一个现代国家的科学技术和思想文化的水平，体现为大学的科研与成果。国家的竞争最终体现为人才的竞争。大学肩负着培养人才、服务经济社会发展、为社会提供新思想的重要职责。而科学研究不仅仅需要学者默默地研究，还需要学者把自己的知识成果展示出来，让社会进行鉴定，让学生加以吸收，让同行得以交流。书籍、论文是进行上述活动的有效载体。课堂讲授如同飞鸟划过天空，往而不复。只有著作文章可以传之后世、致乎远人。
早期的中国大学正是借助于书刊出版才大大推动了中国的现代化运动，使得一大批的学问家得以涌现。胡适、冯友兰等著名学者都是通过整理课堂笔记就形成了煌煌大著。我们有必要把耿丹学院年轻教师的教学心得与成果凝聚起来，形成物质作品，以供同行鉴定和同学观摩。这也对我校的课堂教学有所检验，有所帮助。
学术乃天下之公器。学术需要交流，思想需要碰撞。“耿丹论丛”使得耿丹学院的教师可以更好地相互交流和碰撞思想。我们预期此次论丛的出版必然引起轰动效应。同学们和老师们肯定要对“耿丹论丛”的系列书籍进行高度关注和评价。大学教师的学术研究需要具有迎接各种批评的独立不惧的精神。一所大学培养的人才应具有独立的人格、高尚的价值观、积极的心态和理论联系实际的能力。已有八年办学经验的耿丹学院深深懂得只有加强学院科研力度、提升学院学术声望才能从根本上提高学院教学质量。学术能力是大学教师的必备素质。耿丹学院一直坚持教学与科研工作紧密结合的理念，努力为师生的科研与学术活动创设良好的环境和宽松的氛围。耿丹学院把学术发展作为教师职业发展规划的重要内容。
办好一所大学肯定不是一个人能够办好的，也不是一个专业就可以办好的，或许也不是一代人通过努力就能办好的。但毋庸置疑的是，每一个人、每一代人都是怀着崇高的理想，孜孜不怠地献身于教育与学术。应该说，在对知识、真理进行上下求索、忘我追求的过程中，每一个人、每一代人都有各自的历史使命与责任。那么，耿丹学院计划组织出版的首批“耿丹论丛”学术著作，正是对“独立之精神，自由之思想”的大学境界、学术情怀、价值取向的一个延续，并正努力、认真地做好其所赋予的每一次阶段性任务。这也正是耿丹学院作为一所“立足北京、服务地方、辐射全国、面向世界”的应用型本科院校办学理念的一个具体体现。
耿丹学院的科研工作要做到“四个围绕”。大学是社会的服务器与精神的象牙塔。科研是教学的灵魂；科研是产业与专业的契合点；科研是服务地方的突破点；科学是大学的核心竞争力。科研不仅是学术研究、科学研究，更应该是应用研究、实用研究与对策研究。耿丹学院提出了科研工作“四个围绕”的基本精神，即科研工作要围绕教学、围绕专业建设、围绕教师成长、围绕服务地方发展。耿丹学院科研工作的重要特色就是注重教师科研能力的培养与提升，推出高质量、高水平的科研成果，做好地方服务，并加强产、学、研的紧密结合。耿丹学院提出了人才培养的跨界创新模式就是通过课程整合、学科交叉推进教学与科研；通过跨进产业办专业；通过校企结合，协同创新，共同服务于地方经济社会。
我们感到了学校教职员工上下真心实意办最好的民办大学的工作热情。而办成最好的民办大学的必要条件就是要有一流的学术成果与活动。耿丹学院在经过了几年的积累之后，一大批的优秀教师得以成长起来。他们的课堂授课日趋成熟，有的已经达到国内亚前沿的学术状态。假以时日，多加采集，耿丹学院的学术活动也将会逐渐汇入中国现代学术的阵营之中。教师的科研成果的汇集成册和出版工作大大有利于今后耿丹学院的大学生能够更好地消化教师的科研成果，为增强耿丹学院大学生的自主学习提供路径。只有教师的勤奋与精进才能更好鼓舞大学生求知的信心。“耿丹论丛”的继续发展十分有利于耿丹学院学术生态和学术气候的跨步发展，从而以坚实的学术成绩夯实课程教学质量基础。
“耿丹论丛”通过不断地锻炼和鉴定教师的学术造诣，将有利于耿丹学院教师形成一定的学术声望。“耿丹论丛”的发展有利于学术成果的转化，进而更好地促进学校与企业、地方政府的合作。
耿丹学院一直重视青年教师成长。耿丹学院一直鼓励青年教师多出科研成果，并重视青年博士的学术成长以及各种科研成果的转化。此次第一批“耿丹论丛”的出版是耿丹学院科研规划的先期探索。获得“耿丹论丛”资助出版的几位教师来自不同系部，涉及多种学科领域。
万事开头难，我们会在后期探索中不断推陈出新，力求开发出更高质量、更受瞩目的成果。“耿丹论丛”首批获得资助出版的著作成果显示：它们并不仅是局限于单一视角下的线性研究，而是力求突破学科本身，以多元视角、国际视野立足于地方服务的复合研究。如：《不同文化体的对视——中东欧与俄罗斯关系及其与中国的“镜像”研究》，是王一诺博士独特而敏锐的国际政治智慧所形成的一份具有学术新发展的成果；《有效提升三本院校大学英语教学效果的途径探究——以北京工业大学耿丹学院为例》，是我校解晓宁、于雪桐、刘晓琴、李红、宋文丽对大学英语的孜孜探索，这不仅展示了我校在大学英语课程改革方面的力度，而且对我校继续推进国际化办学，促进耿丹学院大学生更好地谋求海外发展和外企工作有重要帮助；《中国哲学与马克思主义中国化》，是崔锁江博士把中国哲学与马克思主义双向诠释，是两大学科领域的一次深入结合，对新时期的文化建设有一定的探索意义；《品牌视域下的文化产业发展——基于低碳转型的思考》，是陆小成博士运用专业知识结合地方经济发展的一种展示，体现耿丹学院注重大学服务社会的重要职能。以上作品涉及文学、哲学、语言学、管理学、文化学诸多学科，有的擅长应用价值，有的擅长理论创新，这体现了他们孜孜以求的学习精神。
“耿丹论丛”的出版无疑是对他们教学与科研工作的一个认可，更为他们提供了一个交流与展示的平台。青年教师勇于质疑，敢于批判，并具有创新精神，这也正是耿丹学院人才培养目标在教师身上的一个生动体现。“耿丹论丛”首批学术著作的出版是耿丹科研战略转化为行动计划，再到具体实施的一个重要实践。耿丹学院将继续鼓励那些具有理想追求且能埋头苦干、锐意创新的年轻人。
我们期待他们以及更多的耿丹学院的教师能够多出著作，出好著作，共同为耿丹学院的学术事业努力！
院长甘德安教授
2013年12月12日