勤俭节约是第一位，品性与名誉位居其后——长孙皇后的子女教育观
长孙皇后“性约素”，“务存节俭，服御取给而已”。唐太宗登位的第二年（公元627年)，她“服鞠衣”，“率内外命妇亲蚕”，带领宫廷中的嫔妃与宫廷外的官吏们的母亲、妻子养蚕，以身教兴勤劳节俭之风。长孙皇后“训诸子常以廉俭为先”，力戒他们的骄横、奢侈。
长孙皇后出生于显贵之家，又富拥天下，但她却一直坚持着节俭简朴的生活方式，衣服用品都不讲求豪奢华美，一件衣服总是洗了再穿，穿了再洗，甚至穿补丁衣服；饮食宴庆也以节俭为美，从不浪费，因此也带动了后宫之中的朴实风尚。
长孙皇后与唐太宗的长子李承乾自幼便被立为太子，由他的乳母遂安夫人总管太子东宫的日常生活和事务。当时宫中实行节俭开支的制度，太子宫中也不例外，费用十分拮据，生活开支有限。
遂安夫人时常在长孙皇后面前嘀咕，说：“太子贵为未来君王，理应受天下之供养，然而现在用度捉襟见肘，一应器物都很寒碜。”因而屡次要求增加费用。但长孙皇后并不因为是自己的爱子就违背制度、网开一面，她说：“身为储君，来日方长，所患者德不立而名不扬，何患器物之短缺与用度之不足啊！”她说得入情入理，令遂安夫人佩服得五体投地。
古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”长孙皇后教育子女要杜绝奢侈浪费，培养节约的美德。节俭是许多优秀品质的根本。节俭不仅适用于金钱，而且也适用于生活中的每一件事。节俭可以提升个人的品性，是一个人在许多方面都卓越不凡的一个标志。
节俭是人生的导师。也是一个人事业取得成功的重要保证。很多成功人士身上都有一种共同的特质——节俭。很少见一个生活奢侈、浪费的人能取得什么成就。
古今中外，很多有识之士都十分重视节俭，竭力避免生活中的奢侈和浪费。尤其是在对待自己子女的教育上，更是注重他们节俭品质的培养。
季文子是春秋时期鲁国重臣，他是当时执掌鲁国大权的三家大夫之一——季孙氏的杰出人物，手里握着大半个鲁国，位高权重。但是他行为谨慎，讲求节俭，生活上从不浮夸奢侈。他虽然身为重臣，却从来不准自己的妻妾花钱打扮，连衣服都不许穿丝帛料子的，只能穿自己织的粗布衣裳；家里驾车的那几匹马，只喂草料，一点也不许加粮食。
鲁国的另一家执政大夫孟叔氏，有个贵公子，叫子服宅。年轻人爱奢华，可不像父辈那么节俭，对自己的这位伯父季文子的行为颇不以为然，终于有一天按捺不住，耻笑道：“先生贵为上卿，是我国的两朝老臣，可如今妾不衣帛，马不食粟。吃穿如此寒酸，你就不怕有损咱们国家的声威呀？”“我也喜欢豪华漂亮，我也懂得奢侈享受，”季文子说，“可是，我看见国中百姓，不少人还吃糠咽菜、破衣褴衫，我因此不敢放纵自己。百姓食不果腹、衣不遮体，我去打扮妻妾，拿粮食喂马，这哪是国家重臣做的事？”最后，他掷地有声地说：“我听说能为国争光靠的是伦理道德，没听说用妻妾、车马来为国增辉的。”事后，季文子又把这件事透露给子服宅的父亲孟献子，一向节俭的孟献子怒不可遏，整整关了儿子七天禁闭。子服宅闭门思过，终于痛改前非，厉行节俭。
节俭可以帮一个人走向成功，浪费只能让一个人变得懒惰和不思进取。节俭不仅是积累财富的一块基石，也是许多优秀品质的根本所在。节俭可以提升个人的品性，厉行节俭对人的其他能力也有很好的助益。节俭在许多方面都是卓越不凡的一个标志。节俭的习惯表明人的自我控制能力，同时也证明一个人不是其欲望和弱点的不可救药的牺牲品，他能够支配自己的金钱、主宰自己的命运。
我们知道一个节俭的人是不会懒散的，他有自己的一定之规。他精力充沛、勤奋刻苦，而且比起那些奢侈浪费的人更加诚实。
拿破仑·希尔认为，节俭是人生的导师。一个节俭的人勤于思考，也善于制订计划。他有自己的人生规划，也具有相当大的独立性。
如果养成了节俭的习惯，那么就意味着你具有控制自己欲望的能力，意味着你已开始主宰自己，意味着你正在培养一些最重要的个人品质，即自力更生、独立自主，以及聪明机智和独创能力。换而言之，就表明你有追求，你将会是一个卓有成就的人。
勤俭塑造成功，浪费孕育失败——唐太宗教子节俭
