第六十章置业【八】
解老爷子安排五儿子解五掌握染料配方的秘密配置，又从族中挑出几个机灵好学，愿意经商的族中子弟和解淳的表兄弟们，进入染布工坊内作为解五的得力副手，学习经商和工坊内的管理工作。
有了染布工坊和棉清油工坊的收入，解氏一族借机成为宜川县富户和书香耕读之家，解三兄弟六人的住所，全部建成青砖红瓦的砖瓦房，家家也都有了不少储备银两，兄弟六人也算有了份相当不错而且体面的工作。
解淳乘机在赵家沟村建立解氏族学，招收解氏子弟和村中其他姓氏的子弟进学堂学习，成绩优良者免除束脩，另外年节时还发放奖学金，使得赵家沟村的农家子弟，个个都能上学开蒙认识文字。
天气越来越寒冷，秦王台的荆棘群已经大部分枯萎干透，解淳便领着张诚和解六及工坊的工匠们，在秦王台南、东、西三面开挖大沟，使秦王台荆棘群形成隔离带，然后在秦王台北面点起大火，熊熊烈火在北风吹拂下，向南东西三面连绵而至，不久后便铺天盖地的燃烧起来。
秦王台的大小动物在火焰炙烤下，只能向南东西三个方向逃窜，逃跑慢一点的动物便被燃烧殆尽烧成灰炭，动物们跑到大沟中，跳跃不出挖好的沟壑，只好顺着大沟逃跑，早埋伏在大沟处的工匠们和贫苦百姓，已经准备就绪，逃来的动物们正好自投罗网，没有费多大功夫就收获满满。
动物中有刺猬、菜蛇、兔子等，还抓了两只红狐狸，可惜的是被人砸死后，才呈献与解淳，解淳把狐狸皮剥下后，用鞣剂鞣制成高级皮毛，作为礼物献给岳父陶润，果然收获到岳父岳母和小未婚娇妻的满口称赞。
乘着地未被冻实，村民们又无事可做，县令陶润出钱招揽精壮翻耕秦王台，烧过的荆棘草灰作为肥料深翻入地，五百亩荒田野地，转眼间改造成为略贫瘠的良田，让满县士民们啧啧称奇，大声赞扬陶知县和解淳及张诚等人的巨大功劳。
陶润又行文至延安知府，欲将秦王台五百亩荒田改造好后的良田，作为县学学田，招募饥民或贫民佃种，佃租比平时的佃租下降百分之三十，不久后所呈报的文书被延安知府批准，迅速下发至宜川县衙，陶润就立刻招募佃种的饥民百姓，明确佃租并且确认成县衙定制，接任者也不许变更，还当场给佃民们下发租田文书，很快被贫民们一抢而空，众人异口同声称赞陶润廉洁无私，后来更是以‘陶青天’尊称之。
陶润又行文吏部，为主持治理秦王台荒田的秦奋和张诚及解六等人请功邀赏，又将工房书办解六改造‘节柴灶’和‘火炕’的功劳一并呈报，只是苦了解淳自己，白白辛苦几个月，连名字也没在请功邀赏的文书内。
解淳刚缓过口气想歇一歇修养一番，宜川县教谕宋旭找上门来，教谕是大明朝廷正八品文官，主管祭祀和文学教育，类似于现在的教育局局长，解淳忙把宋旭迎接进客厅内详谈，得知宋旭是叫解淳去县学上课，解淳想解释自己过罢年，要去省城参加乡试，宋旭却是提前向他讲解其中的缘由。
原来宜川县的教学质量本来就不佳，再加上县城的人口也不多，生活质量不好，人都顾不上吃穿住行等基本生活，哪里会有心思读书识字，就说解淳师徒二人，若不是赵胜为他们走后门，不收取他们的税赋，即使原身解淳再聪明好学，没有吃穿饿着肚皮，也学不来满腹经纶文章，宋旭此来一是通知解淳快到年关了，应该去领取他的禀膳生的钱粮等应得的福利，二来邀请解淳去县学上几天学。
解淳是宜川县今年唯一的禀膳生，又是今年院试案首，按例应该和县学里的师生们见见面结个善缘，毕竟是同在县学中学习，也算得上是同窗之谊，但解淳被陶知县派遣去主持改造秦王台荒田，县学里的学生苦盼许久，没有看见新院试案首的人影，一个个都闹着要退学回家中自习，宋旭才主动找上门来和解淳商议此事。
