“适用年龄段”
2～4岁
“游戏背景”
喜欢动物并乐于模仿动物几乎是每一个孩子的天性，动物与孩子的生活有着天然的密切关系。对孩子来说，小动物们几乎无处不在，它出现在故事里，图画书上、动物园中、草丛中……许多动物的形象、动作、叫声等特点无时不在吸引着孩子，使他们对小动物产生了浓厚的兴趣，甚至还时常模仿动物的叫声和行走方式。
为了进一步满足幼儿探索动物的愿望，激发幼儿喜爱动物的情感，爸爸妈妈们还可以把各种动物充分融入宝宝的游戏当中哦！
下面这个游戏，就是让宝宝来模仿他们熟悉的动物。在游戏模仿的过程中，不仅能加深宝宝对动物的认识，还能让宝宝的肢体得到发展，有利于身体健康。
“游戏准备”
各种动物图片（最好是宝宝认识、熟悉的）
“游戏步骤”
1.准备好动物卡片后，妈妈和宝宝坐下来，一起观看这些图片。妈妈引导宝宝说出每张图片上动物的名称，并说一说它们都是怎样行走的。
妈妈可以通过提问对宝宝加以引导。例如：“小猫是怎么走路的？”“老虎是怎么走路的？”“小鸟是怎么走路的？”“蛇是怎么走路的？”“袋鼠是怎么走路的？”“小鱼是怎么走路的？”
通过这些提问，让宝宝能了解常见动物的行走方式，理解并能运用“走、跑、跳、爬、飞、游”这些动词。
2.我是“模仿秀”小天王，我来模仿动物你来猜。
宝宝来模仿动物的行走方式、动作特点，妈妈来猜一猜宝宝模仿的是什么动物。也可以进行角色交换，妈妈来模仿动物，宝宝来猜。
如果实在猜不出，模仿动物的一方可以在做动作的基础上，再模仿动物的叫声，给猜谜一方一些提示。
3.让宝宝按照行走方式对动物图片进行分类。
例如：行走的动物，跳着行走的动物，爬着行走的动物，飞着行走的动物，在水里游的动物。
由于图片的数量可能有限，妈妈可以在宝宝已经给动物图片分好类的基础之上，鼓励宝宝再想一想还有哪些动物的行走方式是一样的？哪种动物行走得最快？
4.游戏延伸：教宝宝背诵儿歌。可用妈妈提问、宝宝回答的方式帮助宝宝背诵。背诵的儿歌如下：
谁会飞？鸟会飞。
鸟儿怎样飞？
扑扑翅膀去又回。
谁会游？鱼会游。
鱼儿怎样游？
摇摇尾巴摆摆头。
谁会跑？马会跑。
马儿怎样跑？
四脚离地身不摇。
谁会爬？虫会爬。
虫儿怎样爬？
许多脚儿慢慢爬。
“游戏Tips”
在动物模仿时，最好是在铺有地毯的地板上进行。以便宝宝在做爬、蠕动等动作的时候能更充分进行。
爸爸妈妈要鼓励宝宝尽量把动作模仿得像一些。当然，也要多给宝宝一些鼓励，说“宝宝模仿得真像”等表扬的话。