小梅的快乐
小梅最近写了一篇作文：
我学习经验中很重要的一条就是自觉主动地去学习。我认为我自己是学习的主人，所以要发挥自己学习的主动性、积极性。如果我不懂老师的解释，或者有些原理还不清楚时，我就会请求老师再讲一遍。如果老师提出了问题，我经过思考后，就很愿意举手回答，以检查自己是否正确。放学后，我先把作业独立完成了，然后再按照计划预习、复习功课，之后再阅读一些课外读物，干完这些后，再帮妈妈做一些力所能及的事。妈妈夸我是个自觉的孩子，能够自主学习，每个月还多给我一点零用钱呢，让我喜欢什么书自己买好了，我好高兴啊！
对爱学习的小朋友来说，学习新知识、看书就是他的幸福与快乐，满足了他的求知欲，难道可以说他的童年不幸福吗？只是幸运的是，他的兴趣与爱好，正好是很多小朋友的必修课而已。
别让自己从一开始就被动
一个不热爱学习的人，在学习过程中就会经常处于被动的学习地位，这样的学习生活将给他们的人生带来很大的烦恼。从小养成主动学习的好习惯，才能不把学习当作苦差事，而是进步和成长的需要。
学习知识是一种需要
小朋友们，在各种学习目的中，惟有以知识作为需要，才能使你真正热爱学习、主动学习。也就是通过学习和获得知识本身，你才能得到满足，知识本身就是学习的目的。认知需要，这种以知识本身为目的的需要，是最稳定的学习需要。
培养起对学习的兴趣
一个人只有对学习形成了浓厚的兴趣，才会把获得新知识作为自己的内部需要。才能精神饱满、兴趣盎然、全神贯注，产生强烈的求知欲望和主动探索的兴趣。小朋友们，知识的力量是无穷的，而学习是没有止境的。
晓健每天一放学，把书包往桌上一扔，就去看电视。妈妈问他怎么不做作业，他就会说老师没留作业，要不就说是在学校做完了。晓健的妈妈打电话问他的班主任老师，老师说，晓健经常不做作业，有时还旷课。妈妈问晓健为什么不爱学习，晓健的回答是“学习没意思”。
读一读
学生自主地学、主动地学，其效果最好，质量最高。教育学、心理学的常识告诉我们，兴趣是学习之母，自主学习要比强迫学习的效率高出几倍、几十倍。
——顾明远（中国教育学会会长）
没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。
——福泽谕吉（日本近代教育家）