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第54章 让我掐指算一算

财商教育,并不仅是理财教育,也要建立一套对物质生活的正确价值观,其意义远高于只是教孩子如何存钱、赚钱。爸爸妈妈可以从逐步培养孩子能够认识钱、会花钱,最终实现能驾驭钱几个步骤来加强孩子的财商教育。本章游戏的主题是理智地运用财富。

“适用年龄段”

6~10岁

“游戏背景”

爸爸妈妈和孩子一起来算算家里一周的开支情况吧!通过观察、归纳,让孩子学习统计技巧,培养孩子的计算能力、语言表达能力和理财能力。当孩子深入认识家庭收支情况后,他们就会慢慢变得勤俭节约,精打细算哦!

“游戏准备”

一张较大的白纸

尺子

“游戏步骤”

1.爸爸妈妈向孩子建议,一起来统计家里一周的购物总花费吧!爸爸妈妈请孩子在白纸上画一张表,分成七天记录,记下每天购买的物品及其价格、数量。

爸爸妈妈可以引导孩子积极留心生活中的细节,可以把自己观察到的花费都记在小本子上,然后誊写到白纸上。或者,可以根据平时家里的收银小票、发票等进行记录。

爸爸妈妈可以这样对孩子说:“宝宝,我们一起来做一个统计的小游戏好吗?我们在这一周内记下每一天的购物花费好吗?爸爸妈妈很需要你的帮助呢!”

2.爸爸妈妈协助孩子将每天的总金额计算出来,然后把一周的支出汇总。

比如,爸爸妈妈可以这样对孩子说:“宝宝,你能帮爸爸妈妈计算一下我们家每天的花费吗?就按照这张表里的记录来算,好吗?”

爸爸妈妈请适当控制时间,不要让孩子感觉到厌烦。

3.爸爸妈妈再请孩子将这一周内所有的消费作分类,可以分成食物、书籍、玩具、服饰、日用品等类别。并数出在每一种类上花费的总额,写在表格下方。

孩子分类、计算的过程需要很长时间,因为数据可能会又多又复杂,爸爸妈妈要在必要时给孩子帮助和指导哦!

4.爸爸妈妈和孩子一起观察做好的表格,请孩子说说:哪一类的花费最少?哪一类的花费最多?哪一天的消费最多?哪一天的消费最少?

然后爸爸妈妈继续引导孩子思考。比如,爸爸妈妈可以这样问问孩子:“宝宝,你能帮爸爸妈妈看看,哪些商品的消费是不必要的吗?如果我们不买这些商品,我们是不是可以把钱节省下来做其他事情呢?我们是不是可以少买一点糖果呢?这样的话,我们每天可以节省多少钱?一周又可以节省多少钱?”在这个过程中,爸爸妈妈要认真仔细地和孩子讨论,但避免以说教的口气对孩子灌输,应真诚地和孩子沟通交流。

爸爸妈妈要让孩子认识到,如果能省下这些不必要的花费,我们就可以让这些钱发挥更大的作用,给自己和家人朋友带来更多的快乐和幸福。比如,可以支付动物园的门票,或是给爷爷奶奶(外公外婆)买一份礼物。

“游戏Tips”

本游戏的目的在于对孩子进行潜移默化的教育,让孩子初步了解到家庭的收支情况,初步意识到应该勤俭节约、精打细算。

爸爸妈妈还可以引导孩子观察各种商品的价格哦!通过培养孩子对物价的敏感性,爸爸妈妈可以教会孩子怎样选到价廉物美的商品!

爸爸妈妈可以根据孩子的年龄和计算能力,由易到难、循序渐进地安排表格中的项目,否则数据的复杂性可能会超过孩子的承受范围。