定了定神,她仍旧重复着同一方法,考查了这所谓最差的班级,果不出所料,一个个站起来都是哑口无语,在那儿呆站着,连句“我不会”都不知道讲,这课上得她心里直冒火,原本还努力压制了下,终究是没压住,加大了声音,严厉地斥责道:“你们是白学了两年英语了是吗?一问百不知,站起来回答问题,连句‘不会’也不知道讲,整天都干什么去了?心思有放在学习上吗?”
她眼光犀利地扫视了下全班,接着说:“三年级、四年级的情况都比你们要好,你们不觉得惭愧吗?不管怎么说,你们也是这所学校的最高年级,都是大哥哥大姐姐了,一提起英语成绩来,你们就是最差的,不觉得不好意思吗?。”这话也是对她自己说的。
学生们听了这番话,都把头抵到了胸口,程雎转念又想到了这里简陋的环境,心中又有些不忍,毕竟第一次课,她也不想留下那么多坏的印象,便命都坐下了,顿了顿,语气缓和了些才说:“以后我来教你们英语,课堂上都给我上点儿心,课后多复习多看,在起跑线上你们已经输了,现在就要奋起直追,听明白了吗?”
鸦雀无声,程雎心里顿时觉得一阵沉重的郁闷,这个班的学习氛围远远比不上三年级,于是她又问了一遍:“听明白了没有?”有那么几个声音在胆怯地回答“听明白了”。这下儿,程雎又被激怒了,但她没有爆发,而是努力克制着,一字一顿地说:“如果我再问一遍,还有人不回答,以后就都给我站着上课,什么时候知道要大声回答问题了,什么时候再坐下。听明白了没有?”学生们这才一齐大声应了。
一堂课下来,程雎心里积了不少气,铃声一响,她把假期作业发了下去,并放出了话头儿:“下周一一到学校就要收试卷,负责的同学记得要催,如果被我发现有抄袭的,后果自负。别以为我不知道你们那点儿小心思,我先把话说在前头,有一丁点儿不合我的意的,就别怪我对你们太狠了。听明白没有啊?”全班都大声地应了。
上午第四节课结束了,也就到午饭时间了,她宣布了下课,走出了教室,学生们都默默地走在了程雎身后,特意离得有些远,没人敢走到她前面去,一到楼下,程雎转身去了办公室,他们才赶紧奔去了操场上排队。
程雎一进办公室,女校长就热心地问长问短,她自信地说:“五年级的英语成绩确实很令人担忧,不过我有办法对付他们,一定能让他们的成绩起死回生的。”女校长听如此说,很欣慰,也就没多说什么了。程雎在工位坐下,很自然地又和关老师聊了起来。这时,关老师说:“这个班的学生学习习惯一直都不太好,又不喜欢背书,老师们都快要放弃他们了。”
程雎便问:“那为什么会成了现在这个局面呢?之前那些实习生是怎么教的?”“他们啊,不就是跟他们玩游戏嘛,也没教给他们什么,成绩自然也好不了。我们班的学生之前也是很差的,我来了之后,狠狠地整顿了一番,现在才好多了。”程雎觉得这简直是难以置信,便说:“上课就是上课啊,怎么会玩儿游戏呢?这不太好吧。”