但是如果女孩觉得自己的情绪没有得到父母的肯定，就会认为父母对她不够尊重，她会因此继续伤心，并且情绪会变的更糟糕，甚至会苦恼、摔门、大发脾气。
事实证明，一直得不到父母对她情感肯定的女孩总会有一颗悲观的心。当女孩向你表达自己的情感时，尤其是负面情感，父母与其给孩子提供解决的办法，不如接受她的情绪，并对她产生情绪的遭遇表示同情。
★女儿哭着对妈妈说：“妈妈，我的小白兔死了。”
“没事，回来妈妈再帮你买一只。”
“我只想要这只小白兔，我就喜欢它。”
听到女儿这样讲，妈妈不耐烦地说道：“你这个孩子怎么这样任性呢？不就是一颗小白兔吗？再给你买一个不就得了吗？”
女儿听到妈妈这样讲气不打一处来：“你快别说了，烦死了。”
“你怎么这么大脾气……”★
小女孩还想要一只和以前一样的小白兔是不合道理的，妈妈的建议才是合理的，但是妈妈说的话小女孩为什么会听不进去呢？正是因为父母不认同她的情感，才使她的情绪被激化。其实同样的事情，如果父母换个说法，效果就不一样了。
★ 女儿哭着对妈妈说：“妈妈，我的小白兔死了。”
妈妈同情地对她说：“难怪你这样伤心。”
“它是和我最好的朋友了。”
“失去朋友是件很难过的事，妈妈理解你的感受。”
“我每天都喂它吃东西，还给它水喝。”
“是啊，乖乖很用心照顾自己的朋友，你应该问问兽医就对了。”
女儿恍然大悟，不再哭了，她认真地对妈妈说：“我要是问问就对了。妈妈，你再买一只小白兔给我吧。”★
这位妈妈在与孩子沟通的过程中表现出对孩子遭遇的同情，使孩子觉得和妈妈能产生共鸣。其实，父母对女孩的情绪认同就是向孩子传达了一个信息：你的感受是对的。女孩的情绪缓和起来之后，反而更容易采纳父母的建议。
▲让害羞的女孩活泼起来
很多女孩都有害羞的毛病：课堂上回答问题的时候，总是低着头，声音也低得很难让人听清楚；当在校园里或大街上偶然遇到老师，也总是躲着藏着，生怕被发现；当班级里开展娱乐活动的时候，也总有一些同学会躲在角落里不声不响。
这些女孩似乎更愿意做“羞答答的玫瑰”，选择在别人发现不了的角落里静悄悄地独自开放，亦或是根本不给自己绽放的机会。害羞，总是让很多原本应该享受快乐的孩子们变得孤独，变得寂寞。
★有这样一个故事：德兰觉得自己长得不够漂亮，很自卑，走路也是低着头，像是害怕别人发现自己似的。有一天，她到饰物店去买蓝色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮。德兰虽不信，但是挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。
德兰走进教室，迎面碰上了她的同伴。“德兰，你抬起头来真美！”同伴拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可在镜前一照，她惊奇地发现，自己头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
不过，德兰知道，以后她再也不需要蝴蝶结了。★
害羞是一种难以描绘的情感屏障，同样，害羞也是一种痛苦，它会使孩子变得懦弱、不安、不快，会感觉自己很愚蠢，像一只被观赏玩弄的动物一样。于是，害羞使孩子开始逐渐远离身边的朋友，将自己封锁在一个很小的圈子。渐渐地，害羞的孩子的视野里便不再有欢笑，不再有友情，不再有自信，不再有分享，而剩下的，只是无边的孤独。
在日常的交际中，开朗的孩子要比容易害羞的孩子拥有更多的朋友，同时也更容易获得他人的喜欢和尊重。因为开朗的人善于将自己的感受和自信传达给身边的朋友，他同时也能接收到来自对方的信任和友爱。而经常害羞的孩子会给人一种不自信、不热情的感觉，别人与你交往体会不到分享的乐趣，那么久而久之，身边的人便会与你逐渐疏远，那样损失的一定是自己。
