2018-12-26 星期三
在昏昏沉沉中感觉嗓子很难受——好像有一团黏胶在咽部轻微的晃动！侧了一下身，用力“咳”的咳嗽了一下，嗓子依然有异物，又连着“咳咳”的咳嗽了几下，才稍微好点！
顺手按了一下手机，时间才——四点五十八分，还早呢！把被子往上拉了一下，蒙着头准备接着睡觉！但无法入睡，只能半睡半醒的躺着胡思乱想！
思绪纷飞中，不由自主的想起了昨晚的一些事情——用腊肠、豆腐干、蘑菇、蒜苗做了一锅炖菜，配上烧饼和大米红薯稀饭，全家人吃的欲罢不能！
我在做饭的时候还喝了大概三两的午栏山，造成的后果就是现在的嗓子既干有堵！
——实际是黏痰在咽部，因为太稠而无法排出！
——现在我的咽部肯定既红又肿！
俗话说“咽喉要道！”——人的咽部是食物进出的通道（食物进去好理解，食物出来实际就是呕吐！），也是我们呼吸时气体进出的通道。
处于风尖浪口的关键位置，我们的咽部不可避免的也要经常接触细菌和病毒！无比幸运的是——在我们咽部的周围分布着一系列“检查站”——扁桃体！
——扁桃体是人体重要的免疫器官，里面有免疫细胞，特别是B细胞较多，也有吞噬细胞等其他细胞。
——在我们发烧、感冒的时候，扁桃体会肿大，那是它在忠实的行使它的防卫功能。
即使有扁桃体的护卫，咽部的细胞也容易受各种人为因素的影响——一口热汤漫过，一个热汤圆滑过等，特别是我们晚上睡觉的时候——口腔会不自主的微微张开！那么干燥的空气不再经过鼻腔，而是直接经过咽部，一段时间后，咽部的湿润度会降低，我们的感觉就是嗓子干、痒！
——昨晚吃过饭后，我顺势就躺到了沙发上并顺势的拉过被子盖在了身上，然后习惯性的打开了手机！闺女在写作业，玲玲在用手机搜索生物必修二教材中的思考题和课后练习题。
看了一会儿手机，在两眼发酸、发困的时候，我对闺女们喊着“有问题赶快来问我，我可能在十分钟后就睡着了！”
随着俩闺女开心的嬉笑声，玲玲捧着书先跑了过来，然后毕恭毕敬的蹲在沙发的旁边让我看一个课后题！
——我瞟了一眼那道题，瞬间就明白了症结所在——玲玲对“染色体组”这个词的理解不清楚！
我微笑着伸出双手，问玲玲“这是几只手？”
玲玲一脸不屑的喊着“两只！”
“每只手有几根手指头？”
“五根！”
“这五根手指头大小、形态一样不一样？”
“不一样！”
“好！回答的很好！那这两只手就相当于两个染色体组！一只手就相当于一个染色体组！那五根手指头就相当于染色体组中的五条染色体！”
玲玲若有所思的抿着嘴频频点头！等我说完，她讪讪的笑着问“那两个大拇指为何不能组成一个染色体组？”
“嗨——！两个大拇指形态、大小一致，相当于一对同源染色体！而一个染色体组里面的染色体形态、大小各不相同！”
伴着玲玲“哦——！”的嘘声，我又意犹未尽的补充道“当然，判断两条染色体是否是同源染色体，更要依靠减数分裂时有无‘联会’这种行为——例如，与性别有关的X染色体就比Y染色体长，它们的大小就不一样，但它们可以‘联会’，所以也是同源染色体！所以教材中说了——同源染色体的形态、大小一般相同！注意——是一般！”
玲玲欣喜的唏嘘着“哦——！我明白了！”
