玩笑与欺负，怎么来界定？在我看来，如果仅仅是抱着好玩的心理，去逗弄他人，那应该是玩笑，彼此之间的关系是对等的。若是欺负，就是毫无缘由的，恃强凌弱的，而且在频率上也相对高一些。
可是孩子确实不会区分玩笑和欺负的，或者他们的说辞总会因为所处环境的不同而更改，会根据大人的脸色而含糊其辞，左右而言他。
周五晚上已经九点多了，我悠闲地在床上敷着面膜，想想接下来的双休日，心情大好。突然微信里发来一张照片，田煜张着嘴，下嘴唇内红红的，看起来像被牙齿撞了的伤口。
“怎么了？”我赶紧问发照片的人——田煜爸爸。
田煜爸爸告诉我，这是孩子今天在学校里受的伤，而且是被人故意撞的，小孩子连晚饭也吃不下，在家长再三的逼问下才如实回答的。
没那么巧吧？我心里不由得倒吸了一口凉气。昨天他因为恶作剧写了检讨，通知了家长协助教育。今天他咋就成了受害者了呢？
昨天我正在批改作业，突然听到“咚”一声巨响，我吓了一跳。以为是哪个小朋友的桌子翻到了，站起来茫然四顾，大声问：“什么情况？怎么回事？”
“老师，是曾许诺摔倒了。”后座的几个女生七手八脚地将摔个大马趴的曾许诺扶了起来。
“怎么好好走的会摔倒？”我满腹疑猜。
“谢老师，是田煜在绊她。”
“田煜？”我皱起眉头，看了看田煜，他果然一声不吭，怔怔地坐在位子上，不知所措。
“你怎么做这么危险的事？”我不仅气不打一出来，“要是曾许诺受了伤，我看你怎么办吧？”我赶紧跑到曾许诺身边，她坐在座位上默默地抹着泪，眼圈红红的。
“怎么样，伤哪里了？”
“就是手掌疼，膝盖上疼。”曾许诺轻轻地回答。
我卷起曾许诺的裤腿，仔细检查，两个膝盖红通通的，有一处已经出现了淤青。我让曾许诺活动一下腿，到没看出异样来，心里稍稍放心一些，至少骨头应该没大碍。
“田煜啊田煜，你真是够糊涂的，我说过多少遍，不能将脚伸出座位外面，会绊倒人的，怎么就不听呢？”
“谢老师，田煜用脚绊曾许诺是经常的事儿。”
“什么？”我都怀疑自己听错了，目光看向曾许诺，“是真的吗？”
曾许诺含着泪点点头，曾许诺是个多么实诚的孩子啊，她都点头了，不由得我不信。
“田煜啊田煜，我看你真是昏了头了，什么该做，什么不该做，越大越分不清了，你这几年，都白活了，白受教育了。”我狠狠地瞪了田煜一眼，“你也不用分辩，先给我将事情的前因后果写下来，我要给你爸爸妈妈看看。”
田煜此时也红了眼眶，目光迷离地看着我，有些哀伤。
“不用看着我，这情况说明一定得写，赶快。”我严厉地说。
田煜垂下头，从抽屉里取出了草稿纸，写了起来。
我将田煜的情况说明拍了照给他父母看。他爸爸的反应是哭笑不得，他妈妈却说自己的孩子就是想跟曾许诺玩，不知道分寸，他是个心地善良的孩子，不会欺负人，以前被叶当打了后脑勺，身体和心灵遭受了双重打击，也没有说什么，只是默默地忍受了。
我这人健忘，田煜妈妈提到的那件陈谷子烂芝麻的事情我早忘记了，不过可以肯定的是事情不是很严重，否则我怎么会毫无印象？可见让田煜身心受损这一说法并站不住脚。另外我也没说田煜就是心地不善良的孩子啊？就是说田煜这样的玩笑开不得，是极其危险的事。让家长协助教育，我也没错啊？可是田煜的爸爸妈妈反应貌似有些过度。
这件事才过去一天，今天就闹了这么一出，田煜成了受害者，被同学欺负，他们的潜台词无非就是说我做事没有一碗水端平，他们的儿子跟人开玩笑就要挨批评，现在被人弄伤我却不闻不问。
可我确实不知情，要是知情的话，也定然秉公处理。家长大半夜发来照片，打来电话，就是想说明自己的儿子宅心仁厚，从幼儿园开始就在人际交往中处于劣势。被小朋友打，爸爸教他打回去，他不肯，说小朋友会疼的。这次，他不告诉老师，是因为顾念到孙桓的爸爸和自己的爸爸是多年的朋友，担心给爸爸添麻烦。
听着田煜爸爸的描述，我感觉我都要不认识这孩子了。相处五年来，他的脾气有些古怪我见识过，他的意志不够坚韧我见识过，他的娇生惯养我见识过，他的才华横溢我见识过，他的“多情”我也见识过，唯独对他的“心地善良，为他人着想”知之甚少。也许是了解不够深入，我觉得他并不是特别懂事的孩子，俨然是个宠坏了的小皇帝。
他爸爸还说孙桓不止一次地打他头，踩他脚，一次两次也就算了，但是经常做的话，太过分，都涉嫌校园暴力了。我隐隐有些生气，自问对孩子尽心尽力，事无巨细亲力亲为，管理精细，一丝不苟，校园暴力是我最痛恨的事情，我曾经告诫过自己，绝对不能让校园暴力出现在自己班上。可现在田煜爸爸的质疑让我心里灼烧得难受，一种失望的寒冷席卷全身。
我跟孙桓妈妈通了电话，了解了情况，知道孙桓是想吓田煜一下，按了一下他的后脑勺，却不料田煜的嘴磕在了阳台上，牙齿撞到下嘴唇皮，出血了。期间孙桓多次问候他的伤情，并询问要不要告诉老师，都被田煜否定了。至于踩脚的事情，孙桓说是出操时候排在田煜身后，一个不注意，就撞在田煜身上，都是无意的。
我也不听一面之词，具体情况我在周一又进行了进一步调查，确实如此，孙桓的开玩笑不当导致田煜受伤，田煜在父母面前的表述不清，导致了我被质疑。这开玩笑过头就是恶作剧，开玩笑不分对象就是自讨苦吃。我算是更清楚地认识到孩子们对于鉴别“开玩笑”和“被欺负”的能力实在低下。若是家长不能保持清醒，跟着孩子一同起哄，那么我们老师真会处处受制，步履维艰。