害羞是一种难为情，是对自己的过度关注，它究竟是好是坏，不能一概而论。但过度的害羞会使人消极保守，沉溺在自我的小圈子里，错过很多风景，也不利于一个人的成功。害羞的人通常表现为见到陌生人或者老师、领导等人时容易脸红，人多的时候，心里很紧张，不仅话都说不清楚，甚至连做事也常常出错，感到非常的苦恼。他们大多害怕参加集体活动，不敢当众讲话或者表演，从来不主动与人交朋友，在人际关系方面表现出严重的退避心理，在与人交往的过程中过多约束自己的言行，无法充分地表达自己的思想感情。
依据心理学者的论点认为“害羞”是一种人格特质，其实害羞对孩子而言，在成长过程中还是可以克服、学习的。没有人生来就是羞于表现得，孩子害羞，在生人面前局促不安、不敢说话，在带有竞争性的活动中，他们总是畏缩不前，无外乎以下几点原因：
（1）被错误的“好孩子”观念定型。总有些家长从孩子很小的时候就教育她要听话，家长说什么都要遵从，这样才算是个“好孩子”，尤其是对女孩的教育更是如此。但正是在这种观念的灌输下，孩子便走向了“好孩子”的误区，认为听话才是好孩子，于是所有的话都往心里藏，不愿意表达自己的想法，当着众人更是不愿站出来表现自己。
（2）缺乏家庭关怀。如果孩子在幼年时缺乏家庭温暖，内心肯定会不安恐惧，造成日后胆小的性格。
（3）家庭影响。如果父母处事过于谨慎，畏首畏尾，那孩子自然也会对外界产生畏惧心理。
（4）自信心受损。有些孩子因为一次失败而丧失了自信，再加上家长没有适时予以正确的分析和适度的鼓励，孩子很容易就一蹶不振，停滞不前。
（5）家长过度的保护。家长过度保护孩子，凡事替他完成，孩子没有自己动手的机会，无法形成独立思考的能力，长此以往也会使其变得孤僻。
给父母的建议：多肯定孩子，使其摆脱害羞的症状。
害羞是当小孩子碰到陌生人和不熟悉环境时，不安和尴尬等自然的反应。孩子会担心不知道怎么说话、如何行动，因而退缩、封闭自己。害羞的孩子容易被人误解为孤高自傲、不友善，从而导致其难以与人相处，更无从谈起与人建立良好的社交关系。
纠正孩子害羞的毛病，家长要保持信心，要知道有害羞倾向的孩子并不意味着他永远都会害羞，可以采取用渐进的方式，耐心帮助他学习与人相处，带他参加团体活动，以感觉团体游戏的欢乐。
大部分害羞的孩子都是源于内心的不自信，要克服孩子害羞的毛病，就要从提高孩子的自信心做起，鼓励孩子说出自己的想法，培养孩子亲力亲为的动手能力，不要吝啬你的赞扬，当孩子和你说出他的想法时，要及时予以回应，适当给予肯定，千万不要因为孩子说了几句“孩子话”而表现得不屑一顾甚至是冷嘲热讽。也不要经常叫孩子顺从地做个乖孩子，相反，应帮助他培养独立思考的能力，并鼓励他自由发表意见。
再有，如果孩子已经表现出了害羞的症状，家长也不必大惊小怪、操之过急。给孩子充裕的时间，帮助孩子多练习与人沟通的技巧。如学校布置了演讲的任务，家长就可以在头一天晚上在家帮孩子提前演练，在演练的过程里，要提前帮孩子预设好第二天的情景和可能发生的事情，并提示好孩子，当这些事情真正发生的时候该如何应对。当孩子发现所有事情都在“预料之中”的时候，自然也就能泰然处之了。
最后，要改变孩子害羞的毛病，家长就要先行改变，在家里要注意自己的行为习惯，不要在孩子面前过度表现自己的担忧和恐惧。另外，不要过度保护孩子，否则会令孩子觉得自己很脆弱，从而变得胆怯、退缩、缺乏自信，多给孩子与外界接触的机会，当孩子情绪不安时，要及时拥抱他，令他不再害怕，不要用“胆小鬼”“没用”等字眼骂孩子，也不要对孩子的行为指指点点，这会令孩子觉得自己永远不能把事情做好，严重打击到孩子的自信心。