书城现实生物老师日记之追忆19届高三
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第87章 TRH和TSH

TRH和TSH

教了这么多年高中生物,我一直对这两个词的英文字母缩写表示法很陌生!虽然我对它们的中文意思很清楚——促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,但英文和中文之间的对应关系很不好记住,极容易混淆!

有一次在高三二班评讲习题,在一道填空题的示意图中出现了TRH和TSH。当然,在示意图中可以很清楚的分析出它们的中文意思——顺着下丘脑往下的TRH表示促甲状腺激素释放激素,而顺着垂体往下的TSH表示促甲状腺激素。

可能是一时的兴致,我想和学生们探讨、交流一下那个令人极易混淆的问题——

“同学们,多年来有一个问题一直在困扰着我,让我寝食不安——如何能一目了然的区分TRH和TSH?”我略显无奈的说道。

“一个是下丘脑分泌的,一个是垂体分泌的。”妍妍仰着脸笑盈盈的说着。

“这我也知道,但如何才能从英文表示法一眼就区分出来?”说完我摇着头用困惑的眼光看着她。

“从字母顺序考虑,是这样的……”诚诚一字一顿的说着,脸上带着兴奋又神秘的微笑!

诚诚打开了潘多拉魔盒!

整个教室充满了蠢蠢欲动的嗡嗡声!

瑶瑶忍不住激动的喊着“就是,那样很好记!”

“安静!是诚诚率先说的!我们就让他再完整表述一遍吧!”我急切的朗声喊道。

“老师,TRH和TSH只有中间那个字母不一样,而‘R’和‘S’在字母表中正好是依次排列的顺序——O、P、R、S、T,这样‘R’在前面,可以和下丘脑对应,‘S’在后面,和垂体对应!”

“我想的也是这样!”瑶瑶笑眯眯的看着诚诚,恍然大悟般的喊道!

“太绝了!这样我们就一劳永逸的解决了这个问题!你们都听明白了吗?”我来回四顾着全班学生的眼睛喊道。

——整个教室忽然安静的几乎听不到任何声音,唯有震惊和暗自称绝的闪闪目光!

灵感一现,电闪雷鸣!