我的童年十八条命
——献给我天堂的母亲
俊虎著
2013年春节前，孩子们几次三番的叫我们老两口去北京和他们一起过年，但是为了清静我们仍坚持留在太原。
因我年轻时曾当过中学教师，所以大年初三那天，突然有十几个我以前教过的学生来家给我拜年。他们都是文化大革命期间我的学生，已经是快要退休的人了，有人还是单位的领导，仍来给我拜年，实在令我感动不已。
我和老伴急忙给他们端茶递水，谁知这十几个两鬓斑白的学生，却慎重其事的给我道歉，对他们在文革期间的过激行为表示忏悔。他们这种为了社会的进步，为了民族的未来敢于向真理低头，向正义道歉的勇敢行为，感动得我老泪纵横。
光阴荏苒，时光如梭，悠悠几十年前的往事仿佛就发生在昨天……。在那史无前例的文化大革命中，这些学生就像中了邪一样，他们失去了理智，践踏着文明，狂热的追随别人造反，一天上课时我刚刚走进教室，就听到有的学生高喊：“打倒资产阶级知识分子，臭老九滚出去。”我刚想申辩，一个学生就把教室里的纸篓戴在了我的头上，还有两个学生扭住我的胳膊，把我推到讲台上批斗，这时我顿时觉得颜面扫地，直到下课铃响了，这场闹剧才算结束。
我沮丧着回到家里，久久不能平静。我从初中一年级把他们带到初三，和他们的感情一直很好，为什么还会发生这种事情呢？我百思不得其解。
后来我仔细一想，当时造反是个潮流，初三年级四个班的老师们都被学生批斗过了，我怎么能侥幸过关呢？再一想，他们都是些孩子，古语说：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”孩子们不理智，只能怪我们还没有把他们教育好。想到这里我的气消了许多，我想我不能责怪他们，嫌弃他们，应该关心他们，帮助他们。
于是下午我又硬着头皮走进了教室，但我没有走上讲台，而是坐在他们中间。同学们总以为我和其他老师一样，一批斗就再也不敢来了，他们可以尽情地玩耍，谁知我却死不改悔，又来到了他们中间。
我坐下后，发现我们班的刘革成同学在那里吃东西，就关心地问他：“你怎么现在才吃饭呢？”他低头不语，旁边的同学说：“刘老师，他的爸爸和妈妈都是走资派，被关进了牛棚，他连吃饭的地方都没有了，这个馒头还是班长王斌给他带来的。”这时我的同情心由然而起，因为我的父母亲也是走资派，我沉痛的说不出话来，立刻从口袋里掏出我这个月的54元工资，从中取出20元交给刘革成同学说：“孩子，不要消沉，要积极面对现实，这20元够你这个月花了，今后你的生活费我全包了。”我的话音刚落，同学们报以热烈的掌声，这掌声既是对刘革成同学的鼓励，又是对我的一种肯定，顿时觉得一股暖流涌进了我的心头。
紧接着我趁热打铁，每天到班上和他们谈心。为了证明我不是资产阶级，我开始给他们讲述我痛苦的童年……。还是在抗日战争期间，因为我的父母亲都参加抗日，和日本鬼子做殊死的斗争，他们常常带着我参加抗日，所以我也和他们一样常被日本鬼子追杀，我就是在这九死一生的斗争环境中长大的，我不是资产阶级。
我的血泪童年历史感动了我的学生，很多学生激动得流下了眼泪。我讲完后，同学们用热烈的掌声欢迎我，这掌声表示他们又接纳了我，这掌声让我流下了激动得眼泪。
往事如烟，想想过去，再看现在，我的学生们过春节还能来家看我，让我倍感幸福和温暖。这时一个叫赵旭的学生对我说：“刘老师，我在教育部做基础教育工作，知道现在有些孩子对解放前那段艰苦奋斗的历程知之甚少，需要对他们进行革命传统教育。当年你给我们讲的童年故事，我至今记忆犹新，如果刘老师能把你那段痛苦的童年故事写出来，让更多的孩子们都知道我们国家和人民那苦难的昨天，这对他们的教育意义是会很大的。
我听后觉得很欣慰，这不仅是我的学生对我的信任，也是这个时代赋予我的责任，所以我没有推辞，立即表示愿意试试。愿意把我过去那段痛苦的经历写出来，告诉这些孩子们，在我国遭受日本帝国主义侵略的时候，那段国破家亡，民不聊生的沉痛历史。
于是我开始准备和构思，童年的往事就像放电影一样，在我的脑海里一幕幕地再现……。