蔺相如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。”
蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？”手下说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为我们国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事要紧，还是私人的面子要紧？”
蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。
“负荆请罪”告诉我们宽容是一种美德，但是宽恕伤害自己的人确实不是一件容易的事，要把怨气甚至仇恨从心里驱赶出去，的确是需要极大的勇气和胸襟。其实，一个人的心如同一个容器，只有心中充满爱的人，才能用越来越多的爱，把仇恨排挤出去。
我们做人做事，应多为对方考虑，多站在对方的角度替对方着想，将心比心，应学会理解别人、尊重别人与宽容别人。心存他人，才会有自己的空间。人总是喜欢和宽容厚道的人交朋友的，正所谓“宽则得众”。
在生活当中，孩子由于缺乏阅历，认识肤浅，处理问题往往冲动、急躁，不能克制自己，对别人缺乏理解与宽容，稍微受点委屈就大发脾气，怨天尤人。为此，父母们必须让孩子懂得控制情绪，体谅他人，帮助孩子明确愤怒与冲动会带来的恶果，从而使孩子健康地成长。
关爱别人快乐自己
21世纪的今天，我们不仅要教孩子学会生活，学会学习，更要教孩子学会关心，重视培养关爱、同情、友善等良好品质。因此，每个父母不仅要把爱给予孩子，还应教育孩子把爱传递给他人，让孩子懂得，他的生活与别人息息相关，他的快乐与满足，都是与别人为他付出的精神上和肉体上的力量分不开的。
【情景再现】
在一次战争中，一位士兵看到一个男孩所站的位置附近浓烟滚滚，他来不及顾虑，冲过去把男孩压在自己身下，没想到一下子后面就传来一阵爆炸声，他回头一看，自己刚才所站的地方出现了一个窟窿。士兵捏了一把汗，本想救小男孩，结果也救了自己。
这个故事告诉我们千万不要吝惜自己对别人的关心，对人的帮助也方便了自己。中国有句俗语：“予人玫瑰，手有余香。”说的是在帮助别人的同时你也会有所收获。人不是孤立存在的个体，而是社会中的一员，只有依赖于各种各样的关系才能够生存下去。试想，假如人与人之间都没有关心，有的只是厮杀与掠夺，恐怕人类一出现就趋向灭亡了。你关心了他人，给予帮助，他们也不会置你于困境中不理的。关心滋生了理解与搀扶，这就是关心他人的意义所在。
【情景再现】
有一则这样的小寓言，说有一个国王有一天，出去微服私访，走到一个很偏远的地方，投宿到一个陌生的老人家。半夜里，他被一阵喧闹声惊醒，发现一个浑身是血的人闯进老人家。那个人说，后面有人追我。老人说，那你就在我这儿避一避吧。就把他藏起来了。国王吓得不敢睡，一会儿看见追兵来了。追兵问老人，有没有看到一个人跑过来？老头说，不知道，我家里没有别人。后来追兵走了，那个被追捕的人说了一些感激的话也走了。老人关上门继续睡觉。第二天国王问老人说，你为什么敢收留那个人？你就不怕惹上杀身之祸？
老人淡淡地跟他说，在这个世界上，最重要的人就是眼下需要你帮助的人，帮助别人是快乐的。但是，假如帮助他人的目的是为了回报，对别人只是滴水之恩，就要他人涌泉相报，那么帮助就不是关爱，而是一种狭隘与自私的表现。
学会关心，就是学会爱，培养孩子关爱他人，这不仅要从点滴做起，更要从小抓起。没有爱的教育，是死亡的教育，是失败的教育。
【成功导读】
