“适用年龄段”
6～10岁
“游戏背景”
如何让孩子在游戏中认识数字，灵活运用四则运算呢？
扑克牌是一个打开孩子兴趣之门的好办法。通过各种扑克牌游戏，能够让孩子学会用数学的观点和方法来发现和解决身边的实际问题，而不是仅把数学当成一种书本上、课堂里的学科知识。
爸爸妈妈也请注意，不要仅仅把数学看成一系列的概念、原理和运行规则，不要仅仅期望孩子会做题。要让孩子学会运用数学方式分析现实社会，解决日常生活中的问题，培养孩子勇于探索、勇于创新的精神，奠定财商发展的基础。
“游戏准备”
一副扑克牌
“游戏步骤”
1.一副扑克牌抽掉大王和小王，剩下各种花色的A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K（分别代表数字1～13）共52张。
爸爸妈妈先向孩子展示一下，怎样将某种花色的纸牌从A到K（解释清楚A代表1，J代表11，Q代表12，K代表13）按顺序排列，然后鼓励孩子用另一种花色的牌，按照这种顺序重复地摆一遍。在这个过程中，孩子将慢慢学会识别每一张纸牌上的数字和图形数量，并按照一定的顺序排列，爸爸妈妈必须要很有耐心呢！
刚开始时一定要慢慢来，孩子即使灰心也没关系，可以换其他有趣的游戏。
在此可以由一个辅助小游戏——“钓鱼”来帮忙。游戏至少要2人参加，根据参加人数把纸牌平均分配，然后按顺序每人出一张牌，依次排成一个长列（后一张牌覆盖在前一张牌下方，留出前一张牌的数字）；重复按顺序每人出一张牌，谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同（数字相同即可），就可以把这两张牌之间的所有牌收入囊中。到游戏结束的时候（所有参加者都已将最初均分的牌出完），谁手里的纸牌最多，谁就获胜。
2.请孩子从52张扑克牌中任意抽出4张。爸爸妈妈来和孩子一起思考：如何对这四张牌上的数字进行加减乘除运算，使其结果为24，且每张牌只能使用一次呢？
爸爸妈妈可以这样引导孩子：“宝宝，这四张牌上的数字要凑成24，并且每张牌只能用一次，我们来试一试好吗？”
“算24点”的游戏过程需要时间和耐心，爸爸妈妈要注意用鼓励调动孩子的积极性，让孩子愿意一起玩这个游戏（最好可以在不同时间，反复玩这个游戏）。
“游戏Tips”
经典的“算24点”，不仅能锻炼孩子的观察、思考和口算能力，而且能培养孩子的灵活敏捷的思维。
爸爸妈妈应该以轻松的态度提到“算24点”游戏，请孩子一起来帮忙算，待孩子熟悉规则和一定技巧（比如：先凑出3和8、4和6等）以后，再提议和孩子比赛。
“算24点”游戏既有固定思路，也有特殊算法，爸爸妈妈不要急着教孩子“方法”，这样极易让孩子产生“做数学题”的厌烦情绪，应该带着游戏的心态鼓励孩子自己解决问题。如果孩子“挑战成功”，爸爸妈妈一定不要吝啬表扬和奖励哦！