书城现实金铃子的呐喊
21464900000006

第6章 杨文涛的优越感

金铃子最喜欢上燕老师的语文课。燕老师讲课的语调清晰、流畅,像缓缓流淌的柳叶河。

燕老师读课文可好听了,声情并茂,绘声绘色,尤如讲故事。

燕老师念那些诗、词,抑扬顿挫。那些优美的韵律,就象美妙的音乐。

金铃子耳朵里就会莫名地听到风铃叮当叮当的声音。

燕老师的作文课是全班同学的最爱。

因为每个同学的作文燕老师都一样关爱。

作文评讲课是最活跃的课堂。

燕老师将每一个同学写得好的一个词或一句话,

甚至一整段话用红笔打上波浪线,并在边上批着“好”“妙”“有趣”等字眼。

燕老师还细致地批注这些词好在哪里。

若有写的不好的词或句子,错字,燕老师就用红笔端端正正地把正确的写在作业本的边上。

作文本发给大家,教室里一片宣腾。

“我有三个好,一个妙。“

“我有两个有趣。哈哈,还有一个笑脸。”

“我得了一个优,老师还跟我画了一颗红心。“

“我的作业本上还画了一只红苹果。″

“这次作文我没写好,下次我会努力的。

燕老师让大家念出自己写得好的地方,有时候也让同桌之间交换着念,这时候,赞叹声、掌声交汇在一起。

大家在欣赏别人的好词好句时,不知不觉中自己的作文也得到了提高。

更重要的是在给别人掌声时,自己也得到了更热烈的掌声。

教室里气氛热烈,每一个同学都觉得自己是最棒的,下次还能写出更好的作文来。

“同学们,今天我们的作文内容是写人。写人就要写出这个人独特的外貌,语言、行动来。

我们看我们周围的人,每一个人都长得是不一样的。

即便是双胞胎,他们也是有差别的。

现在我给大家三分钟时间,大家仔细观察我们彼此之间的差别。”

同学们都乐了。

大家你看看我,我看看你,争着发言。

冰爽爽说:“金铃子的眉毛又黑又浓,眼睛又大又亮。脸圆圆的,红扑扑。笑起来就像金铃子自己喜欢的蔷薇花一样阳光灿烂。她平时扎着两只羊角辫。”

金铃子说:“冰爽爽的皮肤很白,脸圆圆的,可以用‘丰满’这个词来形容。她的眼睛不算大,笑起来会眯成一条缝。

冰爽爽爱流汗,流汗时小脸就红扑扑的,她就喜欢拿一本书或手绢扇风。”

吴琴站起来:“老师,我说说我自己行吗?”

“当然可以!”

“我长得有点黑,曾经因为这个,我还自卑过。后来外婆告诉我,黑有什么不好?黑代表健康。外婆说,在百花丛中有一种黑牡丹,可是很名贵的品种啊!还有,我的学习成绩一直不错啊!”

燕老师微笑着示意吴琴坐下。

“来!我们为吴琴同学的自信喝彩!”

教室里响起了热烈的掌声。

“我们男生、女生也可以互相说说呀!”

燕老师提醒大家。

叶梅子举起了手,“我来说说黄灿同学。黄灿个子不高,长得很瘦,一双眼睛黑亮有神。

他不太爱说话,喜欢一个人静静地坐着看书,或写作业。

他穿衣服最不讲究,常常一只裤腿卷到膝盖,

另一裤腿却耷拉在脚面上。”

黄灿听到叶梅子描绘自己,有点不好意思地低下了头。

他悄悄地将一只卷得过高的裤腿稍稍放下了一点,还抠掉了上面的一块泥巴。

再不能多放了,再放裤脚就可以扫地了。

裤子实在太长了,因为他穿的是爸爸的裤子。

燕老师点点头:

“我们刚才听了冰爽爽、金铃子等同学描绘了不同的人物,我们现在来分析一下他们描绘的内容有什么相同点和不同点。”

燕老师说着,用微笑的眼神期待地望着大家。

“我发现今天男生好象没有女生积极啊!”

一直沉默不语的班长杨文涛举起了手。

杨文涛是一个干干净净的男孩,

父母均在深圳的大企业工作。

每年的寒暑假他必被父母接回深圳度假。

杨文涛原本是要回深圳上学的,因为爷爷奶奶只有他这么一个孙子,实在是舍不得他走,

于是就向杨文涛的父母,自己的儿子媳妇一再要求留下杨文涛,读完小学再回深圳。

儿子媳妇见老人家爱孙心切,只好答应了。

杨文涛是爷爷奶奶从小带大的,对他们也有感情,于是也答应留下来读完小学再回深圳。

爷爷奶奶终于留下了宝贝孙子,高兴得不行,生怕委屈了孩子,他要什么就买什么。

每隔一段时间,文涛父母还会给他寄一大堆吃的、玩的、穿的,用的。

所以,杨文涛的衣服,鞋子,学习用品似乎总是新的。

从小就生活在优越的物质条件下,再加上爷爷奶奶百般宠爱,每年寒暑假还回深圳过一下大城市的少年生活,这些让杨文涛比梨树村的孩子多长了许多见识。

因此,杨文涛有一种优越感,他总是昂着头走路,对周围的一切都是一副漫不经心的样子。

杨文涛门门成绩优秀。

他写得一手端端正正的好字。一口普通话字正腔圆。

所以,每次学校里举办演讲、诗歌朗诵等比赛,一等奖,必定是他的。班里出黑板报也少不了他大显身手。

其实,如果杨文涛不举手,班上其他的男生是没有谁敢举手的。

因为谁也没有他那么好的口才和归纳能力。

“我来说,她们几个同学描绘的相同点是她们四个同学都描绘了脸部特征,不同点是金铃子有动作描写,吴琴的有语言描写,叶梅子有服饰描写。”

燕老师赞许地点点头,“还有没有其他同学发表意见?”

“老师!”金铃子站起来了,“我觉得杨文涛有一点没有明确地指出来。”

“哪一点?”老师问。

“就是吴琴描绘自己外貌时没有说她的脸部长得怎么样。”

“她不是说她长得很黑嘛!”杨文涛反驳道。

“黑只代表皮肤的颜色,你能说她的嘴巴很黑吗?”金铃子问道。

“你这是狡辩,谁都知道嘴巴是红的,这也值得一问?”

“好,就算是这样,那吴琴也没具体地描绘她的眼睛、鼻子、嘴巴长什么样?它们是大还是小?是美丽还是丑陋的?”