孩子的“心灵”要不要上锁
没有秘密的孩子长不大，这也是我们的专家孙云晓先生首次提出来的一个重要观念。
据一项在全国城市做的调查发现，近30％的中小学生的日记和信件被父母偷看过。有些父母甚至理直气壮：“我们是你的爸爸妈妈，还是监护人，看看你的日记和信件算什么？”
人们对于这个话题的讨论，已经有相当一段时候，公认是这种行为非常不对，但多数意见还是觉得父母亲的苦心是可以理解的，只是方法不对。为什么不对？因为侵犯了孩子的隐私，因为增加了代际冲突，因为造成孩子对父母的不信任，等等。
很奇怪的是，为什么人们在讨论这个问题的时候，总是经验式地判定父母偷看孩子的日记是为了了解孩子的成长，是为了发现孩子的问题，总之是基于这样一些即使不算完全正确，倒也还堂而皇之的理由呢？毫无疑问，父母侵犯孩子的隐私肯定有这样一些原因，但这一定不是惟一的原因。
偷窥！是的，这是父母自己包括分析这个问题的教育专家们都一直在回避的一个词。每个人总是有一种欲望，想要窥视他人的私生活，在心理学上这称之为“窥视欲”。在日常生活的大部分领域，人们因为法律的、道德的、现实条件的种种局限，窥探他人的隐私多半不能达成。而在家庭里，父母在子女身上，“窥视欲”则得到了满足的大好条件。
首先，孩子多半没有完全独立的空间。他们的抽屉即使上锁，父母也拿着备用钥匙。父母对孩子的作息时间也完全了解，因此要窥看孩子的隐私，几乎没有什么困难，也没有任何风险。
其次，父母觉得自己是孩子的监护人，孩子不应该有任何秘密，他们认为窥探孩子的隐私是很正常的，是在自己权力范围之内的。
最后，父母认为自己偷看孩子的秘密是为了孩子好，为了避免孩子走歪路、办错事，这一下，父母窥探孩子的隐私也不用承担道德上的责任了。
中国人向来缺乏“隐私”的概念，更缺乏自觉保护自我和他人隐私的习惯。传统文化讲求“事无不可对人言”，有什么事藏着不对人说，就好像显得不那么光明磊落。父母对孩子更是如此，可以说，父母们包括教师们大都希望孩子是“水晶人”，能让人看得明明白白，不存在丝毫秘密。在这种“否认隐私”的想法之下，父母侵犯孩子的隐私也就理直气壮了。
说到底，侵犯孩子的隐私不但是不尊重孩子，它首先是父母们自己对自己的不尊重。
为人父母者总要让孩子佩服自己，敬重自己，而偷窥孩子的隐私则只能让孩子“蔑视”，是的，有许多孩子在谈到发现父母偷看自己的信件和日记时，用了这样一个词。
秘密是孩子成长的养料
孙云晓先生还提出，秘密和责任是孩子成长最好的营养品，具有深刻的含义。
尊重孩子的隐私，这应该是父母的基本道德，对于这一点是没有疑问的。但是，父母亲一想到孩子有秘密而自己不知道，心里就像猫抓一样难受。
这也是可以理解的，孩子在生命最初的若干年，对父母的确不存在任何秘密。这给父母的心理感觉带来了一种安全感。而孩子渐渐长大，居然有话不对父母说，这时，父母难免要“失落”和”恐惧”，失落是因为孩子与自己再不像从前那么亲近，那么毫无隔阂；恐惧则是因为太紧张，对孩子任何隐瞒自己的事都会往坏的一方面做千万种联想。
父母们不妨想想自己是怎样长大的，自己是怎样成熟的：从幼儿时代遇到任何小事都跑去找妈妈，到青春时期受到伤害也宁可自己抚痛。孩子的成长必然意味着与父母的疏离，而父母赋予孩子生命，正是为了让他独立。
从教育学的角度来说，拥有秘密对于孩子的成长具有很重要的作用。人们都知道，走向独立是现代人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的要素。对个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且要独立承担责任。从这个意义上讲，没有秘密的“水晶人”是永远长不大的。
我想起一部有名的电影《闻香识女人》，其实，电影与女人或香都没有太多关系，它讲述的是一个孩子的成长。中学生查理的几个同学跟校长开了个很大的玩笑，惹得校长发火了，一定要查出这几个捣蛋鬼。在这场事件中，查理和另一个同学是目击者，但是他们都发誓不透露这个秘密。于是，校长开始对他们威逼利诱。查理是个好学生，校长告诉他，如果他说出这些闯祸的学生，那么学校将给他推荐，他很有可能获得哈佛大学的奖学金；如果他始终不开口，那么学校会开除他。
