剑川回过头看着江景：“你小子，怎么跑那么远，害怕我欺负你吗？不是说好了你坐在我们前面，怎么你跑去坐在梅娇的旁边呢？你不是说要躲着她远远的，怎么现在却送上门，你不是讨打吗？”
江景对着剑川做了一个很鄙视的表情：“能和梅娇坐在一起，被她敲脑袋瓜我也认了，至少她是明着做事，要是我做你的前面，被敲的不仅是脑袋，或许屁股也会被你踢坏。”
韩櫻雨听见江景说话这么风趣，忍不住地笑了笑，细声地对韩思雨说：“这几个人，蛮逗的，难怪你要和他们约定聚在一起，和他们一起读书，一起玩，可真有意思。”
韩思雨用手勾了一下韩櫻雨的鼻子小声地回应道：“就你话多，上次没有和你坐在一起，你没有怪我吧！”
韩櫻雨蒙着自己受伤的鼻子说：“我怎么会生你的气了。不过，我能和这几个人打成一片吗？我有点担心。”
韩思雨用手拍了一下她的脑袋回应道：“他们几个都很好，我相信你们会打成一片的，你要相信我说的话，对了，梅娇唱歌可好听了，这样你们就可以讨论你们的共同爱好。”
韩櫻雨摸着自己被敲的脑袋，‘哎哟’的叫喊一声：“轻点，很疼的。听你这么说梅娇唱歌很好的，那我真的很期待。”
韩思雨拿着韩櫻雨的手，对着剑川说：“她叫韩櫻雨，也是转校生，不过她和我是很好的朋友，也希望以后你们可以成为朋友。”
剑川带着微笑：“你好，我叫剑川。很高兴通过韩思雨认识你，以后还请多多指教。”
韩櫻雨带着磁性地声音说：“我知道你的名字，才来这个班就打破了这个班级原有的平衡，你可真为我们这些转校生长脸。”
剑川继续带着微笑：“你说的，让我感到很惭愧。来到这个班我们都是一个新的集体，我们就该试着忘了自己是一个转校生，和她们和睦共处才对。”
韩櫻雨笑着说：“嘿嘿，不好意思我用错词了。”
韩思雨在韩櫻雨耳边窃窃私语说：“怎么样，我说的没错吧！他们几个很容易打成一片的。”
韩櫻雨蒙着嘴在韩思雨耳朵回答：“嗯，看来是我想多了。你说的没错，他们很容易相处。”
剑川对着韩思雨：“你不会在说我什么坏话吧！”
韩思雨小声地回答：“不是，你觉得韩櫻雨怎么样，她可是单身，要不要我为你们拉线什么的。”
剑川回应道：“我们现在还是做好自己的事，比什么都强。”
韩櫻雨看着韩思雨和剑川小声地在谈论什么，拉着韩思雨质问道：“好哇，你不会是在说我坏话吧！”
韩思雨举着手，摆出一副发誓的姿势：“天地良心。我发誓，我绝对没有。”
韩櫻雨拉着韩思雨的胳膊摇了摇回应道：“没有，就好。如果有你可别怪我欺负你哟。”
韩思雨用双手掐着韩櫻雨的脸：“嘿嘿，到时候，还不知道是谁欺负谁。”
剑川看见韩思雨和韩櫻雨在一边卿卿我我的那个样子，真不懂为什么男生这样会被人认为彼此一定不正常，为什么女生这样，就是感情深，他看着这样，只能深深地叹一口气：“女生，有时候挺好。”
梅娇用手拍着韩櫻雨肩膀：“韩櫻雨，见到老同学你都不问候一下，忙着和帅哥说话，就忘了我。”
韩櫻雨回过头：“娇妹，怎么会把你忘记了。”
梅娇：“我还以为你不记得我呢？怎么现在把我想起了。”
韩思雨：“好了，就算我错了，原谅我好吗？”
梅娇：“刚才和你开玩笑的，别放在心上。思雨姐，莉姐，你记得南唐词人李煜吗？”
段莉和韩思雨彼此相顾一视，她们不知道为什么梅娇会问自己这个问题，异口同声地随口说：“知道。”
梅娇笑嘻嘻地说：“你们知道李煜有首诗叫《虞美人》？你们两个能帮我简单地介绍一下吗？”
段莉想了一会儿：“李煜（937－978）公元961年即位，初名从嘉，字重光，号钟隐。李璟第六子，901年嗣位，史称南唐后主。他登位之时，宋已代周建国，南唐形势风雨飘摇。他即位后对宋称臣纳贡，以求偏安一方。他在政治上十分无能，文艺上却颇有成就，工书善画，妙解音律，尤工于词。他的创作分为前后两个阶段：前期不修政事，纵情于吟咏宴游，笙歌燕舞；后期则为入宋之后，他的词开始转向抒奏亡国之音。有人说亡国使他丢掉了皇帝的宝座，却使他在词的创作上获取了巨大的成就。”