宜川县本来有二十一个禀膳生名额，后来又依侓增加增广生和附生，禀膳生便是在院试中名次特别靠前的生员，会得到国家每月发放的一两银子和三斗精米；增广生却是县学名额不够而增加的人数，他们也是生员却没有钱米待遇，上县学却不用缴纳学费，只需每月交纳伙食费即可。而附生是增广生名额之外，又录取的学生，附与诸生之末，被称之为附学生，一切费用自理，当然没有任何补助，但可以经过考试，递补为增广生和禀膳生。
而宜川县已经多年未出现过禀膳生，其他如刘习等岁数大的禀膳生，也对参加乡试灰心丧气，他们或在家乡开设蒙学教书育人，或在家中自娱自乐，除了在县试和府试为考试的考生作担保外，其他时间根本就不来县学，更别说在里面学习。
这次宋教谕邀请解淳去县学，就是让他给自己拉拉人气，也顺便提高下宜川县学的名声，让在县学的学子们能够安心学习，解淳感到宋旭诺大年纪亲自上门来邀请，自己无论如何也要去捧捧场，更何况自己从延安府回来后，一直忙于家庭置业和秦王台改造之事，没有去宜川县学拜见县教谕宋旭，本来就是极为失礼之处。
当下毫不犹豫就答应下来，并向宋旭赔礼道歉，又将改造秦王台荒地一事据实相告，宋旭倒没有生气责怪，和气的说陶知县已经打过招呼，让解淳不必牵挂此等小节，解淳答应明天就去县学报道上学，宋旭得到满意的答复后，又停留一阵后便告辞离去，解淳恭恭敬敬送出村外。
解淳要去县城上学之事，遭到母亲王氏的强烈反对，她不舍得儿子刚刚回来不久又要分离，实在劝说不下执拗的母亲，没有办法之下，解淳决定乘坐牛车去县城上学，不在县学里住宿，傍晚再坐牛车赶回家中，如此来回折腾，在加上冬天本来就天短夜长，解淳发现恐怕路上耽误的时间，和在县学上学的时间对半分。
但对于多年没和自己亲近，一直心怀愧意爱护自己的母亲，解淳还是高兴的决定就如此上学，心灵手巧的解四还连夜为牛车装配上车棚，虽然也保不了多少温度，但毕竟是长辈的一番心意，好歹不用在寒风凛冽中冻得簌簌发抖。
解淳在县学中上了两天学后，已经探知他能力的县教谕宋旭，又让他暂时代理教师，教导由童生组成的县学班级，这宜川县根本就没有多少生员，大多数生员都是像刘习一样参加乡试多年未中，早对科考丧失信心，根本就不来县学读书学习，宋旭等人没有办法，只得招收童生们进县学学习进修。
解淳走进童生班一看，顿时嘴角浮起一丝微笑，大多与他有一面之缘，都是上次参加院试，第一场考试就落榜的童生们，李成已经回家乡教书育人，吴刚年纪轻一些，并没有放弃科考，也在这些童生之中求学，看见是解淳前来教学，他高兴的大叫一声，还向附近的同学介绍解淳的事迹，完全就没有一个中年书生的沉稳庄重模样。
有了吴刚为解淳拉拢人气，又有解淳的院试案首名头震慑，其他童生又有大半在院试时，见识过解淳的能力，解淳的代教生涯倒是极其顺利，童生们老老实实听解淳上过两天课后，一个个都对他的学识倾倒拜服，解淳针对他们在考场上的各种失误，一一提出并加以改正，而且强调重点书写制艺中开篇的破题，作为一篇文章的开端，破题就显得尤为重要，只要破题得当，便能在考官眼中大受好评，至少不会立刻把你的文章黜落掉，无形中就占据极大的中榜机会。
在解淳的教导下，童生班的制艺文章进步很快，在年底考核中得到，上到陶知县下到县学教授们的好评，在下届院试中竟破天荒地中出十名秀才相公，其中吴刚竟然和另一位童生中得禀膳生，打破了宜川县除解淳之外，多年从未有过的院试好成绩，让宋旭为自己当时的异想天开想法，能够获得此等荣誉，也顿感惊讶和赞叹。