只有积极进取的人，才能够摘取成功的桂冠。
——（英国）罗素
在人生的道路上，所有的人并不站在同一个场所——有的在山前，有的在海边，有的在平原；但是没有一个人能够站着不动，所有的人都得朝前走。
——（印度）泰戈尔
谁能保持永远的进取，谁便是伟大的人。
——（德国）歌德
纵观古今中外，所有成功人士都有一种积极进取的精神。缺乏积极进取精神的人，不仅无法进步，难以发展，甚至还有被社会淘汰的危险。任何民族也都或多或少有积极进取的精神，而这种精神越强烈，这个民族发达的可能性越大；反之，这种精神越薄弱，长此以往，必然越落后。
一颗积极进取的心是人智慧的源泉，就像从一个人的灵魂里架设在这个世界上的“天线”，通过它可以不断接收和了解来自各方面的信息，从而使自己变得更加充实，更有力量。
积极进取是一种让人赏心悦目的美，这个社会最青睐追求进步、积极进取的人。一个人即使暂时的能力、实力不足，但只要具备一颗积极进取的心，他也能让人看到未来的希望，从而树立自身良好的形象，有利于为未来的发展打好基础。
进取心是激发一个人抗争命运的力量，是完成崇高使命和创造伟大成就的动力。一个具备了积极进取心的人，就像一个被磁化的指针那样，显示出矢志不移的神秘力量。
可以说，人生之所以不断进步，并最终取得成功，就是因为有了不竭的进取心和意志力，这是一种永不停息的自我推动力，激励着人们向着自己的目标前进。
巴西著名足球运动员贝利初涉足坛时，在一次比赛中，他从己方禁区带球穿过全场，晃过对方包括守门员在内的全部防守队员，从容破门，不仅令万千观众心醉，而且使球场上的对手拍手称绝。赛后，贝利被记者们团团围住。其中一位记者问：“贝利先生，在您的进球中，您认为哪一个踢得最好？”贝利不假思索地说：“下一个。”
而当贝利在足坛上大红大紫，成为世界著名球王，已踢进l00个球以后，记者又问他同样的问题：“您哪个球踢得最好？”贝利笑了，意味深长地说：“下一个。”记者们先是一愣，随即爆发出热烈的掌声。
贝利一生踢进1200多个球，两次荣获“世界球王”的美称，使得世界无数球迷为之倾倒。然而，当记者问他哪个球踢得最精彩时，他却毫不犹豫地回答：“下一个！”
细细体会贝利的回答，可以发现，简短的三个字却道出了他成功的秘诀，揭示了一个平凡而又深刻的真理：在迈向成功的道路上，每当实现一个近期目标，绝不应该骄傲自满，而应该相信最好的永远都在下一个，应把原来的成功当成是新的起点，应有一种“归零”的心态，才能不断地攀登新的高峰，才能获得成功者无穷无尽的乐趣。
其实，取得一次成功，获取一些成绩，对于一个人来说或许并不是一件困难的事。但是只有不断地超越自己已取得的成绩，向“下一个”目标迈进，向更新的领域拓展，才是最难能可贵的。
但是，从古至今，也不乏有浅尝辄止、不思进取者的人。在他们的心里，都是“这一个”，根本没有“下一个”的概念。事实证明，这种人只能昙花一现，不可能有什么大作为。
法国作家大仲马在完成了小说《基督山伯爵》后，曾名噪一时，他被成功所陶醉，从此放纵了自己，不思进取。结果，天才的创作火花未能继续闪烁。如果他继续笔耕不辍，他一定会硕果累累，创造出更为辉煌的成就。
无独有偶，当太平天国的农民起义一举攻占天京，西征北伐巩固了政权，与清王朝对峙时，他们所取得的成果固然可喜可贵。但起义者们就此满足于眼前的“这一个”战果，而不思进取。结果天京被攻陷，起义失败，就连把握在手心里的也失去了。
可见，一些人即使取得很大的成功，也不应该因此就沾沾自喜、不思进取或故步自封，否则终会功败垂成；只有那些抱负远大、永远积极进取的人，才会从一次成功走向另一次成功。
其实，生命本身就是一个不断进取的过程。父母应该让孩子把以往学习中所取得的成绩都融入今天的奋斗里，只有这样，他才能“百尺竿头，更进一步”；只有这样，才能推动他的生命之舟向“下一个”更加宏伟的目标驶去；只有这样，他才能以不息的身躯谱写壮美的人生篇章！
那么，父母应该怎样培养孩子积极进取的能力呢？
培养方法一：让孩子永不知足
永不知足是一个人要求自己积极进取的第一步，永不知足就是要让自己不满足于停留在现有的位置上。永不知足可以帮助孩子迈出积极进取人生的关键的第一步。