一位成功又有爱心的总经理，永远忘不了小时候他父亲做的一件小事。
一次父亲带他去排队买票看电影。排在他们父子前面的，是一对夫妇和一个孩子。看上去，这家人的生活并不富裕，身上穿着廉价的衣服，却洗得很干净。他们叽叽喳喳地谈论着。看他们的兴奋劲儿就知道，这将是他们生活中一个十分精彩的夜晚。
当售票员小姐问要买几张票时，那位父亲回答：“我们需要3张大人票。”售票员小姐告诉了他票的价钱。
孩子的母亲拉了拉丈夫的手，望着他。那位父亲的嘴唇开始颤抖，他朝前靠了靠，又问道：“你刚才说的是多少钱？”售票员小姐又重复了一遍。那位父亲的脸上露出难色，慢慢俯下身去，打算告诉孩子，因为带的钱不够，今晚看不成电影了。
这个时候，男孩看见自己的父亲把手伸进衣袋，掏出一张50元的钞票，又悄悄地把它扔到地上——男孩知道，其实自己的家境也不是很宽裕。
男孩又看到父亲弯腰捡起那张钞票，拍着那位父亲的肩膀说：“先生，您的钱掉了！”
那位父亲马上领会了父亲的好意。他接过钞票，忍着泪水，激动地说：“谢谢！”这些钱实际上意味着很多，很多。
那天晚上，男孩跟父亲回家了。虽然父子俩没能看成电影，但男孩却非常高兴。虽然爸爸没有直接说出“做人要有爱心”这样的话，但父亲真诚助人的行为却给儿子留下了深刻的印象，以至这些行为成为日后滋养他成长为有作为、有爱心的人的养分。行为的作用，确实胜过千言万语。
作为父母，应该让孩子知道，每一个人都是平等的，要获得别人的关心帮助，首先要学会关爱他人。有这样一句话：“投之以桃，报之以李。”一个懂得关照他人的人，才能得到更多的人关照，才能获得更多的机会，也才能取得更大的成功。在互帮互助中，在爱的奉献中，生命才能充满无限的力量。谁在爱，谁就在活着。一个充满爱意的温馨世界能支撑起人类生命的发展和延续。
【情景再现】
据说有一个单位聘用人，通过笔试的人将去参加面试，面试考场的门口横着一把扫把，许多人毫不在意地跨过扫把，只有一位青年蹲下来拾起扫把停放在门后，结果只有这个青年人被聘用了。他的一个小小的举动方便了别人，也开启了自己的成功之门。因为，关心他人不仅体现了你个人的道德品质，也反映了你的人文素养。
这种精神无论是在过去、现在还是将来，都是异常宝贵的，他让你散发无穷无尽的人格魅力。关爱他人是孩子的好品质，那么做父母的怎样培养孩子关爱他人呢？
第一，树立“关心”的意识。与伙伴的交往是孩子社会化的重要途径，它能使孩子“关心他人”的意识得以巩固和体现。在游戏交往中，引导孩子通过扮演的角色来反映与他人的友好交往，模仿关心他人、互帮互助的行为。孩子是在父母精心爱护下成长起来的，但现实生活中这种爱呈单向性，即孩子尽情享受父母之爱，却认为这是理所当然的，很少孩子想到父母教养他们长大所付出的心血、辛苦和爱，更难想到父母也需要爱，需要关心和帮助。
第二，体会“帮助”快乐。有一些富裕家庭中的孩子很有爱心，对人也很友善，心中有他人，有好吃的先想到别人，有好玩的先让给别人，看到别人有困难了总能主动地去关心。这时，父母要有意识的引导，父母赞许的目光、肯定的语言、微笑的面容，以及轻抚孩子的肩膀或者因为孩子特别会关心人，就满足其一个小小愿望等，这些积极肯定的行为都能使孩子受到极大的鼓励，让孩子感到帮助关心他人的快乐。从而进一步强化孩子关爱他人的动机，愿意更多地、自觉地做出关爱他人的行为。
第三，强化关爱品质。如今大多数的富裕独生子女家庭，孩子除了和自己的父母祖辈们相处外，几乎很少有机会和同龄伙伴相处，因而他们的关爱对象只有父母长辈，范围狭小。所以做父母的应该积极地想办法为孩子创造、提供与其他人相处的机会，创造这样的机会就会使孩子有很多学习关爱和关爱他人的机会。