今天我去省会听课了。
听的是写作课，一般这种课枯燥单调。我有些提不起劲，但看到上课的名单，有张祖庆的名字。他的名头在小语界是很响当当的。以前只在书或杂志的封面上见过他，今日里与真人相见，没想到俊逸儒雅，气度从容，谈吐不凡，声音富有磁性，对于颜控的我来说，顿时来了精神，于是认认真真听课。
张祖庆老师上的是微电影变绘本的创意写作指导课。我以前对绘本是抱有偏见的，因为图画太多，文字太少，不符合我对文学作品的要求。我一度比较抵制孩子们沉迷阅读绘本，认为汲取的文学营养实在太少。至于电影吗，虽然我曾经不止一次地跟学生提到过运用拍电视或拍电影的手段写作，比如全景拍摄法写恢弘的场面，比如用特写镜头描绘细节等，可是将电影变为作文，我也是从未想到过。
今天张老师的课确实让我有了全新的认识。他给我们播放了一部微电影《父与女》，这是一部六分钟时长的外国动画片。讲述的是一个父亲和五六岁的女儿各自骑着自行车来到湖边。原来父亲要去湖对面工作，这是父女之间的告别，父亲对女儿亲了亲，抱了抱，虽然不舍得，但还是上了湖边的小船。女儿目送着父亲远去的小船，暗暗祈祷父亲早日回来。之后的日子，女儿只要有空就去湖边等父亲。不知不觉，女儿长大了，换成了大自行车，找了男朋友，结了婚生儿育女，步入中年双鬓斑白，衰弱无力，垂垂老矣，无数次来到湖边站在与父亲离别的树下，都没有等到父亲归来。逝去的时光不光改变了女儿的容颜，也将那水波荡漾的湖面，变成了沼泽泥地。白发苍苍的女儿颤颤巍巍地蹚进沼泽，意外发现芦苇荡中搁浅的父亲的船。她爬上这艘破船，躺在里面，仿佛躺在了父亲的怀里。朦胧间，她似乎再次见到了父亲，她跑过去，脚步越来越轻盈，速度越来越快，她似乎又重回了少女时代……
这部微电影看得在座的老师们都热泪盈眶，那漫长的等待，在时光里没有被蹉跎，反而发酵成浓浓的思念。很多事情变了，容颜不再年轻，沧海变成了桑田，但仍有些事情却不曾改变，这就是这个微电影所要传达的内涵。
我们是成年人，经历丰富，所以看得懂镜头转换下的画面所要传达的信息，可是孩子们能不能看明白呢？能将光影交错的画面变成生花的妙笔吗？
但我的担心都是多余的，张老师就像有魔力一样，这边一指，那边一点，学生们立即有了灵感。微电影中的无数个变化都被细心的孩子所察觉，微电影中一个个感动的瞬间都被孩子所虏获。微电影的片段化成一帧帧的图画，经由同学们的配文，俨然成了精品绘本，毫无违和之感，甚至偶有令人拍案叫绝的佳句，令人惊叹。
可是张祖庆老师并不满意于文字的推敲，他将审美也纳入了语文学习的范畴。引导孩子去发现绘本中文字出现的用意，关注文字出现的位置选择，字体大小、排列方向，标点使用……因为这些都很有讲究。
没想到小小的绘本竟有如此高深的学问，之前，我真是太小看它了。我记得两年级的时候，我也曾让小朋友做过绘本，当时还沾沾自喜，觉得自己还算是有想法的老师，会引领孩子做些有创意的事情。可是现在想起来实在是汗颜，自己对绘本的了解都是一知半解，怎么有能力引领孩子探寻其中奥妙呢！难怪当时我们班的孩子所制作的绘本充其量不过就是连环画plus。井底之蛙的认知让我觉得浑身燥热。
最后压轴的是张祖庆老师自己的配文，用他充满磁性的嗓音吟诵，令人动容，情到深处，鼻尖酸涩，几欲落泪。全场雷动的掌声就是对张老师精彩课堂最好的回馈。
第二位老师上的创意写作课是影评课。素材同样是一部微电影。这部微电影叫做《包宝宝》。之前的《父与女》是血浓于水的真情流露，是愁肠百结的望眼欲穿，是坚守，是等待，而这部影片却是直击人心的当头棒喝。一位妈妈做了包子，正要吃，发现包子竟然现出人形，并号啕大哭，俨然是一个娃娃。孤独的妈妈欣喜若狂，对包宝宝宠爱有加，真是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。对包宝宝无微不至，寸步不离。包宝宝饿了，就赶紧做美食，包宝宝心情不好，就哄他开心，包宝宝想要去踢球，妈妈怕包宝宝受伤不允许，包宝宝想交朋友，妈妈担心包宝宝被欺负不同意，包宝宝给朋友打电话，妈妈在房门外偷听。包宝宝跟朋友出去兜风不能吃妈妈烧的一桌子好菜，妈妈失落，包宝宝带了女朋友回家，妈妈一点也不高兴，包宝宝要跟女朋友走，离开这个家，妈妈更是坚决不让，百般阻拦，最后惊慌之际竟将包宝宝吞进肚子里。然后，她自己才刚刚反应过来，自己可怕的本能，两行热泪潸然而落。
这个妈妈因为对包宝宝的爱而吞噬了他。这种可怕的爱，对孩子来说是多么沉重啊。控制不了就毁灭，难道孩子被带到世界上，只是来实现父母的期待的吗？他们是独立的个体，并非父母的所有品，可是父母却总是一厢情愿地以为，我给你的是全世界最好的爱。
看了影片，小朋友在老师的启发下，也能站在自己的角度谈谈看法，比如呼吁父母不要过分地限制孩子，爱孩子也要给孩子自由，孩子需要尊重，要沟通等。但对于在座的成人来说，这影片无异于醍醐灌顶，中国式家庭的教育的弊端，如此地清晰直白，就像成龙的女儿吴卓林，因为母亲极度禁锢式的教育，使得逆反心理炽盛，做出不少出格的事情，多次以死抗争，甚至和妈妈决裂，跟同性友人结婚。吴卓林说妈妈的爱让她不能呼吸，她只想逃离。而吴绮莉却说，她太爱女儿了。而这种可怕的畸形的爱，只会成为杀死人的凶器。好在微电影的结尾是令大家欣慰的，原来这不过是妈妈做的梦而已，她离家出走的儿子回来了，买了妈妈最爱吃的糕饼，母子俩坐在床边一起吃，相视一笑。儿子带回来的女朋友很能干，包的包子和妈妈一样好……
这次听课学习，我算是开了眼界，我明白了，学习语文的途径并不局限书本，还可以依赖电影、绘本、歌词、海报等，只要用心，学习语文的机会无处不在。