2019年1月21日星期一
“一练”考试已经过去了一个星期，学生们的成绩和在全市的排名在上个星期二也公布出来了。
实际上，在上个星期一的晚上，有学生通过自己的准考证号已经在网上查出了自己的成绩！当然也有学生不敢查自己的成绩——那是担心自己的美好期望落空！
——该来的总会来，避不开、逃不掉！
那个星期一晚上有我的晚自习——第一节是高三一班，第二节是高三二班。
晚自习我一般不讲课，我喜欢先和学生们天南海北的聊一会天，剩余的时间让学生们自己安排。当然，有的时候学生们对聊的话题太感兴趣，或者学生们疑问过多，那就需要聊整整的一节课！
聊的话题什么都有——到底是鸡生蛋还是蛋生鸡；住校的学生离家有多远；每个星期的生活费需要多少钱；零花钱怎么安排；对近期新闻事件的看法；自己未来理想的职业；从什么时间开始上课睡觉；自己对以后的学习有何打算等等！完全就是侃大山、交心性质的！
学生们多数都能畅所欲言的唠家常、谈理想、说打算，有时还是很情绪激动的表达！
我提倡学生们实话实说——因为只有说了实话、心里话，才可能发现真实的自己，看到自己的长处或缺点，对自己有激励作用！
那个星期一晚自习的第一节课，当我走进高三一班教室坐到讲台上时，几个迟到的学生姗姗来迟，站在教室门口不漏声色的看着我，我一摆手，他们笑盈盈的依次鱼贯进来，回到了自己的座位。
——我是一个很随和的老师！
我用和蔼的目光把教室扫视了一遍——多数学生都低着头，明明在无所事事的坐着，脸上还带着神秘莫测的微笑！静静在低头做题，鑫鑫仰着脸看着我，和我打了个对脸，讪讪的笑了！在讲台旁边坐的飞飞闷着头，只能看到头顶的一团黑发，并且一动不动的静置在那里！
——高三三班有个飞飞，高三二班有个飞飞，高三一班也有个飞飞，在三个理科班中有好几个重名重姓的学生，光叫赵薇这个名字的就有三个！
我关心的问道：静静，这回考试大概能考多少分？
“我考了61分！老师，咱们年级最高是多少分？”静静抬起头忐忑的问道。
我惊呼“成绩出来了？”
鑫鑫激动的喊着“可以用自己的准考证号在网上查到！”
“那你考了多少分？”
“58分”
“可以，这次你考的不错！”我用假装惊喜的样子喊道。
鑫鑫羞涩的笑了，是骄傲的笑，是一雪前耻的高兴！
——鑫鑫上次考试考了33分，整个人在课堂上像一只泄了气的大长皮球！
我笑着问明明“你考的咋样？”
“51分！”明明神气十足的回答。
“真不错！你上次考了多少分？”
“28分”明明笑着回答，脸上带着“我最牛！”的豪情！
“你的不是51分，是41分！”鑫鑫大声喊着。
“是51分！不信现在上网查！”明明用急红的眼怒目着鑫鑫喊道。
看着俩人剑拔弩张的架势，我赶紧劝导“明明，那你现在用手机查一下！”
“你看，就是51分！”明明很快查到，并把手机高高举起展示着，脸上带着变形扭曲的微笑——那是一种如释重负的爽心感觉！
“不错，努力保持住，争取下次仍然考个好成绩！”我既鼓励又给他增加压力的说道。
明明这个孩子对待学习很随意——在生物课堂上经常发呆，有时干脆趴在课桌上睡觉！偶尔问个问题，还能跟我进行好几轮的问题纠缠！
——可能一个人一种学习方法吧！
我扭头问飞飞“飞飞，你考了多少分？”
“可少！”飞飞的声音很小，脸上还带着一种很不自然的强挤出来的笑，令人看着很别扭！
“没事！你考的再少也是你辛勤付出的结果，不丢人！说吧，多少分？”
“32分”飞飞含混不清的嗫嚅着说了出来，可以感觉到他的心很虚、很空！
