快乐作文一点通：这是一篇很成功的写人作文，经过小作者的描述，一位带着老花镜，打字慢吞吞的爷爷的形象马上呈现在我们的面前。小作者把爷爷从对电脑一无所知到驾轻就熟的过程交待得很清楚。先说爷爷退休后在家闲得没事干，于是学起了电脑。记不住拼音给爷爷使用电脑带来很大困扰，妈妈送爷爷手写板，最后，经过日积月累的练习，爷爷终于学会了电脑并迷上了上网。最后文章升华到了我为爷爷活到老学到老的精神所感动，并且鼓舞自己也要努力地学习。文章语言流畅，一气呵成，真是一篇好作品！爷爷的手
爷爷是个木匠，他的手是一双粗糙的手。
我曾经仔细观察过爷爷的手。他的手上布满了深深的皱纹，手指上面有很多细小的裂口，有时还渗着血丝，好像是手指头经不住爷爷的折磨，在呻吟着喊疼。爷爷的手还常常沾满泥土和木屑，他常洗手，但好像永远也洗不干净。我常常把爷爷的手看作是一件工具，跟他工具箱里的那些工具没有什么区别。
爷爷的一双手，是勤劳灵巧的一双手。
爷爷开了一个修理铺，整天拿着锤子“叮叮当当”地敲。要不就拿着电锯“吱吱”地锯木头。他的修理铺前每天都有很多人，走了一个，又来一个，他们都是慕名而来的。爷爷的手艺很好，可以说是远近闻名，一提起爷爷，很多人都会情不自禁地竖起大拇指。爷爷可以做许多许多木头家居，既结实又美观。爷爷做的大床可漂亮了！镇上的很多人家都买爷爷做的大床。爷爷的一双手不知干过多少活儿，爷爷就靠这双勤劳灵巧的手养活我们一家。
爷爷的一双手，是慈爱的一双手。
我从小跟着爷爷奶奶长大，爷爷很喜欢我。有时候他就用那双大手抚摸我的头发，还摸摸我的脸。爷爷的手好像锋利的锯刀一样，摸我的时候，好像有千千万万的针在扎我。不过这样的手也有好处，可以当“老头乐”用。有时候我后背痒了，就让爷爷用手给我摸一摸，他一摸，就立刻不痒了。我多次说：“爷爷，你要好好保护自己的手，不要做那么重的活。”爷爷说：“不行啊，我得挣钱供你上学啊！”
这就是爷爷的手，一双伟大的手。等我长大了，有了工作挣了钱，第一件事就是给爷爷买一盒好的擦手油，好好保护爷爷的手。
快乐作文一点通：这篇文章结构十分清晰，文章脉络开门见山。小作者分别用四句概括性的话描述了爷爷的手：
爷爷的手是粗糙的，布满皱纹，渗着血丝，还常沾满泥土和木屑。
爷爷的手是勤劳灵巧的，他的木匠手艺远近闻名。
爷爷的手是慈爱的手，爷爷用它抚摸我的脸，我的头，还帮我抓痒。
爷爷的手是伟大的手，我将来要挣钱帮爷爷护手。
同时每句话都讲述了一个故事或者陈述了一段事实，真是一篇上等佳作啊！小朋友们你们学会了吗？
“小抠”的爷爷
时间过得真快啊！一晃我都上小学四年级了，成了大孩子了，自然明白的事也多了。比如说，小的时候，我不明白什么叫“小抠”，只听奶奶说爷爷是个“小抠”。我问奶奶什么叫“小抠”？奶奶说“小抠”就是小气，舍不得花钱。噢！我知道了，这才发现奶奶说得真对，爷爷就是不爱花钱，真“小抠”。
记得我6岁生日的时候，我的叔叔、姑姑，还有好多亲戚都给我买了好多生日礼物，有漂亮的衣服，有玩具，还有吃的。爷爷不但什么都没有给我买，而且他还说：“一个小孩子过什么生日！还买这么多东西，瞎花钱！”从那以后我就知道爷爷很“小抠”。
爷爷省电是出了名的。我每次去爷爷家，只要是爷爷一个人在家，他准保开那个8瓦的小台灯。只有来的人多了，才开大日光灯。再说看电视吧，我喜欢看动画片，没有到时间，就催爷爷打开电视，可爷爷非要等人多了再看。等人多了，动画片早演完了。
