，知道老师为什么叫你来吗？
知道，张小东满不在乎地答了一句，不就一个MP3吗，李佳薇太没出息了，好意思哭！老师嘘了一声语带双关地说，知道就好，你这么有出息，应该晓得老师的良苦用心了！
张小东冷笑了一声，挑衅说，是不是要我承认偷了那个MP3才算理解老师的良苦用心啊。
老师脸涨得通红，小声点，你以为拿了别人东西很光彩啊？老师是不想让别的老师知道她的尖子班出了失窃事件呢，那样学校里会扣她班级分的。
张小东脖子一梗，漫不经心说，失窃一个MP3您都这么用心良苦，那我失窃了更贵重的东西您怎么不闻不问啊？
老师恨铁不成钢地一拍桌子，人家李佳薇失窃了MP3，你那么有出息的人能失窃啥？
张小东轻轻一咬牙，磕出两个字——自尊！
自尊也会失窃？老师一下子怔住了，这孩子，也太玩世不恭了吧，跟老师玩深沉！