到NBA去打球是每一个美国少年最美好的梦想，他们渴望像乔丹一样飞翔。当年幼的博格斯说出自己同样的梦想时，同伴们竟然把肚子都笑疼了。博格斯的身高只有160厘米，在两米都算矮个儿的NBA里只能算是一个侏儒。
但博格斯却没有因为别人的嘲笑而放弃自己的梦想，他说：“我热爱篮球，我决心要打NBA 。”他把所有的空余时间都花在篮球场上。其他人回家了，他仍然在练球，别人都去沐浴夏日的阳光，他却坚持在篮球场上。
他每天都告诫自己：我要到NBA去打球。他深知，像他这样的身高，要到NBA去必须得有自己的“绝活”。他努力锻炼自己的长处：像子弹一样迅速，运球不发生失误，比别人更能奔跑。
博格斯是夏洛特黄蜂队中表现最优秀、失误最少的后卫队员，他常常像一只小黄蜂一样满场飞奔。他控球一流，远投精准，他在巨人阵中也敢带球上篮。而且，他是整个NBA中断球最多的队员。
永不知足的博格斯是NBA中有史以来创纪录的矮子。他把别人眼中的不可能变成了现实。博格斯曾经自豪地说：“我的血液中流淌着进取的精神，所以，我能实现我的梦想。”
微软创始人比尔·盖茨对年轻人说得最多的一句话就是“永不知足”。他说，之所以他会取得如此大的成功，就是因为他不满足于所取得的成绩，不断进取，始终激励自己向前发展，最后终于实现了自己的理想，到达了他所向往的地位。
新闻界的“拿破仑”一一伦敦《泰晤士报》的大老板诺思克利夫爵士，最初在他每月只能拿到80元的时候，对自己的处境非常不满。后来，《伦敦晚报》和《每日邮报》都为他所有的时候，他还是感到不满足，直到他得到了伦敦《泰晤士报》之后，他才稍稍觉得有点满足。
就算成了《泰晤士报》的大老板，诺思克利夫爵士还是不肯善罢甘休。他要利用《泰晤士报》揭露官场腐败，而且不顾一切地攻击昏迷不醒的政府……由于他的这种大胆的努力，提高了不少国家机关的办事效率，在某种程度上还改革了整个英国的制度。
可见，一颗永不知足的心会成就一个积极进取的人。
培养方法二：教孩子不断改进自己
人们都有这样的经历：一个人在小的时候，当别人告诉或者暗示他，认为他不能胜任某个角色，或者别人不信任他时，他甚至在整个童年时代都充斥着这类难堪的经历。对此，他最普遍的反应就是愤怒和怨恨。有时候，这种情绪会激励他去报复，以证明别人是错误的。
但是，更好的反应方式不是报复性的，而是创造性的。所谓创造性的反应，就是把愤怒转化成一种乐观向上的能量，这样一个人就能够冲破别人的负面预期而不断茁壮成长。而这些，都是父母应该让孩子知道的。
超级棒球明星约翰尼·本驰的经历，就是面对别人的负面预期而积极改进自己。在谈到这一点时，约翰尼总结说：“上小学2年级时，他们问我的理想是什么。我说，我想成为一个棒球队员。大家都笑话我。上8年级的时候，当他们问我同一个问题的时候，我仍然说我想成为一个棒球队员。他们嘲笑我，但是这一次的笑声比以前小了些。上11年级的时候，当我重申我的理想时，再也没有人嘲笑我了。”
父母要让孩子把自己看成一个慢慢成型的杰作，这样，他就会从每一点细小的改进中获得乐趣，就会为今天所做的一点小小的与以往不同的改进而兴奋不已，并对进一步的改进充满信心，从而不断改进自己。
培养方法三：让孩子远离思想消积的人
不可否认，消极的心态会阻碍一个人前进的脚步，就像一个要远行的人背着一个没有任何用处的沉重大包袱一样，让人看不到希望，当然，也会因此失掉许多唾手可得的机会。有消极心态的人看到的是阴影和暴风雨，是失败的一面。
相反，一个拥有积极心态的人看见的是成功的一面，他会觉得生活中总是阳光普照。
有家做鞋子的公司，派了两位推销员到非洲去作市场调查，看看当地的居民有没有这方面的需求。不久，这两个推销员都将报告呈给总经理。其中一个说：“不行啊，这里根本就没有市场，因为这里的人根本不穿鞋子。”而另一位则说：“太棒啦，这里的市场大得很，因为居民还没有鞋子穿，只要我们能够刺激他们想要的需求，那么发展的潜力真是无可限量啊！”同样一个事实，但有完全不同的见解，因为前者是一个具有消极心态的人，而后者是一个具有积极心态的人。