春节前夕，我们家又买了一台彩电。这回可好了，我可以想看哪个节目就看哪个了。可是，还没过多久，就发生了一次地震。这一次地震，把我家的天花板震坏了，放在天棚上的木料掉下来，把电视机给砸坏了，我们全家人都非常难过。我一连哭了好几天，甚至连饭都不想吃了，只是发愁。
一天，爷爷来了，他对我说：“别愁了。”说着，拿出2000元钱，对爸爸说：“这是孩子他叔和姑给你们的，拿去用吧！”后来听妈妈说，在这2000元中，爷爷就出了1000元。
我明白爷爷平时为什么抠了。原来爷爷把“抠”下来的钱都攒了起来，用在最有用的地方了。我要向爷爷学习，做一个像爷爷那样的“小抠”。
快乐作文一点通：这篇文章采用了“声东击西”的写作手法，开始小作者写了几件事情，都是说爷爷如何“小抠”的，给人一种“抠门儿”的爷爷是不受人欢迎的假象，后来通过爷爷给他们家一笔钱让爸爸为“我”买新电视这件事情，小作者彻底改变了对爷爷的看法，而且要向爷爷学习。再读读看，你一定会明白--“小抠”爷爷其实并不“抠”。
奶奶接电话
昨天，爸爸买了一部手机送给了奶奶，说是为了让奶奶在田里干活时也能接到电话。
今天早上，我一到学校就发现数学书没带，肯定是昨晚背书时落在床头了。打个电话让奶奶给我送过来吧！拨了好一会儿，家里没人接。对了，最近农忙，奶奶肯定是到地里干活去了。我赶紧拨打奶奶的手机。咦，奇怪？怎么也没人接呢？难道奶奶的手机没带在身上？
放学了，一到家我就问奶奶：“奶奶，你今天把手机带在身上了吗？”“带了，我还接了一个电话，喉咙都快喊破了，就是没人说话，反倒挂掉了。”“哎呀，那肯定是我打的。我数学书忘在家里了，想叫您送过来的。”“你这孩子，我‘喂’了半天，你怎么不说话呢？”“才不是呢！我拨了好一会儿，你都没接。”
真巧，这时奶奶的手机又响了。她赶紧拿起来贴着耳朵，大声喊道：“喂！喂！喂！……孩子，你爸买这个手机肯定是坏了。”我一见，立刻明白了电话打不通的原因，笑得肚子都疼了。我抢过奶奶的手机，轻轻按了一个键，接通了电话，原来是爸爸打来的。我把事情的经过告诉了爸爸，爸爸听了哈哈大笑起来。打完电话，我把原因说给奶奶听，奶奶不好意思地笑了：“我还以为跟家里的电话一样，拿起来就能听呢！没想到还要按个键才接得通。奶奶今天闹了个笑话。哈哈……”
快乐作文一点通：小作者这篇文章很真实，在我们的身边经常会有这样的事情发生。奶奶的做法也很符合真实的情况，因此文章贴近生活，既生动又有趣。
姜还是老的辣
在我们村子里，只要一提起奶奶的名字，没有一个不知道、不夸奖她的，因为奶奶是个长跑健将。可我就是不服气，总想找奶奶较量较量。
昨天，奶奶来到我家。于是，我就想趁这个机会，跟奶奶比个高低。今天，我和奶奶一大早就起床了，准备进行一次赛跑。在赛前，我和奶奶做了做热身运动。做完以后，我弯下腰，摆出一副起跑的姿势，心想：“奶奶年纪那么大了，就算是长跑老将也肯定没有我跑得快。这次我肯定会胜过奶奶的。”“开始！”奶奶喊了一声，然后不急不慢地跑着。而我撒腿就跑，像一枝箭似的冲向终点。
开始的时候我边跑边想：奶奶还是老了啊，体力哪有我好啊！跑到半路上，我已经开始减慢速度了，有点上气不接下气了，我向四周一看：“咦，奶奶哪里去了？”一想，哦，她肯定是被我甩得远远的了，我得意洋洋地想。于是，我就坐在路旁休息。“不对吧？奶奶是赫赫有名的长跑老将，竟然比不上我这个‘小不点儿’？”这时，奶奶满脸笑容地向我跑来。笑呵呵地对我说：“怎么了？跑不动了？”“哪有，我还有的是力气呢！”说着我继续向终点冲刺，但是在速度上有点力不从心了。
