第八章第6节【色彩小语】“因人而异”给儿童房配色
对于孩儿而言，除去在学校的时间之外，他们待得最多的地方便是自己的房间，那里是他们温馨的港湾，在其成长的过程中也具有不可忽视的地位，因此在对儿童房进行装修设计时，不能只是强调所谓的“个性化装修”，而必须要考虑到儿童的感受，如他们对色彩的敏感，色彩可能对他们的性格产生导向性作用以及不同的颜色可能对其心理、智力和其他综合能力发展过程中产生的或促进或抑制作用。
曾有德国学者发表研究报告称，如果把小学的墙壁涂成橙色的话，可以让孩子们友好地相处。这显然就是颜色对儿童所处环境的影响作用，所以在儿童房颜色的选择上，必须谨慎。
一般来说，学龄前的儿童都是通过一些最直观的知觉刺激感知世界的，在他们的观念中不存在所谓的流行色，只要是那些鲜艳浓烈、对比强烈的颜色都能吸引他们的注意力，所以有些人在设计儿童房的颜色时，选择五彩缤纷的风格，以此来应和孩子对色彩的需求。
但有些专业人士指出，过于艳丽夺目的颜色其实并不利于儿童的成长，因为过于强烈的视觉冲击，可能容易降低儿童对色彩的辨认度并产生烦躁心理，造成对孩子视力、性格、健康等造成危害。
有儿童教育专家指出，在儿童房的颜色选择上要“因人而异”。对于性格软弱的孩子，应选择对比相对强烈的颜色，以刺激其神经的发育；对于性格急躁的孩子，应选择色调反差小、相对淡雅的颜色，以缓和其暴躁的情绪；对于个性内向的孩子，应该选择暖色调，以调动其活跃的因子；对于活泼好动的孩子，则应选择较多的冷色调，使其能适度地安静下来；对于女孩，可以选择温柔的粉红色或豆绿色，适当搭配一些碎花；对于男孩，可以选择较冷峻的紫罗兰色或灰蓝色，并搭配一些星星、月亮等图案。
另外，在儿童房颜色的选择上，还应根据孩子的年龄进行适当的变换。对婴儿而言，可以选择一些略微鲜艳的颜色，以刺激其对色彩的认识；对于学龄儿童而言，可以选择一些清新、淡雅的颜色，促进其思维的发育。
除此之外，在布置儿童房时，还应听听孩子的意见，或许他们未能清楚地表达对于色彩的感受，却也已经形成对色彩喜好的认知，即所谓的“第六综合感”，在孩子喜爱的颜色的基础上，做出相应地适合其成长的颜色调整，对于其心理接受力而言，无疑会具有更好的效果。
总之，在儿童房的设计上，应以浅色为主，整体上构成轻快、明亮的风格，如有些人建议以代表生命力和大自然的绿色为主色调，其间点缀一些其他的不会过于强烈的对比色，区分出不同的空间功能，最好还能在房间里给孩子留下一片固定的“涂鸦”处，便于他们进行天马行空的想象，同时也会是房间里一种不错的装饰风格。