查理当然犹豫了，一方是保守秘密的誓言，一方是如此分明的利害关系。另一个同学在与父母商量后，选择了开口。但是，即使那个同学已经说出了闯祸者的名字，即使这个秘密已经不存在任何实际意义，但查理还是保持沉默。
影片的高潮是一位上校——查理新结识的朋友——为孩子辩护，他对着所有的人说：“我不知道查理的沉默是对是错，但我知道，他不会为自己的前途出卖他人，这就是忠诚，这就是勇气。他的灵魂是不卖的。”
各位父母，不管你的孩子保守的是什么秘密，是自己的还是他人的，当他决定对你缄口，他就与自己的灵魂立下了一个承诺。而无论你以什么手段去挖掘这个秘密，你实际就在孩子的心灵上留下了一道伤痕。
当孩子有了独立思考的能力，他会有许多属于自己的思想，这些思想不一定正确，但却留下了深刻的“我”的烙印。父母不可能替孩子消化食物，同样道理，父母也不能替孩子思想，孩子自己从生活中摸索探寻，这个过程本身就是可贵的。
在《卓娅与舒拉的故事》里，有一次卓娅把自己的日记给她母亲看，她母亲看完后怀着奇怪的和复杂的心情合上了本子。在这些扉页上呈现出了还很幼稚的、尚未定型的、摸索着的思想，好似一个人寻觅道路，步上了正确的小径，以后又走错了路，迷了途，最后又步上了正路。这是一面明澈的大镜子，在这里反映着理智和心灵的每一动作。当时她母亲决定了：不再看卓娅的日记了。独处自省，检讨检讨自己，在距离别人的眼目(母亲的眼目也包括在内)较远的地方考虑考虑一切，对于人是有益的。
希望各位父母也能理解这一点，秘密是孩子健康成长的养料。
让秘密陪伴孩子成长
由于中小学生多为未成年人，独立面对某些有危险性的秘密，可能会因经验不足处置不当而发生麻烦或灾难。这是父母或教师最担心的问题。但是成年人不能因噎废食，为了孩子的安全而不顾其独立与成长的需要，这样做也会有所损失。做父母或教师的，重要的不是让孩子做个水晶人，而是要帮助孩子学会自我保护的方法以及求助他人的方法。你可以告诉孩子，当他们意识到不安全的时侯，当他们意识到自己难以面对复杂处境的时侯，应及时向父母和教师求助。父母与教师应当想办法让孩子相信，自己才是最能够给他们切实帮助的人。
●允许孩子有秘密
父母应该做到几点：不偷看孩子的日记和信件，不偷听孩子的电话，不强迫孩子说出不想公开的秘密。这是有一定难度的，而要做到这些，主要依靠自律。如果信不过自己，可以先给自己设置一些“困难”，比如，让孩子给抽屉上锁，自己不留“备份钥匙”；给孩子的房间单独装电话(不是分机)等等。
●教会孩子辨别危险
父母可以在平时多与孩子交谈，让他们学会识别危险。比如，私下与网友见面可能有哪些危害，与男生单独呆在一个房间可能遇到的情况。让孩子明白哪些“秘密”是有害的。注意，在谈论这些话题时，不要针对孩子，父母只要真诚地说出自己了解到的信息和自己的想法就可以了。不要对孩子“你可千万不能怎样怎样”，孩子一听到这种话就会烦躁，还很可能反驳：“你以为我连这都不懂？”
●给孩子适当的帮助或引导
如果让孩子保守自己的秘密，父母怎样知道孩子成长的一些重要信息呢？一个是要善于察言观色，孩子有心事时一般会在神情言语之间表现出来。这时，父母不要逼问孩子，而是可以跟孩子说些轻松的话题，或者带孩子参加一些有趣的活动，缓解孩子的忧虑；并在一个私下场合单独告诉孩子，如果孩子需要任何帮助，只要说一声。
善于求助也是一个现代人的本领。父母要教会孩子求助成年人。当他们觉得无法自己面对秘密的时候，不妨把心里话告诉可信任的成年人。这时，成年人不要像抓住了小辫子一样对孩子进行批评，或者说些打击的话，而应像帮助朋友一样给孩子帮助，帮他们出主意想办法。这样才能获得孩子的信任。
请父母参与思考
秘密和责任是孩子长大的两种最好营养品，没有秘密的孩子长不大，没有责任的孩子不经事，那么你希望你的孩子赶快长大成人吗？