快到终点的时候，我已经累得气喘吁吁，脚也发软了。正在这时候，奶奶追上来了，她还是像刚才那样，精力充沛，不慌不忙地向终点跑着。不一会儿，奶奶就和我肩并肩了。我心急如焚，但脚不听我的使唤，像灌了铅一样，怎么也跑不快……
比赛结束，奶奶获胜了。我来到奶奶跟前竖起大拇指说：“奶奶，您可真厉害啊！”奶奶高兴地说：“怎么样，姜还是老的辣吧！”说完我们哈哈大笑起来。
快乐作文一点通：这是一篇成功的心理描写作文。小作者借用“龟兔赛跑”的故事情节，把自己盲目自信的心理描写得很好，同时又充满趣味性。小朋友们可以向小作者学习。
奶奶的爱
奶奶生活在农村。每年暑假我都会去奶奶家过暑假。只要我一去，奶奶都会忙个不停，水果呀，雪糕呀，小食品呀，都准备得一应俱全，只要我说一声想要什么，奶奶就会想办法把东西送到我的手上，即使家里没有，她也会想方设法弄给我。晚上睡觉的时候有蚊子，奶奶总是拿着扇子为我“吧嗒吧嗒”地驱赶蚊子，直到我睡着。我从来不把奶奶的爱放在心上，总是觉得这都是理所当然的，直到去年冬天奶奶来城里看病，我和奶奶朝夕相处了很长时间，才对奶奶的爱有了新的理解。
记得去年冬天爸爸妈妈工作特别忙，经常在单位加班，晚上10点多钟才回家。没人管我，那段时间我对自己的要求便放松了。下午放学后，我经常不回家，和同学在学校的操场上踢足球，把作业丢在了脑后。
奶奶知道我学习不认真的事后，非常生气。
那天，我又很晚才回来，见奶奶一个人坐在厨房里，脸绷得紧紧的，桌上的菜已经不冒热气了。我说一声“快要饿死了”，拿起筷子就要吃饭。奶奶突然一把夺过筷子，语气严厉地说：“把作业做完再吃饭！”“奶奶，我真的很饿，让我吃完饭再做作业吧。”“不行！现在不好好读书，以后哪里还有饭吃？”我从没见过奶奶生这样大的气，一下子呆住了。再看看她的脸，冷得怕人，只好乖乖地从书包里拿出作业本来……
从那以后，奶奶为了让我按时回家做作业，每天下午放学时，都到离我们学校不远的地方来接我。妈妈见她的病还没有完全好，几次劝她不要走那么远的路，我也一再向她保证按时回家做作业，可她仍然天天来接。一天放学时，下起了蒙蒙细雨，冷风卷着树叶到处乱钻。我缩着脖子向家里走去，心里念叨着：“奶奶，您千万不要出来接我啊！”可是，我又看到了那个熟悉的身影在风雨中站着。大概是风太大伞撑不住吧，奶奶将伞夹在腋下，双手瑟瑟发抖，额前花白的头发被风吹散了。这一刻我的眼泪不听话地流了下来。
快乐作文一点通：作者一直以来对于奶奶的“溺爱”不以为然，认为都是理所应当的。直到奶奶因为“我”贪玩不好好学习而不让“我”吃饭这件事情发生，作者才明白原来奶奶的“溺爱”是寄予了浓浓的期望的爱。到这里文章的主旨自然流露于字里行间。作者利用故事让大家明白奶奶爱的真谛，这样比直接叙述出来更容易打动人。小朋友们，你们悟出其中的道理了吗？那就试着这样写一写吧。
奶奶的画像
我要好好给奶奶画张像。“奶奶您坐好，让我给您画张像。把头偏过来些，行了，咱们开始吧。”
首先我要画奶奶的眼睛。瞧，弯弯的眉毛下，一双似醉的眼睛深陷入眼眶，充满了慈祥和爱。记得那次我病了，连饭都不愿吃，饿得一点力气都没有了。奶奶连忙给我做了我最爱吃的热汤面。晚上我还在发烧，奶奶彻夜没有睡觉，一直在我的身边照顾我，给我擦汗，给我掖被角，给我喂药，给我测体温……一直忙碌到第二天天亮，我的烧终于退了，我睁开眼睛看见的是奶奶布满血丝的双眼，那双眼睛是那么的慈祥，让我久久不能忘怀。所以，这双眼睛得先画上。