这时，婷婷也捧着一本书跑了过来，边跑边笑嘻嘻的喊着“爸，我也有一个问题！是物理方面的！”
“好！来！蹲在我的旁边，让我给你参谋一下！”
——婷婷要问的是一个有关使用托盘天平方面的问题。
我眯着眼把题看了一下，然后故作惊讶的感慨着问婷婷“咦——！你们已经开始学习托盘天平的知识了！你亲手操作过么？”
“没！老师在课堂上演示，我们在下面看！”
“嗯——！这样——这个问题先搁置一下，明天我给你找一台托盘天平，你实际操作一下就什么都明白了！”
“好！”
闺女笑嘻嘻的转身离开后，我一会儿就进入了梦乡！
但昨晚我没有做梦——躺在沙发上睁着眼努力回忆了半天也没回忆出一丁点梦的感觉，那就是没做梦！
忽然间，我又不自主的伸手按了一下手机，看了一下时间——五点二十八分！
——该起床了！
——弄错了！我昨晚睡在沙发上，应该是起沙发！
起来后，我迫不及待的拿起水杯喝了几大口昨晚泡的橘皮茶——凉、爽！然后我又把电热水壶盛上水并按下开关——要烧一壶热水！
水很快就被烧开了，我赶紧往杯子里面加了一些。几口温水下去，瞬间感觉嗓子好多了、咽喉也通畅了，那一团黏胶好像被温水融化了！
喝完水，我顿觉浑身舒畅！就情不自禁的“唉——！”的长吁了一口气，然后走进闺女们的房间，把灯打开。
——灯光的照耀下，两个人裹着被子蜷缩着挤在床边，一动不动的睡得正香！
看着俩闺女一塌糊涂的睡相，我忍不住“呵呵”的笑了起来，然后轻声的问道“嗨！闺女们，昨晚几点睡的觉？”
玲玲没有任何反应！婷婷一动不动的闭着眼呓语着“二百……”
我又笑着重复问了一遍“昨晚几点睡觉的？”
这时，玲玲睁开了睡眼惺忪的眼，直直的盯着天花板！婷婷睁了一下眼，又快速的闭上，嘴里嘟囔着“不到十点！
我笑着喊了声“该起床了啊！”后就离开闺女们的卧室回到了客厅。
片刻功夫，玲玲就穿好了衣服，摇晃着还没完全苏醒的身体走了出来，脸也不洗的一屁股坐到了书桌前！
侧眼望去——婷婷还在被窝里坐着，一脸的惆怅样子！
我笑嘻嘻的端了一杯橘皮茶给婷婷送了过去，婷婷接住水杯呷了两口后，整个人马上精神了——笑眯眯的离开了被窝，开始穿衣服！
很快，婷婷也坐到了书桌前，开启了一天的学习生活！
我进入厨房开始准备早餐——把泡好的黄豆放入豆浆机，再加入适量的水，然后旋动旋钮并按下了开关——二十五分钟后，热腾腾、香喷喷、略带苦味的豆浆就成了！
——看着黄豆在豆浆机里上下左右的翻滚，我内心一阵感慨——工具的制造真是人类文明的基础呀！
妻子这会儿也起来了，进入厨房开始有条不紊的煎炸馍片。
我笑嘻嘻的问妻子“今天早上不做酸汤面了？”
“炸馍！再炒两个鸡蛋！这样有营养！”
经过我和妻子的一阵忙碌，丰盛、营养的早餐已经被摆放在了餐桌上——三碗豆浆、一盘炸馍，一盘炒鸡蛋和一小碗咸菜（用红萝卜叶子腌的）！
——转眼间已经是六点十分了！闺女们该吃饭了！
我笑呵呵的喊着“嗨——！闺女们，下课了！洗漱一下准备吃饭吧！”
闺女们洗漱完毕后开始坐在餐桌前吃饭！
我回到厨房洗刷豆浆机，在“哗哗”的流水声中——餐桌处传来吃饭的咂嘴声、喃喃私语声和欢快的笑声！