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第44章 我到银行开户头

“适用年龄段”

3~10岁(注:16岁以下未成年人只能办理储蓄业务,不能办理结算业务。孩子自己只能通过自动取款机取钱,如果通过存折取钱必须由监护人陪同并出示监护人有效身份证件。)

“游戏背景”

每当过年,孩子都会收到长辈们的压岁钱,这笔钱应该如何处置最好呢?爸爸妈妈可以向孩子建议:“宝宝,我们把压岁钱存进银行好吗?这样你可以将来在需要的时候自己选择如何使用,不然随随便便很快就花光了。”

在得到孩子的理解和同意后,爸爸妈妈需要告诉孩子:“现在第一步就是要到银行开户,就是以宝宝的名字建立一个账户,把压岁钱都存到里面,因为银行可以更安全更有效地管理它们。”

“游戏准备”

监护人(爸爸妈妈)的有效身份证件和账户使用人(孩子)的户口簿“游戏步骤”1.先和孩子讨论开户存款的原因和意义,启发孩子思考如何正确地规划支出。比如说,父母可以对孩子这样形容:

“这个账户的使用人是你,你是这些压岁钱的主人。”

“要好好制订一个使用计划,爸爸妈妈觉得,每学期支付学费或者买你喜欢的画笔、颜料都很好呀!你觉得应该怎么用这些压岁钱呢?”

……

2.到银行后,爸爸妈妈可以让孩子观察银行设施,向孩子简单解释银行的工作内容(比如存款、取款、贷款等),陪同孩子到柜台开户,鼓励孩子和银行工作人员交流。

在等待时爸爸妈妈可询问值班经理是否需要填写“开户申请表”,可当着孩子的面,边说边填,比如:客户姓名:××;出生年月……然后向孩子解释为什么要等待叫号(大家都排队办理,才能保证秩序)。

爸爸妈妈可以对孩子说:“为什么银行在我们的生活中有很大的作用呢?因为我们把暂时不用的钱存进银行,需要使用时再把钱取出来。银行还可以借钱给现在需要用钱的人,然后他们必须在规定的时间内把钱还给银行。”

“你能问问阿姨(叔叔),需要哪些东西才能给你办这个账户吗?”

……

爸爸妈妈应引导孩子积极观察思考,但最好控制时间,否则孩子的注意力很容易分散。

3.引导孩子描述出自己的感受和理解,鼓励孩子提出疑问,如果爸爸妈妈不能解答,可以请教银行工作人员。

“游戏Tips”

银行之旅的目标是让孩子初步了解银行以及相关的存款取款知识,培养孩子的观察能力和思考能力,还可以在父母的引导下使孩子初步建立勤俭节约,规划理财的观念。

比如拿到存折或银行卡后,爸爸妈妈将存折或银行卡郑重地交到孩子手中,告诉孩子:“这是你的银行账户,存在银行里既安全又有利息哦,自己要好好保管。”

最好选择孩子兴趣浓、情绪好的时间,注意和孩子讨论而非说教,认真倾听并表扬孩子的独立见解。