“有一段时间，你的心思没在学习上，跑到了其他上面，是不是？我能够感觉出来！”
他咂着嘴喏喏的回答“是”，明显带着懊悔的表情。
我微笑着叹道“唉！成绩不会骗人呀！”
飞飞咂着嘴，一脸无地自容的惆怅样子！
——前一段时间，飞飞和瑞瑞很对眼，好几次在我进教室的瞬间，都看到俩人在高兴的说着、笑着，飞飞还带着满脸的谄媚和巴结样子！
——飞飞在谈恋爱！
我马上感觉到，应该趁此机会把这个问题跟学生们说明并陈述其厉害关系，就假装糊涂的问道“我想问你们点事情，咱们学校有没有男女同学谈那个什么的？”
“有！有！老师，多着呢！”
“晚自习课间的操场上热闹着呢！老师，你有空可以去看一下！”
学生们七嘴八舌激动的喊着、笑着！
唉——！一说到男女谈恋爱，几乎能引起所有人的兴致！
“咱班就很好，没那种事！”我进一步往下诱导。
男生们沸腾了——
“咱班必须有！”
“老师很可爱！”
……
我又假装糊涂的问道“谈那个什么对学习有影响吗？”
“有！肯定有！”明明飞沫四溅的大声喊着！
明明是有所指的！他的长相极其刁钻——一眼看去，他脸上的大黑痣大的不像话，而脸又小，眼睛更小，一副很猥琐的样子！他喜欢瑞瑞！但瑞瑞很不屑于他！而飞飞长得帅气，很讨瑞瑞喜欢，瑞瑞也喜欢飞飞！
——飞飞是明明的对手呀！
我一看时机到了，就摆手示意下面安静，然后用和蔼可亲的语气，语重心长的说道——
“唉！孩子们，你们目前的任务是一门心思钻到学习的海洋中，把自己的成绩能提多高提多高！一旦错过这个时间段，会追悔莫及，会像祥林嫂一样——当时，如果我什么，现在我就能什么！”
看着学生们是懂非懂的样子，我就接着说道——
“我们每个人的成长就像咱们学校操场边的那一棵垂柳，在每个不同的季节干该干的事情——只有冬天把叶子落了，熬过寒冷，才能迎来下一个春天的发芽，才会有夏天的繁茂迷人！”
我停顿了一下，问道“你们知道为什么吗？”
几个一直在低头做练习题的学生也抬起了头，用疑惑懵懂的眼光盯着我！我内心一阵窃喜，又接着说了下去——
“假如垂柳在寒冷的冬季仍是满身绿叶，那将对这棵树造成极大的伤害甚至会造成死亡——因为这个时候的绿叶不但不能通过光合作用来制造有机物，还要通过加强细胞呼吸来产生更多的热量以抵御寒冷，积累的有机物会被加速的消耗掉，来年春天体内就会缺少有机物、缺少能量，可能就不会发芽了！那些在冬季落叶的垂柳，会在最寒冷的时候把体内的有机物优先供应给正在发育的芽以抵御寒冷，在春天到来的时候，芽的萌发给我们带来了美好的视觉体验，接着整棵树都会在夏季放肆的繁茂着！而在夏季，垂柳会再次积蓄大量的有机物和能量为秋后的冬天做准备！如若不然，秋后的蚂蚱就是榜样！”
随着学生们“哈哈哈哈”的笑声响起，鑫鑫若有所悟的点着头唏嘘不已“哦，原来如此！”
我微微笑着看了他一眼，接着叙说——
“所以，我们也要在不同的成长阶段干好应该干的事情！你们现在的阶段就好比是冬季，要全力以赴的把能量用在自己的学习上，那是宝贵的芽！是未来萌发并展现自己无限可能的希望！不要把心思用在比吃、比穿、谈那个什么等方面，你们懂得！”
学生们都忍俊不禁的乐了起来！
“总之，一句话——我们现在就要做一棵光秃秃、也不华丽的垂柳！做一个酝酿未来的茧！做一个所谓的——书呆子！期待以后的萌发与无尽的繁华！期待破茧的那一刻是一只美丽的花蝴蝶！”
鑫鑫喃喃道“一定不做秋后的蚂蚱！”
学生们的哈哈大笑声再次响起！