要想培养孩子积极进取的能力，就一定要让他远离那些有消极心态的人。消极心态的人会整日抱怨，不思进取，与这样的人在一起就会受到消极影响。只有让孩子远离这些思想消极的人，多与思想积极的人、锐意进取的人交流，孩子才会因此而更加积极有为！
培养方法四：要孩子每天进步一点点
每个人——当然也包括孩子，都明白“不能一口吃出个胖子”的道理。想进步想提高固然是一桩好事，但是，不能要求什么都一口气做完，只要每天进步一点点就好。
父母要告诉孩子，当每天学习比以前认真一点点时，当每次作业比上次质量高一点点时……这每一次进步的一点，累积起来，就会取得成功倍增的效果，相信明天与昨天相比，一定会有天壤之别。进取，其实就是这样得来的。
新东方教育集团创始人俞敏洪在新学生开学致辞中讲了一个学生学英语的故事：有个学员为了学好英语从高一开始背《新概念》第3册的课文，每天背一点，就这样坚持着，背到高三时，居然把整本书的课文都背完了。高考他进入大学后，又坚持背第4册，依然是每天背一点，把第4册又背得滚瓜烂熟。甚至当别人把其中任何一句说出来，他都能把上一句和下一句接下去，而且语音非常标准，因为他是模仿着磁带背的。仅仅如此而已，不想他的英文却达到了令人吃惊的水平。以至于后来去了美国上大学时，教授误认为他的文章是剽窃的——文章写得太好了！
其实，这就是每天努力一点点，每天进步一点点的结果。虽然量变的积累难免让人觉得很折磨人，也很无奈，但是当到达质变的那一刻时，却是悄然无息，而又让人兴奋不已的。
因此，父母要让孩子明白，进取的人生永远都只能是一步一步地来。每天进步一点点，这并不需要太多的努力和辛苦地付出，可见，积极进取的人生其实也很容易。每天进步多一点，还有助于孩子保持旺盛的精力，既让他充满信心，又能活跃神经，保证身心健康。
培养方法五：让孩子勇于开拓
德国著名心理学家霍尔曼说：“任何困难都会向勇于开拓的进取者低头。”实际上，开拓是积极进取的主要手段，缺乏开拓，就难以实现积极进取的目的。
在人生道路上，孩子只有不断向前探索，做一名开拓者，才能有所突破，取得更大的成就。而要做到勇于开拓，首先必须要敢于冒险、敢于尝试。正如美国成功学大师卡耐基所说：“要冒一次险，整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。”
父母要让孩子积极地尝试、努力，即使没有取得成功，孩子也会拥有为了目标而奋斗的经验，而且他的精神意志也会在不断的尝试过程中逐渐得到锻炼和提升。
让孩子勇于开拓就是要他一路奋进，迎难而上。人生犹如“逆水行舟，不进则退”，如果父母不想让孩子安逸度日，就要让他不断地拼搏奋斗，必须不断地拼搏奋斗，脚步不停、踏踏实实地一路奋进。
然而，现在有很多孩子瞧不起认认真真学习、勤勤恳恳工作的人，觉得那样太愚蠢，太无能。他们觉得那是一种过了时的行为，只要有聪明的头脑就够了。有这样的想法的孩子很危险，因为他眼高手低，大事做不了，小事又不屑一顾。只有踏实的态度，勤奋的行动才能开拓，才能为自己重新“开疆拓土”，寻找出路！
培养方法六：要让孩子懂得为自己加油
在一些影视作品中，经常会出现这样的情节，主人公常常握紧拳头，对自己说：“加油啊！”然后信心百倍地前进。的确，人的情绪都有一个周期，有高潮也有低谷。没有人可以永远保持精力旺盛。但是，人总要有一种水滴石穿的精神，这种时候，就需要为自己加油。
现实生活中，又很多意志坚定的人，常常会自己给自己鼓劲加油。所以，父母也要让孩子学会为自己加油。
为自己加油的方法有很多，比如：可以让孩子记一本成功日记。准备一本日记簿，至少每周一次或几次在上面记录自己获得的成功。这里对“成功”的定义是：自己对自己做出的任何改进，以及为这种改进付出的努力。
当然，父母也可以让孩子给自己写信，在自己努力追求成功的时候，写一封信给自己。在写信的时候，孩子的身份可以是虚拟的，如父母、班主任，甚至可以是现实生活或影视作品中的英雄。让孩子从他们的角度来对自己的努力提出赞赏和鼓励。
另外，为了让孩子实现自己的目标，父母也不妨经常鼓励他这么对自己说：“加油啊！” “我能行！”“我一定能成功！”等为自己鼓劲加油的口号。