（2）过分溺爱。家长视孩子为心肝宝贝，不能让孩子受一点“委屈”，对孩子的要求百依百顺，甚至违背社会公德而满足孩子的不正当要求。例如，有的家长为了给自己的孩子出气而去邻居家打架；孩子不愿意参加学校组织的公益劳动，家长就给孩子写“病假条”……一批自私任性的小皇帝、小霸王正在成长。
（3）放任不管。这是一种对孩子不负责的家教方式，家长认为孩子是“成人不用管，管死不成人”，家长们整天忙于工作、事业或做买卖赚钱；只为孩子提供生活上的保障，而对于孩子的内心世界、兴趣爱好、学业交友等一概不闻不问，甚至在孩子面前不检点自己的行为。于是，出现了孩子抽烟、打架、逃学……直到孩子被公安机关拘留，家长才大吃一惊。这种家长认为让孩子吃好、穿暖就行，教育是教师的责任。这些孩子由于得不到良好的家庭教育，缺少父母的亲情，出现了不良心态，养成了自私、孤僻、不合群、横行霸道等不良品性。对此，家长决不能等闲视之。
（4）粗暴干涉。这是一种只靠高压对孩子进行教育的愚蠢而简单的家教方式。有的家长认为孩子应该绝对服从自己的意志。孩子考试成绩不好或犯了过错，乃至对家长稍有不从，就发火、训斥，甚至大打出手。久而久之，孩子在家长面前不敢敞开心扉，心情总是处于压抑状态。
以上这些家教误区的出现，使家庭教育的功能严重缺失。只有家长们都掌握了科学的家庭教育方法，才能走出家庭教育的误区，从而实现成功的家庭教育。
成功家教的原则
成功的家教有它共同的特点，同时也是遵循一定的原则。一般而言，成功家教要遵循下面几个原则：
1.知识教育与能力教育并重
在素质教育日益重要的今天，我们的家庭教育应不仅仅着眼于知识传授的教育，而应培养孩子多方面的能力，包括知识技能、操作技能、智力技能以及非智力因素的能力等等，以便培养孩子适应社会，学会生存的能力。
2.不要把孩子当成私有财产
家庭教育不能成为单一的亲子教育，家长不应把孩子当成自己的私有财产培养，而应把孩子看做一个社会人，把孩子当做社会人来培养，并且应该自始至终地履行这一职责。
3.家长必须提高自身素质
家长的素质对家庭教育起着关键的作用，所以家长应该提高自身的知识水平，并掌握一定的家教技能和方法。家长应该净化家庭环境，树立良好的榜样，真正做到“言传身教”。平时多注意培养孩子良好的行为习惯，克服对孩子的溺爱，对孩子严而有度。对孩子的教育要统一，父母态度应该保持一致，与学校、社会对孩子的教育达成一致。家长应该摒弃传统的教子观念，尊重孩子，不搞独断专行，还要懂得向孩子学习，接受这种逆向的教育。
4.重视综合素质的培养
当前许多家长把家庭教育的目标简单定位于智力教育，而忽视非智力因素的培养，忽视孩子的身心健康。而且有的家长把智力教育等同于文化知识教育，这些做法和认识都是有失偏颇的。科学的家庭教育应该以智力教育为中心，以孩子的身体素质、心理健康、品德素质、科学文化素质为整体的综合性的教育。
总之，只要我们每位家长都能正视家教中的误区，切实转变自己落后的家教观念，学习科学的教子方法，真正掌握家教的艺术，全面提高自身的家教水平和家教素养，才能最终避免家教误区，才能保障孩子会有一个光芒四射的未来！
做好孩子的引路人
家庭教育的方法有很多很多，它既是起始教育，又是终身教育。每个父母面对的孩子不同，教育的方法也就不同。还需要我们共同探索，在日常生活中不断地寻找适合您孩子的教育方法。
在孩子的世界里，父亲扮演着重要的角色，对孩子的成长产生巨大影响，所以，父亲一定要懂得正确教育孩子，做好孩子成长的引路人。
在教育子女方面，行之有效的教育方法很多。
1.给孩子营造一个良好的家庭环境
孔子云：“人之初，性本善；性相近，习相远；苟不教，性乃迁。”说明了环境和教育对人的作用。孩子生来一般是好的，思想纯洁得如同一张白纸。到了后来，或者变好，或者变坏，与环境有密切的关系。环境好，孩子容易变好；环境坏，孩子容易变坏。一个孩子在诡诈恶劣的环境里成长，到大了也会变成诡诈恶劣的；一个孩子在忠厚勤俭的环境里成长，到大了也是忠厚勤俭的。这是什么缘故呢？因为，如果他在很坏的环境里成长，他所看见的，所听见的，都是给他坏的印象，那他所反应的大概也是坏的；假使他在很好的环境里成长，他所听见的，所看见的，都给他好的印象，那他所表现的大概也是很好的。