唐太宗即位之后，在提倡节俭方面为群臣作出了表率，他最初住的宫殿还是隋朝时修建的，都很破旧了也不叫人修缮。同时，他还禁止铺张浪费的厚葬习俗，明确提出要求，即五品以上官员和皇亲贵族都要严格遵守。至于官吏们的奢侈浪费，唐太宗也明令禁止。所以，在大臣中形成了一种良好的节俭风气，出现了许多廉俭大臣。如户部尚书戴胄，由于生前生活俭朴出了名，过世时家里连个祭祀的地方都找不到。至于魏征更是如此，一生居住陋室。
唐太宗临终前，为了教育他的子孙不要奢侈，要节俭，特地命令将他平日使用的牛角梳、草根刷等极简陋的用品，放在他的陵墓寝宫里，要子孙们记住永存俭德。不要浪费钱财，养成勤俭节约的好习惯。
毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
周恩来也是节俭的典范。他建国后一直居住在中南海西花厅，过着俭朴的生活。这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。自他住进来以后，不许装修与翻新房屋及庭院。
60年代初，周恩来身边工作人员乘总理出国访问的机会，为了保护与加固建筑物，他们抢时间只搞了点简单的内装修。周恩来回国见了十分生气，将他们狠狠地批评了一顿。事后，他语重心长地对身边人员说：“我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一大片。所以，我必须严格要求自己……你们花那么多钱，把我的房子搞得那么好，群众怎么看？一旦大家都学着修起房子来，在群众中会造成什么样的影响？”周恩来的这一番话发人深省。自此以后，再也没有人敢提及装修房屋之事了。
邓颖超在悼念周恩来的文中说：解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住，整整居住了26年，这里始终保持着庄严、幽静、美丽与朴素的开国总理风格。
从小养成勤俭节约的良好习惯是十分重要的。只有养成节俭的习惯，才不会浪费一衣一食一物，才会珍惜所拥有的一切。只有懂得节俭，才会在工作和事业中刻苦顽强，认真地工作。
虽然现代生活比以前富裕多了，但是仍然要培养孩子节俭的好习惯，在不该浪费的地方不要浪费，把钱用在真正需要投入的地方。
做父母的让孩子在生活中如何改掉浪费的毛病，养成勤俭的习惯呢？我们给出如下建议：
1.教会孩子正确认识金钱的含义。要懂得钱是什么，钱是怎么来的和怎样正确地对待钱财。
2.让孩子学会花钱。让孩子要学会自己买东西，学会如何用钱，如何选择物有所值的物品。让孩子养成先认真思考，再花钱的习惯，避免盲目消费。父母可以让孩子“一日当家”、记收支账，这是学会理财、培养节俭品质的好方法。
3.引导孩子学会积累。孩子手里的零用钱、压岁钱应该计划着使用，适当积累。让孩子在存钱、用钱的过程中养成节俭的好习惯。
4.让孩子懂得量入为出。必须让孩子明白，花钱必须有经济来源，花钱要看支付能力如何。即使家庭经济富裕，也要坚持前面提到的三条标准。
5.去掉攀比和虚荣的心理。很多青少年之所以一踏入社会就花钱如流水，胡乱挥霍，是因为他们从不知道金钱对于事业的价值。他们胡乱花钱的目的只是想让别人觉得自己“阔气”，或是让别人感到他们很有钱。
浪费的原因不外乎三种：一是对任何物品都讲究时髦，比如服饰、日用品、饮食等都想要最好的、最流行的，任何方面都想越阔越好；二是不善于自我克制，不管有用没用，想到什么就买什么；三是有了各种各样的嗜好，又缺乏戒除这些嗜好的意志。总之，他们从来不去考虑加强自身的修养，克制自己的欲望。
一个挥金如土的人，他的一生就可能因此而断送。因此，为了自己的将来，青少年应当消除攀比和虚荣的心理，及早养成节俭的好习惯。
一棵树，一块石，均有其用武之地——康熙帝的子女教育
在清廷当官的法国传教士白晋，给法国国王的信中说：“说到节俭，康熙的节俭是出了名的。”
布维神父著《康熙帝传》上说：“康熙帝崇尚质朴，可以从他的衣着中看出来。皇帝所穿的衣服中，冬天穿的黑貂和普通貂皮只有两三件，这类貂裘在朝廷中是非常普遍的。其他的衣服大抵是质料粗糙的绸缎，在中国也是极平常的，通常是一般平民所穿的。只有阴雨连绵的日子，偶然见到皇帝穿羊毛罗纱的袄子，这种袄子在中国是粗服。此外，夏季穿的是一种荨麻织的粗上衣，这种麻织品也是平民百姓常穿的衣服。”