教育孩子既是一门科学，又是一门艺术，因为我们所面对的是有生命、有感情、有个性的人。因此，在具体教育情境中，我们不能将教育理念、教育知识生搬硬套。父母必须开动脑筋，灵活运用科学的理念与知识。这就需要父母们有足够的耐心和技巧。
举例说明
年幼的孩子总爱缠着父母讲故事，一起做游戏。可父母得要工作，不能时刻陪伴他们。然而，天真的孩子对此却不以为然，总在我们忙得不可开交时来找“麻烦”。
如果工作太忙，实在没有时间陪孩子，我们不妨坦诚地把自己的难题告诉孩子，寻求孩子的理解，但不要指望孩子一定能理解。这样做一时可能没多少用，但并非没有意义。我们正是通过不断地寻求孩子的理解，培养他们理解他人的习惯与能力。
如果孩子还很小，不能理解父母的难题，我们可以进一步与孩子讲道理，但也不要指望孩子一定听得懂。孩子听不听得懂是一回事，父母讲不讲又是另一回事。我们也正是通过经常与孩子讲道理，让孩子渐渐懂事起来。
如果孩子一时什么都没听懂，还是缠着我们不放，我们大可不必动怒发火。尤其对待年幼的孩子，父母应给孩子足够的耐心和理解，并在理解的基础上运用各种技巧，巧妙地引导孩子。
例如，我们可以安排孩子做一些有益于智力开发的工作，这些工作不能太简单也不可太难，一般需要孩子通过一定努力才能完成，如拼图片、找图画中的区别，或者让孩子们观察小动物。待孩子完成后，父母可以给予表扬。
这样既可以为自己的工作赢得时间，又能顾及孩子想与父母相伴、渴望得到父母关注的心理。
具体指导
1）具备足够的耐心。教育孩子需要耐心，因为孩子的进步、发展需要时间，不可能一蹴而就。心急是没有用的，冷静地设计教育方案帮助孩子才是上策。值得一提的是，学龄前孩子的记忆力是短暂的。对于成人的告诫，孩子们总会忘掉，这并不是他们故意作对，而是记忆力不足。对此，我们要有耐心不断提醒，不要指望说一两次，孩子就能牢记。从制定行为尺度，到让孩子接受消化成为行为准则，再内化为习惯，这一过程需要长期努力才能逐步完成。因此，父母要有耐心，不可操之过急。
2）掌握科学的技巧。教育孩子不仅需要大量的知识，更需要灵活的技巧，以便灵活运用所学知识。教育孩子不是一件死板的事情，应在掌握孩子特点的基础上，机智灵活地运用各种技巧。