一个好的家庭环境，应该是有利于孩子身心的健康成长，有利于孩子的思想进步，有利于孩子的学习和智力的开发，有利于孩子从事各种正当的活动。不良的家庭人际环境对下一代危害很大，轻则影响孩子学习，重则使孩子染上恶习，甚至走上违法犯罪的道路。为了优化家庭教育，必须处理好家庭关系，净化家庭环境。总之，做父母的一定要努力协调好各种家庭关系，创造一个有利于孩子的民主和谐、团结向上的家庭人际环境。
2.给孩子做出榜样
在日常的生活中，家长要多用自己的良好行为来影响、教育子女，多用自己好的道德品质和情操来影响、感化、带动子女。你要求孩子写作业要一笔一画，仔细认真，你本人做事就应该一板一眼，不能粗心大意；你教育孩子要和同学团结，不能随便打闹，你本人就应该和邻里搞好关系，互相关心和照顾。家长不能只靠发号施令来要求子女这样或那样，更不能说的一套，做的一套。在家庭教育中，只要真正做到身教、言教并施，身教多于言教，在一般情况下，家庭教育是很有成效的。
3.当好孩子的“导师”和“朋友”
过去，在家教方面，子女总是表现得完全服从家长的管教，不能反抗，但在现代的家庭中，亲子关系变得很随意了，父母和孩子就像朋友，家庭环境更宽松、更宽容。这是一种好的做法，有利于孩子的成长。专家提倡父母在教育孩子时应该多谈心，少指责；多劝告，少专断；多些笑容，少些怒容；多些朋友之间的关心，少些父母的威严。在这样的家庭环境中，既有利于对子女的施教，又有利于他们独立人格的形成。
4.培养孩子的自立能力
孩子上学时，家长用不着千叮咛万嘱咐，未了还要补上一句：“等一等，让我看看衣服的扣子扣好了没有？书包里的东西带齐了没有？”诚然，家长是出于关心，尤其是刚上学的孩子，他们时常有忘带东西的时候，这种提醒有一定的必要。但是，如果换一种方法，家长放放手，晚上提醒孩子整理好书包，早上再提醒一句：“你自己看看该带的东西带全了吗？”
平时如果让孩子自己检查，这次吃了亏，影响了听课或是其他的活动，那么他下次就不会忘记了，这种教训比父母叮咛十遍还要深刻。这样提醒一两次，就能帮助孩子养成自己在上学前整理衣物、按课表检查书包和文具的好习惯，就会减少孩子依赖的现象。
5.注意开发孩子的自我表现潜能
孩子在小的时候都有一种很强烈的表现欲望，但表现方式不同，内容不同，家长要善于发现并指导孩子如何健康地、有序地在自我表现和自我肯定中，一天天地长大。现在很多父母都肯于对孩子进行智力投资，挖掘孩子的潜能。其实单靠金钱是大大不够的，更应该多关心和了解孩子，在他们的自我表现里找到孩子的潜能所在，准确、及时地用心挖掘。孩子需要尊重和赏识，如果父母能够花时间去欣赏孩子的能力，会给孩子很大的信心和力量，而这种信心和力量会使孩子离成功越来越近。
孝敬父母要趁早
孝最初来源于父母对子女无私的爱。世界上的情感很多，但是只有一种爱的付出是本能的、不讲回报的，是心甘情愿的，那就是父母对子女的爱。它最执著，最真诚，最持久。想到父母含辛茹苦地把自己拉扯大，付出了无限的心血和爱意，人就会产生一种回报的心理，这种回报的心理就是“孝道”的精髓。
孝的体现并不需要太多，也不需要太贵重，它也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们是等值的。
孝敬父母是做人的基本准则，既是责任也是义务，是必备的道德品质。孝敬父母，天经地义。为人子女，理当常怀感恩父母之心，常说父母绽放笑容之语，常做慰藉父母心灵之事。如果一个人连自己的父母都不爱，那么他就不会真心地去爱别人。
尽孝之心人皆有之，孝心在我们每个人的心中都很重很重。但我们更多地却认为那孝心过于沉重，表现自己的孝心是一种难以实现的梦想。的确，生活那沉重的枷锁压得我们透不过气来，那剪不断理还乱道不清说不明的琐事整天充塞着我们的视听。我们不可能无限期地拖欠我们尽孝的诺言。而对于我们的父母而言，许多年含辛茹苦把我们抚育成人，又期望我们回报什么呢？其实，我们都知道，父母并不期望我们儿时天真地说过的那些洋房和金钱，我们的父母也并不奢望那山珍海味和绫罗绸缎的享受，在他们心中，或许只需要能经常听到我们亲切的声音，能经常看到我们熟悉的身影，或许他们只需要能听到我们报一个平安的消息，甚至简单到我们的一个轻声的问候……
尽管有时我们觉得尽孝是那么的不易，可孝却在我们的心中，在我们的行动中。我们无法给予父母太多的金钱，但我们可以给予他们一份充满亲情的问候；我们不能陪在父母身边太久，但我们可以用无形的电话线串起我们的亲情；我们无法给予父母高楼大厦，但我们可以用我们赤诚的感情去温暖他们孤寂的心灵。孝心有时真的很简单，简单到只需要三分钟而已，但千万别等。