梅娇认真的听着段莉详细地讲解，韩思雨继续补充：“此词大约作于李煜归宋后的第三年。词中流露了不加掩饰的故国之思，据说是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。这首词等于是李煜的绝命词。李煜集帝王和词人于一身，故有人说：李煜不是个好皇帝，但是个好的词人。李煜在中国词史上占有一席之地，被称为“千古词帝”，对后世影响甚大。他继承了晚唐以来花间派词人的传统，但又通过具体可感的个性形象，反映现实生活中具有一般意义的某种意境，将词的创作向前推进了一大步，扩大了词的表现领域。在南唐灭亡后被北宋俘虏，但是却成为了中国历史上首屈一指的词人，被誉为词中之帝，作品千古流传。”
江景也进入她们的话题，说他自己也喜欢这首词，这首词抒发了他的亡国之思，然后他很带有感情地背出这首词：
虞美人宋李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
她们几个看着江景这么深情地背出这篇文章，都轻轻地的送出了自己掌声，梅娇举着双手，示意大家停下来：“既然大家这么开心，我也要为你们露一手，我用歌声来表达自己对这首词的喜爱，你们觉得怎么样。”
韩櫻雨听见梅娇要用自己美妙的歌声来表达她对这首词的喜爱，她也想早点和这几个人打成一片，按捺不住自己那颗激动的心情，她小心的举起手：“这首词，我也会唱，可以的话，我和娇妹一起用歌声来表达自己对这首词的喜爱。不知道各位觉得怎么样”
大家听着韩櫻雨也要用自己的歌声来表达自己对这首词的喜爱，又自愿的举起手，大家都又轻轻地欢送着自己的掌声，静静地聆听着她们的演唱：“
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
当梅娇和韩櫻雨用美妙动听的歌声唱完这首词后，教室了立刻响起了掌声，大家都觉得她们唱的很好，尤其是得到了男生们的青睐。甚至还有人欢呼要她们在合唱一首，可是班长和几个干部看见同学们在自习期间，大声喧哗。努力地要同学们保持安静，梅娇和韩櫻雨也没想到自己的歌声能引起如此大的轰动，彼此噗嗤一笑，什么话也没有说。
肖红回过头看着他们几个说：“没想到你们几个这么有文采，有的可以很好的说出这首词的背景；有人可以简单地介绍词人的相关信息；还有的人能用很深情语调背出这首词；更有的人可以用自己的歌声来述说这首词。看见你们几个这么活跃，难怪你们的成绩进步的如此神速，如果可以的话，能让我加入你们的小团体吗？”
大家以为肖红生为班上的学习委员，是回过头来骂他们几个不懂得遵守课堂纪律，没想到她是想加入他们的小团体。大家脸上的表情先是愣愣地，随后露出喜悦。说：“欢迎你加入我们的集体。
肖红带着微笑说：“刚才偷听了你们对李煜的讲解，现在我抒发一下自己的个人见解。可以吗？”
“李煜的词有很多，李煜在艺术方面，具有很高的成就。我觉得他最有名
的词是虞美人和浪淘沙令。现在我就简单地为你们背诵这首词：
浪淘沙令李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限关山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间！
那节课，肖红和他们谈论了许多学习心得，他们几个也用热情接纳了肖红的到来，那天他们几个那天都聊得很开心，甚至已经忘了课堂纪律。
剑川看着这种大家很开心地场面，内心不免有很大的触动，他希望这节自习课不要很快地结束。
韩櫻雨也是一位转校生，很多人都会误以为她和韩思雨是一对双胞胎姐妹。她身高一米六几，性格很温和，她的声音总是带有磁性。她最擅长的就是音乐和画画。即使在高三这种环境里，她也不放弃自己画画的时间，她总是说希望自己能
能够成为一名画家。她不去理会那些说她画画只会耽误时间，也从不去想别人会怎么议论她，她始终坚信梦想和学习并不冲突，所以，她一边努力用功学习，一边又继续的坚持着自己的梦想。