当画到奶奶的耳朵时，我就想起我的童年时代。儿时，我就在您温暖的怀抱中成长。儿时的我，既不懂事又爱哭闹。看了电视里的妖魔鬼怪，到了夜里就心惊胆战，怕得直往被子里钻，还不敢一个人单独呆在屋里，像个尾巴似的，寸步不离地跟着您。睡觉了，总要摸着您的耳朵，慢慢进入梦乡，您不厌其烦，哼着小调哄我入睡。现在大人们开玩笑还常拿它当话茬儿呢。
奶奶，该画画您的嘴了。您的嘴唇那么的薄，牙齿也几乎掉得差不多了。最令我难忘的是您那滔滔不绝的唠叨声，这唠叨的声音一直伴随我。小时候去幼儿园，您送我到幼儿园门口，路上反反复复唠叨几遍：“乖，要听话！”上小学去春游、秋游，您帮我收拾好东西，又反反复复唠叨几遍要注意交通安全，不要淘气，不要走丢了。现在我长大了，本来不需要您的唠叨了，可在您眼里，我永远也长不大似的，您天天依旧还是那样反反复复唠叨几遍。我喜欢奶奶的唠叨，从那唠叨声中听出了奶奶对我真挚的爱。
好了，画像完成了，奶奶，您看像吗？这可是我的心血之作啊！用我真挚的情感作线条描绘成的画像。再好好看看奶奶的样子，怎么看都是那么的慈祥。
快乐作文一点通：小作者的写作手法很新颖，通过给奶奶画像来表达对奶奶深深的爱。首先画的是奶奶的眼睛，深陷入眼眶，充满慈祥和爱。再讲一个故事，因为“我”生病，奶奶熬夜照顾“我”，眼睛都熬红了。然后画奶奶的耳朵让“我”想起小时候因为怕鬼总要摸着奶奶的耳朵才能入睡。紧接着画奶奶的嘴让我想起我最喜欢她的唠叨，但是每一句唠叨都是对“我”的爱的表达。这种写作方法很新颖，也很感人，小朋友们你们学会了吗？
奶奶学电脑
我的奶奶永远有一颗年轻的心，一辈子对新生事物感兴趣。比如现在流行跳舞，奶奶也跟着跳起来；外面流行扭秧歌，奶奶也买来粉红色的绸裤扭起来。最近奶奶退休了，爸爸怕奶奶在家闷，就给她买了一台电脑。可不知为什么，奶奶就是不喜欢电脑。自从买回电脑，奶奶就开始唠叨：“那玩意儿有什么好，哪有看大电视舒服。再说了，离那么近，不都把眼睛看坏了吗？”
但是有的时候奶奶看见爸爸对电脑那么痴迷，有时在电脑前一坐就是几个小时，还时不时发出畅快的笑声，也就不再唠叨了。有时听到我们的笑声，还过来看看热闹。有一次，我正利用电脑完成美术作业。我一会儿画图，一会儿着色，干得全神贯注，突然身后传来一句：“这电脑还真有用！”吓了我一跳，我回头一看，奶奶不知什么时候站到了我身后，正在看我画图呢！我赶忙接着说：“这算什么，电脑的本领可大啦，通过它，还可以知道天下事呢，它比报纸、电视上的新闻还多呢。”说着，我把电脑调到了新闻网站，奶奶一看，咂着嘴说：“呵，真没想到。”我趁势开导奶奶说：“奶奶，您也学上网吧，我教您。”边说，边开始给奶奶演示如何开机，如何利用鼠标，如何查找网络。奶奶嘴里说着她可不学，但眼睛却一刻也没有离开我操纵键盘的手指。
晚上爸爸回来，我把今天的经历告诉爸爸，爸爸也鼓励奶奶上网看看。此后的几天，我有意识地等奶奶到书房收拾房间时，再去开机、上网，并抓住时机向奶奶介绍几句，但奶奶从未正式动过电脑。
一天下午，我放学回家，发现家里静悄悄的，奶奶没在厨房，也没在她的房间。咦，怎么回事？这时从书房里传来了声音，我推开门一看，奶奶正坐在电脑前，见我回来了，赶忙关机，站起来说：“我瞎看看。”我也连忙说：“奶奶，您接着看吧，有什么不懂的，我教您。”